六年级数学上册-第三单元-分数除法复习课优秀课件

分数除法

——复习课分数除法1分数除法的意义和计算方法意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。计算方法：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。分数除法的意义和计算方法意义：2分数除法的应用已知一个数的几分之几是多少，求这个数的解题方法：1、设单位“1”的量为x，列方程解答；2、已知量÷几分之几＝单位“1”的量。分数除法的应用已知一个数的几分之几是多少，求这个数的解题方法3分数乘除混合运算1.分数乘除混合运算的运算顺序与整数乘除混合运算的运算顺序相同。2.利用分数乘、除法知识解决问题时，先理清题中的数量关系，再解答。分数乘除混合运算1.分数乘除混合运算的运算顺序与整数乘除混合4把米平均分成2份，每份是多少米？把米平均分成2份，每份是多少米？5口算下列各题。⑴⑵⑶⑷⑸⑹口算下列各题。⑴⑵⑶⑷⑸⑹615÷÷15÷÷÷30÷15÷÷15÷÷÷30÷7解方程。解方程。8解：设购进红糖千克。答：购进红糖224千克。红星超市购进白糖140千克，是购进红糖的。购进红糖多少千克？解：设购进红糖千克。答：购进红糖224千克。红星超市购进9一辆汽车从承德道北京，已行全程的。承德到北京有多少千米？一辆汽车从承德道北京，已行全程的。承德到北京有多少千米101212121211做一做做一做12●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

──列宁●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。13

84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

86、唯有行动才能改造命运。

87、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。

88、光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。

89、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

90、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。

91、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。

14分数除法

——复习课分数除法15分数除法的意义和计算方法意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。计算方法：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。分数除法的意义和计算方法意义：16分数除法的应用已知一个数的几分之几是多少，求这个数的解题方法：1、设单位“1”的量为x，列方程解答；2、已知量÷几分之几＝单位“1”的量。分数除法的应用已知一个数的几分之几是多少，求这个数的解题方法17分数乘除混合运算1.分数乘除混合运算的运算顺序与整数乘除混合运算的运算顺序相同。2.利用分数乘、除法知识解决问题时，先理清题中的数量关系，再解答。分数乘除混合运算1.分数乘除混合运算的运算顺序与整数乘除混合18把米平均分成2份，每份是多少米？把米平均分成2份，每份是多少米？19口算下列各题。⑴⑵⑶⑷⑸⑹口算下列各题。⑴⑵⑶⑷⑸⑹2015÷÷15÷÷÷30÷15÷÷15÷÷÷30÷21解方程。解方程。22解：设购进红糖千克。答：购进红糖224千克。红星超市购进白糖140千克，是购进红糖的。购进红糖多少千克？解：设购进红糖千克。答：购进红糖224千克。红星超市购进23一辆汽车从承德道北京，已行全程的。承德到北京有多少千米？一辆汽车从承德道北京，已行全程的。承德到北京有多少千米241212121225做一做做一做26●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

──列宁●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。27

84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

86、唯有行动才能改造命运。

87、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不