二进制译码器-课件

二进制译码器1PPT课件二进制译码器1PPT课件生活情境：

LED广告屏、全彩LED大屏、LCD液晶显示屏、LED数码管、等已经深入我们的生活。这些器件里，二进制译码器是一个重要电路。2PPT课件生活情境：2PPT课件1.译码器的术语学习（1）译码是编码的反过程。编码时，二进制代码被赋予特定的意义。将代码状态的原意“翻译”出来的过程，叫译码。

（2）译码器：完成译码功能的电路，叫译码器。它是一个多输入多输出的组合逻辑电路。

（3）分类：常见的译码器有变量译码器、显示译码器。变量译码器是一般以较少的输入变为较多输出的器件。常见有n线—2n线译码器、8421BCD码译码器。显示译码器用来将二进制转换成对应的七段码，驱动LED或LCD发光从而显示出十进制数或其它信号。3PPT课件1.译码器的术语学习（2）译码器：完成译码功能的电路，叫译2.合作学习1．自学P194页“1、工作原理”内容。（1）概括主要内容（2）“n线——2n线译码器”是什么意思？画图展示你们小组的学习成果。（1）这节内容主要介绍二进制译码器－“ｎ线－2ｎ”线译码器工作原理：输入Ｎ个变量，即有N条线输入，经过译码后，对应2ｎ

线输出。.4PPT课件2.合作学习1．自学P194页“1、工作原理”内容。（1）课堂思考根据ｎ线－2ｎ线译码器的特点，小组合作完成下列画图，注意帮助不会做的成员.二进制译码器AB二进制译码器ABC画出输出端的线路画出输出端的线路输入端输入端讨论：二值A、B变量有多少种组合输入译码器内？试着列举出来讨论：二值A、B、C变量有多少种组合输入译码器内？试着列举出来5PPT课件课堂思考根据ｎ线－2ｎ线译码器的特点，小组合作完成下列画图，3、二变量译码器（1）根据二变量译码器的方框图，完成下列问题。结合上图，说说二变量译码器的结构？二变量译码器的工作原理是什么？二个输入线路A、B，一个控制端E，四条输出线路当控制端E允许状态时，输入变量A、B进入译码器，经内部电路“翻译”后，被还原成了原来的信号，经

四条线路输出。其中只有一条线路值有效。F0F1F2F3二进制译码器ABE6PPT课件3、二变量译码器（1）根据二变量译码器的方框图，完成下列问题“翻译”代码（根据输入一个二值信号，输出端将产生一个对应信号，写出译码后信号。

（设输出端低电平有效）00①②③④AB（）（）（）（）①（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）②③范例：A、B输入为0，0时，经译码后输出一个对应组合为：1110其中反F0＝0，其它输出对应为1。每次输出组合线路中，只能有一条线路输出有效电平。练习：请同学们先读出AB在时序图2、3、4时数值，然后试翻译出对应的组合代码。注意每次只用一条线路作有效电平。7PPT课件“翻译”代码（根据输入一个二值信号，输出端将产生一个对应信号填写真值表列出二变量译码器真值表。（设输出低电平有效）填完后思考：译码与编码有何关系？例8PPT课件填写真值表列出二变量译码器真值表。（设输出低电平有效）填完探究学习阅读下面文字，总结根据真值表写逻辑表达式的方法。9PPT课件探究学习9PPT课件学习材料一10PPT课件学习材料一10PPT课件学习材料二11PPT课件学习材料二11PPT课件总结根据阅读完成填空相加见0取原，见1取反相乘相乘见0取反，见1取原相加12PPT课件总结根据阅读完成填空相加见0取原，见1取反相乘相乘见写逻辑表达式范例：范例：合作完成反F1的表达式，发扬互助帮助的精神帮助不会写的同学。独立完成反F2的表达式书写，做完成后交流经验13PPT课件写逻辑表达式范例：范例：合作完成反F1的表达式，发扬互助帮助课堂比赛課堂比赛：每组选一代表上台比赛，看哪组又快又对又好地写出反F3的表达式（小组抽签决定以0或1为标准）14PPT课件课堂比赛課堂比赛：每组选一代表上台比赛，看哪组又快又对又好地画逻辑图结对复习：两人一组完成与、或、非、与非、或非、同或及异或门的逻辑符号画图练习。AABF＆ABF≥1ABF＆ABF≥1ABF1ABF＝1F1与或非与非或非异或同或15PPT课件画逻辑图结对复习：两人一组完成与、或、非、与非、或非、同或及画逻辑图根据函数表达式画出相关的门电路，并标明变量与函数F1ABF≥1BF≥11BF≥11ABAB1BF＆AB1ABF＆11BF≥1ABAB＆F＆16PPT课件画逻辑图根据函数表达式画出相关的门电路，并标明变量与函数F1画逻辑图尝试练习，合作完成下列逻辑函数表达式的逻辑图。EBA＆＆＆＆17PPT课件画逻辑图尝试练习，合作完成下列逻辑函数表达式的逻辑图。EBA画逻辑图交流：在独立完成、协作完成逻辑图时，你最愉快的感受是什么？与大家分享。18PPT课件画逻辑图交流：在独立完成、协作完成逻辑图时，你最愉快的感受是课堂小结这节課我们学习了二进制译码器。我们的学习方法有自学法、合作学习法、他人求助法，听老师讲解法等，你都参与了吗？有什么收获？我们学习二进制译码器的工作原理、二变量译码器的设计过程。你有哪些知识技能收获，与大家分享一下。19PPT课件课堂小结这节課我们学习了二进制译码器。19PPT课件課堂评价20PPT课件課堂评价20PPT课件二进制译码器21PPT课件二进制译码器1PPT课件生活情境：

LED广告屏、全彩LED大屏、LCD液晶显示屏、LED数码管、等已经深入我们的生活。这些器件里，二进制译码器是一个重要电路。22PPT课件生活情境：2PPT课件1.译码器的术语学习（1）译码是编码的反过程。编码时，二进制代码被赋予特定的意义。将代码状态的原意“翻译”出来的过程，叫译码。

（2）译码器：完成译码功能的电路，叫译码器。它是一个多输入多输出的组合逻辑电路。

（3）分类：常见的译码器有变量译码器、显示译码器。变量译码器是一般以较少的输入变为较多输出的器件。常见有n线—2n线译码器、8421BCD码译码器。显示译码器用来将二进制转换成对应的七段码，驱动LED或LCD发光从而显示出十进制数或其它信号。23PPT课件1.译码器的术语学习（2）译码器：完成译码功能的电路，叫译2.合作学习1．自学P194页“1、工作原理”内容。（1）概括主要内容（2）“n线——2n线译码器”是什么意思？画图展示你们小组的学习成果。（1）这节内容主要介绍二进制译码器－“ｎ线－2ｎ”线译码器工作原理：输入Ｎ个变量，即有N条线输入，经过译码后，对应2ｎ

线输出。.24PPT课件2.合作学习1．自学P194页“1、工作原理”内容。（1）课堂思考根据ｎ线－2ｎ线译码器的特点，小组合作完成下列画图，注意帮助不会做的成员.二进制译码器AB二进制译码器ABC画出输出端的线路画出输出端的线路输入端输入端讨论：二值A、B变量有多少种组合输入译码器内？试着列举出来讨论：二值A、B、C变量有多少种组合输入译码器内？试着列举出来25PPT课件课堂思考根据ｎ线－2ｎ线译码器的特点，小组合作完成下列画图，3、二变量译码器（1）根据二变量译码器的方框图，完成下列问题。结合上图，说说二变量译码器的结构？二变量译码器的工作原理是什么？二个输入线路A、B，一个控制端E，四条输出线路当控制端E允许状态时，输入变量A、B进入译码器，经内部电路“翻译”后，被还原成了原来的信号，经

四条线路输出。其中只有一条线路值有效。F0F1F2F3二进制译码器ABE26PPT课件3、二变量译码器（1）根据二变量译码器的方框图，完成下列问题“翻译”代码（根据输入一个二值信号，输出端将产生一个对应信号，写出译码后信号。

（设输出端低电平有效）00①②③④AB（）（）（）（）①（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）②③范例：A、B输入为0，0时，经译码后输出一个对应组合为：1110其中反F0＝0，其它输出对应为1。每次输出组合线路中，只能有一条线路输出有效电平。练习：请同学们先读出AB在时序图2、3、4时数值，然后试翻译出对应的组合代码。注意每次只用一条线路作有效电平。27PPT课件“翻译”代码（根据输入一个二值信号，输出端将产生一个对应信号填写真值表列出二变量译码器真值表。（设输出低电平有效）填完后思考：译码与编码有何关系？例28PPT课件填写真值表列出二变量译码器真值表。（设输出低电平有效）填完探究学习阅读下面文字，总结根据真值表写逻辑表达式的方法。29PPT课件探究学习9PPT课件学习材料一30PPT课件学习材料一10PPT课件学习材料二31PPT课件学习材料二11PPT课件总结根据阅读完成填空相加见0取原，见1取反相乘相乘见0取反，见1取原相加32PPT课件总结根据阅读完成填空相加见0取原，见1取反相乘相乘见写逻辑表达式范例：范例：合作完成反F1的表达式，发扬互助帮助的精神帮助不会写的同学。独立完成反F2的表达式书写，做完成后交流经验33PPT课件写逻辑表达式范例：范例：合作完成反F1的表达式，发扬互助帮助课堂比赛課堂比赛：每组选一代表上台比赛，看哪组又快又对又好地写出反F3的表达式（小组抽签决定以0或1为标准）34PPT课件课堂比赛課堂比赛：每组选一代表上台比赛，看哪组又快又对又好地画逻辑图结对复习：两人一组完成与、或、非、与非、或非、同或及异或门的逻辑符号画图练习。AABF＆ABF≥1ABF＆ABF≥1ABF1ABF＝1F1与或非与非或非异或同或35PPT课件画逻辑图结对复习：两人一组完成与、或、非、与非、或非、同或及画逻辑图根据函数表达式画出相关的门电路，并标明变量与函数F1ABF≥1BF≥11BF≥11ABAB1BF＆AB1ABF＆11BF≥1ABAB＆F＆36PPT课件画逻辑图根据函数表达式画出相关的门电路，并标明变量与函数F1画逻辑图尝试练习，合作完成下列逻辑函数表达式的逻辑图。EBA＆＆＆＆37PPT课件画逻辑图尝试练习，合作完成下列逻辑函数表达式的逻辑图。EB