人教部编版五年级语文下册《课前预习单》

部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡1古诗三首学生预学案设计课题古诗二首时间建议10〜15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词.将生字和读音连线昼 耘zh1 zhdu.拓1描，把卜面白“捺”变“点”：.查字典，给多音与供：gEg(.写出加点的字词石童孙未解供耕织。♦♦稚子金盆脱晓冰。♦♦草满池塘水满陂。短笛无腔信口吹。♦♦♦,再『读。稚ym勺生字写正确。漪 桑 晓xioo seg yiW组词是)(£诗句叶解稚二陂腔h)।的意思子：__不能多一“点”：gcng( )(0 供： 信口： )内容感知.《四时田园杂兴》(其三)中描写了儿童在桑树下( )。A.斗蟋蟀 B.捉迷藏 C.学种瓜.《稚子弄冰》中的孩子把( )用线穿起来敲打玩耍。A.铜盆 B. 冰 C. 银铳.《村晚》中描写了一个悠闲自在的 形象。资料搜集搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。阅读质疑.课文中的这几首.占诗表达了诗人对儿童的什么感情？.读了课文，我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡2祖父的园子学生预学案设计课题 祖父的园子时间建议10〜15课题 祖父的园子时间建议10〜15分钟熟读课文.本文共有（ ）熟读课文.本文共有（ ）个自然段。.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。A.w。 B.k的C.du D.bcng E.ge啃（ ） 蚌（ ） 害if（ ） 嘟（ ）倭（ ）.工整地描一描本课的生字，并写出读音。预习字词♦♦♦预学内容humg）4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。圆滚滚明晃晃 马马虎虎 存心随意阴凉（1）李小闹（ ）要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。（2）预习字词♦♦♦预学内容humg）4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。圆滚滚明晃晃 马马虎虎 存心随意阴凉（1）李小闹（ ）要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。（2）马小虎总是把自己的东西（ ）乱放。内容感知课文写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子里一切都是、的。作者跟着祖父在园中，栽花、、种小白菜、……园中的一切动物、植物都是地生长着。让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。资料搜集.搜集作者萧红的资料。.搜集图片，比较谷穗和狗尾草。阅读质疑.课文表达了作者怎样的思想感情？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题:部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡*---3月是故乡明学生预学案设计课题月是故乡明时间建议10〜15分钟预学内容熟读课文.本文共有（ ）个自然段。.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词.写出加点字的读音。律火（ ） 叩动（ ） 澄澈（ ）（ ）燕园（ ） 徘徊（ ） 旖旎（ ）（ ）.选择能组成词语的字，打。浩（渺缈） （ 瑞端）士 （ 莱菜）芒湖万（顷倾） 巍（栽峨） 点（缀辍）.根据课文，把卜面的四字词语补充完整。顶（ ）立（ ） 恍然（ ）（ ） 相映（ ）（ ）离（）背（）（ ）（ ）万顷 良（）美（）.借助工具书或联系上卜文理解卜面的词语。陪衬烟波浩渺风光旖旎巍峨茂林修竹内容感知根据课文内容判断，对的打，错的打“X”。.在中国占代诗文中，给月亮当陪衬最多的是山和水。 （ ）.“我”的故乡群山连绵起伏，可以很好地观赏“月出于东山之上”的景象。（ ）.“我”认为那些广阔世界里的大月亮，都比不上故乡的小月亮。 （ ）.“我”至今无法忘记故乡的小月亮。 （ ）资料搜集季羡林，中国 家、 家、 家，主要作品有#<« 》《 》，散文集« 》《 »等。阅读质疑.故乡的小月凫有什么含义？.读了课文，我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：

4*梅花魂学生预学案设计课题梅花魂时间建议10〜15分钟预学内容熟读课文.本文共有( )个自然段。.带着对梅花的喜爱和对祖国的热爱之情朗读课义二遍。预习字词.给卜回的生字补全音节。 eng d iu cn engb ou葬 腮 虬玷 郑 秉 飕m l j q j 码 撩 绢 侨 眷.根据本课的生字判断，对的打，错的打“X”。“玷”是多音字，读音是zhen和dicn0( )“腮边、撩乱、誉恋”书写都正确。 ( )“秉”在“秉公”这个词语中是“掌握，主持”的意思。 ( )3.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。漂泊 颇负盛名 玷污欺凌 低头折节 境遇秉性眷恋(1)无论在外( )多少年，我们都不会忘记乡音乡情。⑵无论处在怎样的( )，奶奶总是心平气和，积极乐观。内容感知本文通过写“我”的 ,作升-名身在异国他乡的老华侨对 的挚爱，表现了他对 的热爱和眷恋之情。在外祖父的心中，梅花是最有 、最有 、最有 的花。中国人无论在怎样的境遇里，都要有 的秉性。资料搜集.搜集作者陈慧瑛的资料。.搜集梅花的资料。阅读质疑.为什么外祖父特别爱惜墨梅图？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

5草船借箭学生预学案设计课题草船借箭 时间建议10〜15分钟预学内容熟读课文.本文共有（ ）个自然段。.默选-遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词.给加点字选择正确的读音，再把词语正确地读两遍。A.nu B.chGg C. mcn D.na E. la F.du Gi.cco H.yu周瑜（ ） 吸子（ ） 口军（ ） 丞相（ ）都督（ ） 擂鼓（ ） 呐喊（ ） 弓弩（ ）.推L描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整。3.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。妒忌推却 委托预计军令状 疑惑调度神机妙算（1）周瑜十分（ ）比自己有才干的人。⑵诸葛亮（ ），顺利地完成了造箭的任务。内容感知.课文主要讲述了（ ）的故事。A.周瑜妒忌诸葛亮 B.鲁肃帮助诸葛亮 C.诸葛亮草船借箭.根据课文内容选择，周瑜的特点是（ ），曹操的特点是（ ），诸葛亮的特点是（ ）。A.生性多疑 B. 神机妙算 C. 嫉贤妒能资料搜集.搜集诸葛亮的资料。.搜集《三国演义》的资料。阅读质疑.为什么鲁肃会帮助诸葛亮？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡6景阳冈学生预学案设计课题景阳冈时间建议 10〜15分钟预学内容熟读课文.本文共有（ ）个自然段。.默『遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词.写出加点字的读音，再把词语正确地读两遍。踉品&（ ）（ ）霹雳（ ）榜文（ ） 景阳冈（ ）咆峰（ ）（ ）铁锤（ ）瘴拿（ ） 一双簧（ ）.根据提示，正确地才心描卜面的生字。41…学……="I! I-上边是.东三 裁电围不分不是林工 ‘…': %'"［是"停'J.给加点的多音字选择正确的读音。bopo 湖泊（ ） 停泊（ ） 血泊（ ）chcochuo 绰约（ ） 绰梢棒（ ） 绰绰有余（ ）.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。筛酒 请勿自误 诡诈 败落耻笑 踉踉跄跄 咆哮 疏软（1）他因为不懂节俭，家境渐渐（ ）了。（2）马小虎怕被大家（ ），只好硬着头皮走上讲台。内容感知武松一日来到 地面，又饥又渴，在一家酒店连吃了十几碗 。店家告诉他景阳冈上有 ,劝他不要过冈，可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了 ,果然遇到了 ,武松与老虎展开了较量，最终 0资料搜集.搜集武松的资料。.搜集《水浒传》的资料。阅读质疑.店家告诉武松景阳冈上有老虎，武松为什么还要过冈？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：—*--..7 猴王出世学生预学案设计课题猴王出世时间建议10〜15分钟预学内容熟读课文.本文共有（ ）个自然段。.默『遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词.选择加点字的正确读音，画。芝兰（z1zhi） 獐鹿（zmgzhmg）中挈（qiqia 山涧（jicnjicn）.选择能组成词语的生字，填序号。A.遂B.逐 A.冥B.瞑未（ ） （ ）目.联系上卜文或借助工具书理解卜列词语，并选1迸裂 顽耍赶闲 耍子喜小自胜劣上面的词语中，表示压抑不住自己内心的喜悦的是然形成而合乎理想的是 。迸裂（bengbIng）镌刻（jumjucn）A.饶 B.挠阻（）司填空。造化 天造地设 顽: ;表小事物自内容感知根据课文内容判断对错，对的打，错的打“”。.石猴出生后与猴群和其他动物相处得不好。 （ ）.石猴非常勇敢，也非常无私。 （ ）.众猴进入山洞后反悔了，不想拜石猴为王。 （ ）资料搜集.搜集《西游记》的资料。.搜集其他《西游记》的片段，『读。阅读质疑.众猴为什么肯拜石猴为王？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：—

8 红楼春趣学生预学案设计课题红楼春趣时间建议10〜15分钟预学内容熟读课文.本文共有（ ）个自然段。.默『遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词.选择加点字的正确读音，再把词语『读。A.qiaB.chd C.tiD.dmE.chgF.w⑦窗屉子（ ）晴霁（ ）恰似（ ）宝找（ ）加地（ ）高墩（ ）.选字填空，组成词语。A.讳 B.伟 A.晦B.悔 A.钗 B.杈忌（ ） 后（ ） 树（ ）（ ）大 （ ）气 金（ ）.给多音字标注恰当的读音。豁喇喇（ ） 喇（ ）叭哈喇（ ）子.借助工具书或联系上卜文理解卜列词语。未了 齐整小器忌讳 晦气 巴不得 兴头登时内容感知1.根据课文内容判断，对的打，错的打“ ”。（1）课文主要写了大观园里的人们一起放风筝这件事。 （ ）（2）宝玉等人并没肩亲自放风筝，而是看小丫头们放。 （ ）（3）大家都有自己的风筝，唯独宝玉没有。 （ ）2.大家把自己的风筝放走是为了（ ）oA.放晦气 B.看着肩趣 C.再做新的风筝资料搜集.搜集《红楼梦》的资料。.搜集《红楼梦》的其他片段，『读。阅读质疑.林黛玉为什么要把风筝放走？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：—9古诗三首学生预学案设计课题古诗二首时间建议 10〜15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词.补］ .根全加片en二1湃据提;工字的ir节。疗千仞"目 __示，正确地:右边节是*'汨。;就邑蹲春弁的上号'下至工夫.m 摩天 1蓟北__mg满衣北 x 襄阳苗卜面的生字。3.解释卜列词语。二力里河： 五千仞岳： 妻子： 摩天： 遗民： 内容感知《从军行》中，表现了战争的持久和将士们的决心的诗句是： , ;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗人描写生活在金统治地区的原宋朝百姓的诗句是： , ;《闻官军收河南河北》中描写诗人计划行程、归心似箭的诗句是 , 0.王昌龄，字,代诗人，主要作品有《»«»等。.陆游，字,号,南宋著名爱国诗人，主要作品有资料搜集《»«»等。.杜甫，字,自号,唐代彳^大的主义诗人，与李白合称“主要作品有《»«»«»等。1.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人怎样的感情?「、土2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：阅读质疑部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡10青山处处埋忠骨学生预学案设计

内容感知根据课文内谷，将卜回的内容排序。( )志愿军司令部来电请示是否运回岸英遗骨， 而朝鲜方面提出把岸英安葬在朝鲜。( )毛主席在电报记录稿上写下“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。( )毛主席接到毛岸英在战场牺牲的电报后悲痛万分。( )毛主席做出将爱子的遗骨安葬于朝鲜的艰难、痛苦的决定。资料搜集.搜集毛主席的资料。.搜集毛岸英的资料。阅读质疑.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是什么意思？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：—11军神学生预学案设计课题军神时间建议10〜15分钟预学内熟读课文.本文共有( )个自然段。.带着对刘伯承将军的敬佩之情朗读课义二遍。1.补全加点字的音节，再把词语读两遍。qnbshki重庆诊所绷带审视 一声不吭 慈祥预习字词肃然预习字词肃然起敬(1)妈妈( )地指出了马小虎经常迟到的原因(2)邻居家住着一位( )的老奶奶。内容感知 在一次战斗中 负伤后，乔装去一个德国医生开设的诊所求治，他为了 ，手术中坚决不用 ,忍痛接受 刀。德国医生称他为“ 资料搜集.搜集关于刘伯承将军的资料。.搜集关于麻醉剂的资料。阅读质疑.德国医生开始时为什么态度很冷漠？.读了课文，我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：—*12清贫学生预学案设计课题清贫时间建议10〜15分钟

预学内容熟读课文.本文共有（ ）个自然段。.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词.写出或补全本课生字的音节。 ①j uo d b 筹 矜 镯 裆 彼 坞.选择能组成词语的字，打。（筹酬）集 被（俘歹?） 金（蜀镯）（矜衿）持 裤（档裆） 裤（褂圭卜）.查字典，选择加点的多音字的正确读音。he xia威吓（ ） 惊吓（ ） 恐吓（ ）.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。朴素奢侈 矜持/、月 热望 惊异 齿冷（1）生活条件虽然好了，但是爷爷一直保持着（ ）的生活习惯。⑵人们向他投去（ ）的目光。内容感知课文叙述了 被俘时，两个国方兵士反复搜身、恐吓，想从他身上得到 ,最后 的事，点明“ , "是革命者能够战胜许多困难的地方。资料搜集.搜集关于方志敏烈士的资料。.搜集方志敏烈士的其他文章，并『读。阅读质疑.为什么两个国方兵士对没有从“我”的身上搜到钱感到十分怀疑和惊异？.读了课文，我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：—13人物描写一组学生预学案设计课题人物描写一组时间建议10〜15分钟

预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词.写出本课生字的读音，再正确地读两遍。嘎（ ）绊（ ）揪（ ）扳（ ）腕（ ）铸（ ）颜（ ）疤（ ）侄（ ）痰（ ）揩（ ）.根据提示，正确地描卜面的生字。1Vit". '启雄£■供、.查字典，给多音字“监”选择正确的读音。jin jin监生（ ） 监督（ ） 监狱（ ）.借助工具书或联系上卜文理解卜列词语。虎势儿 下冷绊子 破绽格局挺脱硬棒内容感知《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿的 ,表现了他们比赛 的情景；《他像一棵挺脱的树》通过对 的 描写，刻画出了一个身体结实、硬棒的人力车夫的形象； 《两茎灯草》记述了 临死日t因 ,不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎“登时就没了气”的故事。资料搜集.搜集《骆驼祥子》的资料。.搜集吴敬梓的资料。阅读质疑.课文中对祥子的描写，表现了他的什么性格？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：14刷子李学生预学案设计课题刷子李时间建议10〜15分钟熟读课文.本文共有（ ）个自然段。熟读课文.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。A.t山g B.nie C.zha D.zheng E.zhcn怔（ ） 蘸（ ） 桶（） 诈（） 捏（）2.工整地推L描本课的生字，并写出读—*s。只有……才…… 只要……就……预学内容他（ ）给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，（ ）预学内容如同神仙一般快活。4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。绝活 半信半疑 派头衔接屏障神圣侵犯露馅轰然难堪（1）大家对刷子李的手艺感到（ ）。（2）曹小三不敢告诉师傅裤子上有白点，害怕师傅 （ ）o内容感知刷子李有身超的 技艺。一天，他带着徒弟 去刷屋子，徒弟非常关心师傅 。忽然，徒弟发现师傅 ,但不敢说，后来才知道原来是 ,从而印证了刷子李确实身怀绝技。资料搜集.搜集作者冯骥才的资料。.搜集小说集《俗世奇人》的资料。阅读质疑.课文的最斤-句话是什么意思？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：15自相矛盾学生预学案设计课题自相矛盾时间建议10〜15分钟

预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词.工用.根夫：f“妇”fu（夫妇（3.借（1）楚⑵吾⑶夫各地推L据“夫”u①人相对。D文言发助工具:.人有鬻•盾之坚,/、可陷:也在字戈年男:语词）『或空盾与物要之盾上果的生与:典中的/仔的通1,表示平廿（；合课文7矛七°3能陷JJl/、P臼二,并解释,陈。（2孕发议解释t也。之矛。写出读1写出正）旧时尊论。②,）、列加点1。确的工称老^火舌或收字的1傕式七y、失曰。学者。③丈夫，跟“妻”J词。出者（ ）农夫（ ）宇义。子： 管 C：内容感知.楚国人夸耀自己的盾（ ）。A.物莫能陷也 B.于物无/、陷也.有人向卖矛和盾的人提出了这样一个问题 （ ）A.以子之矛陷子之盾，何如？ B.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不叫向世而立。.面对别人的提问，卖矛和盾的人的反应是“ "。（填原文）资料搜集.搜集韩非的资料。.搜集其他成语故事，并『读。阅读质疑.课文的最斤-句话是什么意思？.读了课文，我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：^^^^^^^_^_16田忌赛马学生预学案设计课题田忌赛马时间建议10〜15分钟

熟读课文.本文共有（ ）个自然段。熟读课文.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。1.描一描下面的生字，写出读音并组词。预习字词)(>()()预习字词)(>()()()()2.2.根据课文内容，把下面的四字词语补充完整。（ ）（ ）成竹兴致（ ）（ ）成竹兴致（ ）（ ）摩（ ）擦（ ）（）（ ）声色跃跃（ ）（出（ ）戈心预学内容3.借助工具书或联系上下文理解下面的词语。预学内容3.借助工具书或联系上下文理解下面的词语。赏识脚力胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试荐兴致勃勃出谋划策内容感知场次田忌齐威王步场比赛内容感知场次田忌齐威王步场比赛第二场比赛［第三场比赛根据课文内容，填写双方赛马的出场顺序。资料搜集.搜集孙膑的资料。.搜集田忌的资料。.田忌第一场比赛输了，为什么一点儿都不着急？阅读质疑.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题:阅读质疑17跳水学生预学案设计

课题跳水时间建议 10〜15分钟熟读课文.本文共有（ ）个自然段。.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。.写出加点的生字的读音。放肆（ ） 怩杆（ ）脚咬（ ） 吓嵋（ ）扭身（ ） 龊牙（ ）咧嘴（ ） 船型：（ ）.推L描本课的生字，尽量把字写得正确、工整。预学内容预习字词.选择能组成词语的生字，打。（肆肄）意 铁（勾钩） 海（殴鸥）.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。放肆 哭笑/、得 眼巴巴 吓唬 龊牙咧嘴 心惊胆战（1）猴子知道大家在拿它取乐，所以十分（ ）。⑵眼前的T#景让船上的人们全都（ ）。内容感知在一艘环游世界的 上，水手们拿一只 取乐。猴子放肆起来，摘走船长儿子的 ,并挂到 上。孩子 ,陷入危险的境地。在万分危急的时刻，船长急中生智， ,最终孩子得救了。资料搜集.搜集作者列夫・托尔斯泰的资料。.搜集帆船的资料。阅读质疑.船长为什么要用枪逼着孩子跳水，而不用其他办法？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：18威尼斯的小艇学生预学案设计课题 威尼斯的小艇 时间建议 10〜15分钟.本文共有（ ）个自然段。.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文预习字词1.写出或补全本课生字的音节，再读一读。ncngcoicna预学内容A.沉寂B.静寂预习字词1.写出或补全本课生字的音节，再读一读。ncngcoicna预学内容A.沉寂B.静寂（1）水面上渐渐（ ），只见月亮的影子在水中摇晃。（2）（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了4.借助工具书或联系上下文理解下列词语。纵横 手忙脚乱 哗笑簇拥沉寂笼罩内容感知根据课文内容判断，对的打，错的打“乂.驾驶小艇的船夫驾驶技术特别好。 （ ）.小艇是老年人喜欢的出行工具，年轻人喜欢坐车。 （ ）.小艇只适合在白天使用，晚上人们不乘坐小艇。 （ ）资料搜集.搜集作者马克•吐温的资料.搜集威尼斯的资料。阅读质疑.课文从哪些方面介绍了威尼斯的小艇？.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题:19牧场之国

学生预学案设计课题牧场之国时间建议10〜15分钟熟读课文.本文共有（ ）个自然段。熟读课文.带着对荷兰风光的喜爱之情朗读课文三遍。1.写出加点的生字的读音，再把词语正确地读两遍。预习字词）膘肥体壮（毛毡（）牛体（）远眺（预学内容（眺跳）望（绵棉）羊（骏

（玲俊）马

车豺铛4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。专注仪态端庄舒缓（1）爸爸工作时十分（（2）小豆豆很想去看一■看（威严远眺 膘肥体壮 辽阔无垠）预习字词）膘肥体壮（毛毡（）牛体（）远眺（预学内容（眺跳）望（绵棉）羊（骏

（玲俊）马

车豺铛4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。专注仪态端庄舒缓（1）爸爸工作时十分（（2）小豆豆很想去看一■看（威严远眺 膘肥体壮 辽阔无垠）。）的大草原。内容感知课文描绘了1天之中的景象：白日里原野辽阔无垠，宁静和谐，、、 等动物在牧场里悠然自得、惬意舒畅；到夜幕降临的时候，整个牧场一片资料搜集.搜集作者卡雷尔•恰佩克的资料。.搜集荷兰的资料。阅读质疑.课文中为什么反复出现“这就是真正的荷兰”这句话?.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：*.、、一20金字塔

学生预学案设计课题金字塔时间建议10〜15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词.将生字和对应的读音连线。愧 熠 遐 黏 刃 淤 湛xiaku iy ir 由ni cn zh cn y u.所选，给能组成词语的字打“啜”。翻（驿译） 不（愧傀） （挨埃）及 泛（滥烂）.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。雄浑激荡熠熠发光 情趣遐想幽思/、可思议精湛（1）古埃及人很早就掌握了（ ）的造船技术。（2）古代人建造出了这样高大雄伟的建筑让我们感到 （ ）。内容感知根据课文内容判断，对的打“啜”，错的打“葭.金字塔的外形—个汉字的“金”字。 （ ）.金字塔是目前为止世界上最高的建筑物。 （ ）.古埃及人在掌握的科学知识还很落后的情况不建成了金字塔。 （ ）资料搜集.搜集金字塔的资料。.搜集埃及的资料。阅读质疑.这两篇小短文分别有什么特点？.读了课文，我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：—21杨氏之子

学生预学案设计课题杨氏之子时间建议10〜15分钟

熟读课文默读两遍，朗读二遍，读通、读顺课文。.给本课生字选择正确的读梁（nicngli.工整地描一描本课的生字音，画“啜”。诣（y1zh）,并组词。 ■）命禽(qinc )qmc)预学内容预习字词3.解释下面的词语。惠： 乃： .诣： .示： 内容感知.孔君平叫出杨氏之子的原因是（ ）。A.孔君平很喜欢逗小孩儿 B.孩子的父亲/、在家 C.他很想吃杨梅.杨氏之子和孔君平在对话中都拿对方的 （ ）做文章。A.水果 B.家禽 C.姓.从“ ''中可以看出杨氏之子很有礼貌，懂得招待客人；从“ ”中可以看出杨氏之子反应敏捷；从“ ”中可以看出杨氏之子