2022年利智学校第十三届特奥运动会活动总结_第1页
2022年利智学校第十三届特奥运动会活动总结_第2页
2022年利智学校第十三届特奥运动会活动总结_第3页
2022年利智学校第十三届特奥运动会活动总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年利智学校第十三届特奥运动会活动

总结利智学校2022年第十三届特奥运动会历时一天半,于4月29日上午拉下帷幕。本次运动会活动的完成,是学校领导老师们和全体同学共同努力的结果,体现了我校师生良好的精神风貌,尤其值得关注的是,运动会自始至终体现出一种集体的分散力与向心力,使整个运动会气氛热闹、秩序井然。综观本届运动会,归结起来主要有以下几点:一、领导重视、组织健全在运动会筹备阶段,校领导就赐予了高度的重视,形成了一个强而有力的领导核心。召开多次会议,落实、布置、检查筹备状况。大会还依据工作内容,进行了明确而合理的分工,确立了裁判组、后勤服务组、运动员检录组、竞赛成果记录组等小组,正由于有了这样一个工作机构体系,使各项工作有人负责、有人落实,从而成为本届运动会胜利的首要条件。二、预备充分、分工落实运动会前期预备工作事项繁多、内容繁杂,所以体育组从4月初就开头着手组织运动会的竞赛项目内容和规章方法,几次研讨上报,并准时调整。在确定方案后,全校师生做了大量的前期筹备工作,课间操和体育课上,每天都能看到班主任和各体育老师带领同学练习竞赛项目。后勤部门提前落实大会所需器材,宣扬组提前做好运动会的宣扬、主持词等工作。各项细致的预备工作成为本届运动会胜利的前奏。三、组织严密、协调协作竞赛中的组织工作是赛前工作的一个检验,更是运动会最重要的一个环节,全部工作相互联系、相互协调、缺一不行。本届运动会各工作组相互之间协调、沟通联系,既分工又协作。比如说各检录员在检录运动员的同时,也维护了现场秩序,能够做到准时完成检录工作。各裁判员在保障器材准时精确到位的同时,均能做到仔细对待竞赛规章,对于运动员的严峻的违规现象准时提示,对于一些特别体质的同学,准时赐予帮助。记录员在进行竞赛成果记录时,都能够做到仔细负责,公正公正。颁奖引导员能够准时集合竞赛完的运动员离开竞赛场地,走进颁奖台。志愿者工作一丝不苟、仔细负责、坚守岗位,发杨了当代90后高校生的良好的精神风貌。竞赛过程中,广播宣扬员准时播送信息、后勤服务准时供应后勤保障,看班老师在各班休息区看管同学以保障同学的平安,竞赛结束后,老师们都能够做到准时收还整理器材,从而保证了各项竞赛的顺当进行。四、不足之处回顾本届运动会,在取得成果的同时,我们也发觉了许多不足的地方,在此总结如下:1、时间支配上,首先应明确运动会开头和结束的时间,要求老师和校外的志愿者、同学和家长能够做到按时到校到岗。其次,赛程表的编排方面要提前做好各竞赛项目时间的支配,竞赛项目的多少,尽量做到在放学时间结束竞赛。针对本次运动会消失的问题,经过研讨得出,将三操竞赛支配在下午。最终,在竞赛项目中,在做好运动员的培训基础上,应提前和各位裁判员记录员做好沟通,避开在赛前和赛后组织运动员和融合队员时间上的铺张。2、在人员支配上,进一步明确各个环节的人员安排工作。如:开幕式的人员安排、三操竞赛的人员安排、项目竞赛时的人员安排及这些人员的详细任务,要求竞赛期间人员准时就位,确保竞赛顺当进行。对于本次运动会参与的志愿者,应进一步做到明确分工,并提前做好志愿者的培训工作。3、在活动的组织方面:(1)本次运动会选用了一些新的竞赛项目,如:融合项目趣味传球嬉戏。由于考虑不周或多或少消失了一些不足之处。在今后的活动中,加强运动会前期筹备期间,对裁判员和记录员的培训工作,在每一项竞赛前,应指定裁判员对全体师生及家长讲解示范动作和竞赛方法规章,再运动员进场竞赛,这样就能避开竞赛期间重复讲解竞赛方法规章。(2)在竞赛项目器材的支配上,准时布置竞赛场地和预备竞赛使用的器材,并支配人员摆放和收还器材。(3)对于一些短距离竞赛,裁判组较难判定名次,建议裁判记录做好沟通,相互帮助。详细项目详细落实到位。(4)对于各项竞赛的场地支配,做到心中有事。做好每个项目的场地支配如起点、终点,裁判员站位等。(5)在运动员道次的支配上,做到不仅关注同学的年龄,更要看同学的力量,且某些时候,更要以力量为主。(6)在融合项目的支配上,为了保障每小组的运动员人员数相等,在支配运动员时,做好预留运动员,以保障项目的顺当进行。4、本届运动会时间仓促,宣扬工作做得少,运动员培训时间少和分组不到位等等,没有做到很好的挖掘运动员的潜力,使竞赛成果产生了肯定的影响。我们的成果还有很大的提升空间,今后的活动我们会做好充分的宣扬和运动员的培训工作,竞赛期间准时调整。尽量让每个同学都参加其中,享受到竞赛带来的乐趣。通过此次校运会,我们也发觉了同学整体身

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论