道德与法治《预防犯罪》说课优秀课件

《预防犯罪》说课《预防犯罪》说课1说课的主要内容

教学背景分析一

教学目标设定二

教学重难点三

教学过程简介四说课的主要内容教学背景分析一教学目标设定二2（一）课程标准第三部分课程内容一、成长中的我（二）心中有法“3.4了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。”一教学背景分析（一）课程标准一教学背景分析3（二）《青少年法治教育大纲》

“加深对社会生活中常见违法行为的认识，强化法律责任意识，巩固守法观念。了解犯罪行为的特征、刑罚种类，建立对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。”……（二）《青少年法治教育大纲》4（三）教材分析第五课

做守法的公民法不可违预防犯罪承上：对违法行为有初步了解后，介绍最严重的一种违法行为。启下：认清违法犯罪危害之后，解决如何运用法律维护自身合法权益。善用法律（三）教材分析第五课做守法的公民法不可违预防犯罪承上：5（四）学情分析青少年情绪不稳定，做事容易冲动、易受环境影响，如果缺乏对相关法律知识的了解，对生活中的小问题不够重视，易造成违法行为的发生。部分学生对法律存在认识和态度上的偏差，比如误认为未成年人违法行为不受法律制裁，片面认为违法犯罪的成本不高等。（四）学情分析青少年情绪不稳定，做事容易冲动、易受环境影响，6二教学目标设定ABC能够准确判断犯罪行为，表述其基本特征、刑罚种类通过理性分析、辨别案例，全面认识违法犯罪的危害感受法律尊严，增强法治观念，防微杜渐二教学目标设定ABC能够准确判断犯罪行为，表述其基本特征7三教学重难点重点刑事违法行为及其特征难点违法犯罪成本的全面分析三教学重难点重点刑事违法行为及其特征难点违法犯罪成本的全8身边现象提出问题打架违法吗？属于何种违法行为？提供案例深入思考回归案例解决之道打架（违法犯罪）的成本？如何预防违法犯罪？四教学过程简介身边现象打架违法吗？属于何种违法行为？提供案例回归案例打架（9预防犯罪预防犯罪10打架违法吗？打架属于何种违法行为？请你判案打架违法吗？请你判案11判断：这起打架事件属于什么违法行为？判断：这起打架事件属于什么违法行为？12第四十三条

殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。殴打他人行为行政违法行为第四十三条

殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上113第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制

。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。故意伤害罪刑事违法行为第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘14中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。第二百三十四条

故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。中华人民共和国刑法刑事违法行为行政违法行为VS中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意15审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉强制性法律制裁方式（又叫刑事处罚、刑事处分）。刑罚主刑附加刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境独立使用可独立使用或附加使用审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉强制性法律制裁方式（又叫刑16严重危害性——最本质特征刑事违法性——法律标志刑罚当罚性——必然后果犯罪的三个特征

刑事违法行为就是我们常说的犯罪。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。严重危害性——最本质特征刑事违法性——法律标志刑罚当罚性——17中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。第二百三十四条

故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。中华人民共和国刑法刑事违法行为行政违法行为or中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意18据律师分析，打人者可能要承担什么责任？据律师分析，打人者可能要承担什么责任？19某地公安局想在当地宣传打架的危害，要制作一份以“帮你计算打架成本”为题的宣传单。

打架的成本=+++……网友评论：在中国，打架的“成本”太低了……请你根据所学及生活经验完成这个公式。

某地公安局想在当地宣传打架的危害，要制作一份以“帮你计算打架20打架直接成本=拘留+罚款+诉讼费+律师费+医药费+误工费；打架风险成本=三年以下有期徒刑、拘役或者管制、无期徒刑甚至死刑；打架附加成本=心情沮丧低落＋名誉形象受损＋家人朋友担心＋工作学习生活可能蒙受更大的损失……你算过吗？为小事打架值得吗？这些成本，谁来买单？打架直接成本=拘留+罚款+诉讼费+律师费+医药费+误工费；你21不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫违法犯罪对自己、他人、家庭、社会都有危害。

新收刑事一审案件1126748件，上升8.29%；审结1099205件，上升7.45%。判决生效被告人1232695人，上升4.06%。——2015年全国法院审判执行情况不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的22另一份数据：中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中，14岁至18岁的未成年人犯罪占青少年犯罪总数的70%以上。（2013年数据）另一份数据：中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总23预防违法犯罪，未成年人可以做些什么？预防违法犯罪，未成年人可以做些什么？24第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当承担刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。第十七条25未成年人不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财务；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。知识补充未成年人不良行为：知识补充26未成年人“严重不良行为”（下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为）：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。知识补充未成年人“严重不良行为”（下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的27知法守法从小事做起，避免不良习气，防患于未然认清违法危害，远离违法犯罪知法守法从小事做起，避免不良习气，防患于未然认清违法危害，远28谢谢谢谢29《预防犯罪》说课《预防犯罪》说课30说课的主要内容

教学背景分析一

教学目标设定二

教学重难点三

教学过程简介四说课的主要内容教学背景分析一教学目标设定二31（一）课程标准第三部分课程内容一、成长中的我（二）心中有法“3.4了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。”一教学背景分析（一）课程标准一教学背景分析32（二）《青少年法治教育大纲》

“加深对社会生活中常见违法行为的认识，强化法律责任意识，巩固守法观念。了解犯罪行为的特征、刑罚种类，建立对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。”……（二）《青少年法治教育大纲》33（三）教材分析第五课

做守法的公民法不可违预防犯罪承上：对违法行为有初步了解后，介绍最严重的一种违法行为。启下：认清违法犯罪危害之后，解决如何运用法律维护自身合法权益。善用法律（三）教材分析第五课做守法的公民法不可违预防犯罪承上：34（四）学情分析青少年情绪不稳定，做事容易冲动、易受环境影响，如果缺乏对相关法律知识的了解，对生活中的小问题不够重视，易造成违法行为的发生。部分学生对法律存在认识和态度上的偏差，比如误认为未成年人违法行为不受法律制裁，片面认为违法犯罪的成本不高等。（四）学情分析青少年情绪不稳定，做事容易冲动、易受环境影响，35二教学目标设定ABC能够准确判断犯罪行为，表述其基本特征、刑罚种类通过理性分析、辨别案例，全面认识违法犯罪的危害感受法律尊严，增强法治观念，防微杜渐二教学目标设定ABC能够准确判断犯罪行为，表述其基本特征36三教学重难点重点刑事违法行为及其特征难点违法犯罪成本的全面分析三教学重难点重点刑事违法行为及其特征难点违法犯罪成本的全37身边现象提出问题打架违法吗？属于何种违法行为？提供案例深入思考回归案例解决之道打架（违法犯罪）的成本？如何预防违法犯罪？四教学过程简介身边现象打架违法吗？属于何种违法行为？提供案例回归案例打架（38预防犯罪预防犯罪39打架违法吗？打架属于何种违法行为？请你判案打架违法吗？请你判案40判断：这起打架事件属于什么违法行为？判断：这起打架事件属于什么违法行为？41第四十三条

殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。殴打他人行为行政违法行为第四十三条

殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上142第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制

。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。故意伤害罪刑事违法行为第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘43中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。第二百三十四条

故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。中华人民共和国刑法刑事违法行为行政违法行为VS中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意44审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉强制性法律制裁方式（又叫刑事处罚、刑事处分）。刑罚主刑附加刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境独立使用可独立使用或附加使用审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉强制性法律制裁方式（又叫刑45严重危害性——最本质特征刑事违法性——法律标志刑罚当罚性——必然后果犯罪的三个特征

刑事违法行为就是我们常说的犯罪。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。严重危害性——最本质特征刑事违法性——法律标志刑罚当罚性——46中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。第二百三十四条

故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。中华人民共和国刑法刑事违法行为行政违法行为or中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意47据律师分析，打人者可能要承担什么责任？据律师分析，打人者可能要承担什么责任？48某地公安局想在当地宣传打架的危害，要制作一份以“帮你计算打架成本”为题的宣传单。

打架的成本=+++……网友评论：在中国，打架的“成本”太低了……请你根据所学及生活经验完成这个公式。

某地公安局想在当地宣传打架的危害，要制作一份以“帮你计算打架49打架直接成本=拘留+罚款+诉讼费+律师费+医药费+误工费；打架风险成本=三年以下有期徒刑、拘役或者管制、无期徒刑甚至死刑；打架附加成本=心情沮丧低落＋名誉形象受损＋家人朋友担心＋工作学习生活可能蒙受更大的损失……你算过吗？为小事打架值得吗？这些成本，谁来买单？打架直接成本=拘留+罚款+诉讼费+律师费+医药费+误工费；你50不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫违法犯罪对自己、他人、家庭、社会都有危害。

新收刑事一审案件1126748件，上升8.29%；审结1099205件，上升7.45%。判决生效被告人1232695人，上升4.06%。——2015年全国法院审判执行情况不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的51另一份数据：中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，