贵州省铜仁市思南县2022-2023学年八年级物理第一学期期末达标检测试题含解析

2022-2023学年八上物理期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．我国年仅22岁的优秀青年科学家曹原研究发现：当两层石墨烯以一个“魔角”叠加在一起时，再加入一定数量的电子，石墨烯的电阻突然变为0，此现象中石墨烯是A．绝缘体 B．导体C．半导体 D．超导体2．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测接近实际的是A．扬州冬天最低气温约为-30℃B．初中生50m短跑测试的平均成绩约为15sC．一张课桌的高度约为75mmD．人正常的步行速度约5km/h3．完全相同的三个圆柱形容器都装有适量的水，把质量相等的实心铜球、铁球、铝球（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）分别浸没在这三个容器内的水中，且液面相平；若将三个金属球从这三个容器中取出后，下列说法中正确的是（）A．液面最低的是放有铜球的容器 B．液面最低的是放有铁球的容器C．液面最低的是放有铝球的容器 D．液面仍相平4．如图所示，能正确表示匀速直线运动特点的图像是A． B． C． D．5．下列估测的数据中，最接近实际的是（）A．适合人的洗澡水温为72oCB．正常人的脉搏每秒钟跳动70次C．同学们行走的速度约为10m/sD．教室门的高度约为2m6．如图所示，下列关于声现象的描述错误的是A．图中说明声音是由物体的振动产生的B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的C．图中的倒车雷达利用超声传递信息D．图中的共鸣现象不能在真空中出现7．俗话说“被水蒸气烫伤比被相同温度的开水烫伤得更严重”，这是因为：A．水蒸气蒸腾时有冲击力B．的水蒸气比的开水温度高C．水蒸气会汽化，汽化过程中会吸收大量的热D．水蒸气会液化，液化过程中会放出大量的热8．下列估测合理的是（）A．普通学生课桌的高约是1.3mmB．普遍中学生跑50m的时间约是3sC．普通人正常行走的速度约是5m/sD．一名普通中学生的质量约是50kg9．题中所给照片为小明夏天时在海边浴场拍摄一个海水中亭子的照片，照片中所及到的一些光现象下列说法正确的是（）

A．亭子海水中部分看起来比实际浅是光的反射现象B．亭子在海水中的影子可用光的直线传播来解释C．白云在海面形成的倒影是光的折射现象D．亭子能阻挡阳光中红外线对人体皮肤的伤害10．检查视力时，人眼与视力表的距离应为5m，可是检查视力的房间东西墙壁最大的距离为3.5m，此时，眼科医生把视力表挂在东墙上，在西墙上挂一面大平面镜，此时被检查者应面向西坐在平面镜前合理的位置是A．距镜面3m B．距镜面2m C．距镜面1.5m D．距镜面1m11．“估测”是对过程和结果进行粗略估计的一种能力，下列估测与实际情况最接近的是（）A．篮球从篮板上的篮筐落到地面的时间约为0.5minB．观察某支温度计时，估测它的分度值两刻度线之间宽度约是2.5×10－3mmC．本堂考试时考室内的温度大约是一个标准大气压下水的沸点的一半D．一般成年人的步行速度约是声音在15℃的空气中传播速度的三百分之一12．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．速度二、填空题13．如图，保持凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d各点，并分别调整光屏的位置寻找清晰的像，则：烛焰放在_______处时，光屏上出现的像最大；烛焰放在_______处时，屏上的像距透镜最近；烛焰放在_______处时，屏上出现与烛焰等大的像；烛焰放在_______处时，屏上不会出现蜡烛的像（以上均选填“a”、“b”、“c”或“d”）。14．真空中的声速是______m/s。15．自行车的速度大约是5m/s，合________km/h，若小强骑自行车上学所用的时间是0.5小时，则小强家距学校的路程是________km。16．小明同学在百米赛跑过程中，他前半程用时，后半程用时，他前半程的平均速度是________，他全程的平均速度是________（两空保留两位小数），在赛跑过程中他做的________（选填“是”或“不是”）匀速直线运动。三、实验题17．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。(1)将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做__________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)甲，乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与________有关；_______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______________________。次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.618．（8分）某同学用如图甲的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做_____直线运动。这样做的目的是_____，实验时，该同学记录的部分数据如表所示。序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0(2)分析序号_____三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；分析序号1、4、5三组数据可以得出的结论是：当_____相同时，_____越大，滑动摩擦力就越大。(3)该同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，改进后装置的优势是_____。19．（8分）为了测量盐水的密度，小红同学进行了如下实验：（1）她将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的________。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动。（2）小红同学将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水倒入量筒中一部分，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为________。（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，按从大到小的顺序依次加砝码时，出现了如图丁所示的情况，小红下一步应进行的操作是（砝码盒中还有更大和更小的其他砝码）：________。A．把右盘中的砝码取下，换更大的砝码B．继续向右盘中加更小的砝码C．直接拨游码（4）横梁恢复水平平衡后，右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为________g；根据上述实验数据计算盐水的密度为________。（5）小明同学感觉小红同学这样测量太麻烦，于是他设计如下实验步骤：a.用天平测出空烧杯的质量记作；b.向烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量记作；c.把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积记作V。根据小明同学的实验过程，请你帮他写出计算盐水密度的数学表达式________；你认为他这样设计实验是否科学？________（填“科学”或“不科学），你这样认为的理由是_________________。四、作图题20．（8分）一束光线从水中射向空气，试画出图中反射和折射的光路图。21．（8分）如图所示，入射光线与主光轴平行，请画出相应的折射光线。（_________）五、计算题22．（10分）图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像。灯泡正常工作时的电流是0.3A。求：(1)灯泡的额定功率P额=？(2)灯泡L与阻值为10Ω的电阻R连入图乙所示电路。闭合开关S，灯泡L恰好正常发光，求电源的电压U=？23．（12分）有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为56mm，求热水温度的实际值为多少？

参考答案一、选择题1、D【详解】超导现象是指电阻为零的现象，两层石墨烯以一个“魔角”叠加在一起时，再加入一定数量的电子，石墨烯的电阻突然变为0，这种现象叫做超导现象，故D正确．2、D【解析】A．扬州市冬季气温不是很低，最低气温一般在0℃左右，不可能达到-30℃，故A不符合实际；B．初中生50m跑的时间一般在7s左右，故B不符合实际；C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在80cm=800mm左右，故C不符合实际；D．人正常步行的速度在1.4m/s=1.4×3.6km/h≈5km/h左右，故D符合实际。3、C【分析】要判断哪个杯子水面最高，就得需要知道哪个金属球的体积最大，而要判断哪个金属球的体积最大，可根据密度公式进行判断。【详解】已知，，根据密度公式可得由于这三个金属球的密度都大于水的密度，则放进烧杯里的水中会浸没在水中，所以它们排开水的体积都等于它们各自的体积，即因为这三个金属球浸没在这三个容器内的水中后液面相平，所以放铝球的容器水面最低。故选C。4、D【详解】A．此图线的斜率逐渐变大，说明物体做加速直线运动，故A错误；B．此图是位移-时间图象，时间变化，位移不变，物体处于静止状态，故B错误；C．此图是速度-时间图象，时间变化，速度均匀增大，物体做匀加速直线运动，故C错误；D．由图看出速度不随时间变化，说明物体做匀速直线运动，故D正确。5、D【分析】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。【详解】A．人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到72℃，故A不符合题意；B．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故B不符合题意；C．中学生正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s故C不符合题意；D．老师的身高约170cm，教室门的高度略大于此数值，在200cm＝2m左右，故D符合题意。故选D。6、B【详解】A．尺子振动，发出声音，说明声音是由于物体振动产生的．故A正确；B．噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不能降低噪声．故B错误；C．汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息．故C正确；D．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以音叉间的共鸣现象在真空中不可能出现．故D正确．7、D【分析】物质从气态变为液态叫液化，液化时要放热．【详解】100℃的水蒸气液化时要放出热量，变成100℃的水，由于多了水蒸气液化放热这个过程，所以，100℃水蒸气烫伤比被100℃的开水烫伤更严重．故选D．8、D【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释。【详解】A．普通学生课桌的高约是0.8m，合800mm，故A估测不合理；B．普通中学生跑50m的时间约是7s左右，故B估测不合理；C．普通人正常行走的速度约是1.2m/s，故C估测不合理；D．一名普通中学生的质量约是50kg，故D估测合理。故选D。9、B【详解】A．亭子海水中部分看起来比实际浅是光的折射现象，故A错误；B．影子的形成是光沿直线传播造成的，故B正确；C．白云在海面形成的倒影是光的反射现象，故C错误；D．亭子能阻挡阳光中紫外线对人体皮肤的伤害，故D错误。故选B。10、C【详解】挂在东墙上视力表距西墙的平面镜3.5m，则视力表的像到平面镜3.5m，此时被检者应距镜面1.5m，才能使人到视力表像的距离为3.5m+1.5m=5m。故选C。11、D【解析】A．篮球从篮板上的篮筐落到地面的时间大约是1s，不会是30s，即不会是0.5min，A项不合题意；B．某支温度计的分度值两刻度线之间宽度不会是2.5×10－3mm这么小，B项不合题意；C．一个标准大气压下水的沸点的一半是50℃，但本堂考试时考室内的温度不会是这个温度，应该大约是30℃，C项不合题意；D．一般成年人的步行速度约是1.1m/s，声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，而两者的速度比是所以说一般成年人的步行速度约是声音在15℃的空气中传播速度的三百分之一，选项D符合题意。12、B【详解】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的音调．故B正确．二、填空题13、cabd【详解】[1]由凸透镜成像的规律可知，在成实像时，物距越小，像距越大，像越大；所以烛焰放在c处时，光屏上出现的像最大；[2]由凸透镜成像的规律可知，在成实像时，物距越小，像距越大，像越大；物距越大，像距越小，像越小；所以烛焰放在a处时，屏上的像距透镜最近；[3]由凸透镜成像的规律可知，物距等于两倍焦距时，成倒立等大的实像；所以烛焰放在b处时，屏上出现与烛焰等大的像；[4]由凸透镜成像的规律可知，物距小于一倍焦距时，成放大正立的虚像，而光屏无法呈现虚像；所以烛焰放在d处时，屏上不会出现蜡烛的像。14、0【解析】声音传播需要介质，气体、液体、固体都可以传播声音，真空不能传播声音，所以，真空中的声速是0m/s。15、189【详解】[1]自行车的速度大约是5m/s=5×3.6km/h=18km/h；[2]小强家距学校的路程s=vt=18km/h×0.5h=9km。16、6.257.14不是【详解】[1]他前半程用时，由知道，前半程的平均速度是[2]全程所用时间是t=t1+t2=8s+6s=14s全程的平均速度是[3]由于运动相等路程所用时间不同，所以，说明赛跑过程中他做的不是匀速直线运动运动。三、实验题17、匀速直线压力甲、丙错误没有控制压力大小相等【详解】(1)[1]要使木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，说明两个力是平衡力，根据牛顿第一定律可知，物体需要做匀速直线运动。故用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动。(2)[2]甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关。[3]研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。(3)[4][5]研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，不仅接触面的面积改变了，压力大小也改变了，故表格中的数据就不能作为摩擦力与受力面积的关系了，这种做法是错误的，没有控制压力大小相等。18、匀速使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小1、2、3压力接触面粗糙程度弹簧测力计示数稳定，便于读数【分析】(1)弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，根据二力平衡的知识，拉力必须和滑动摩擦力方向相反，在水平方向上。(2)要探究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系，必须要控制其他变量相同，选择合适的实验，并根据实验现象总结实验结论；要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，必须要控制其他变量相同，选择合适的实验，并根据实验现象总结实验结论。(3)根据图示情景分析其优点。【详解】(1)[1]本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，滑动摩擦力的大小无法直接测量，我们可以用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用。[2]根据二力平衡的知识可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，可以通过读出弹簧测力计示数，得出滑动摩擦力的大小，使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。(2)[3]要研究摩擦力大小与接触面所受的压力的关系，必须控制其他变量相同，表格中的木块放置情况、木板表面情况相同，压力不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，应选择1、2、3，通过实验数据可知，其他因素相同时，压力越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，即可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。[4][5]要研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，必须控制其他变量相同：表格中的木块放置情况、压力相同，木板表面情况不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，故通过1、4、5三组实验数据可知，其他因素相同时，接触面的粗糙程度越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出结论：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。(3)[6]由图乙可知，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板，一方面不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作，另一方面弹簧测力计静止，便于读数，误差较小。19、零刻度线处右60B621.1×103不科学