语文五年级上册教学课件部编版-第二单元 6 将相和

小学语文五年级上册（部编版课件）语文•五年级•上册•配人教版第二单元6 将相和一、读拼音，写词语。

赵王召集 来 大事，蔺相如 ，如果不能，他就 。大

臣商

议允

诺完

璧

归

赵负

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罪课时1闭壁避必璧二、读拼音写同音字。1.

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名()bìyù御豫欲裕誉三、补全词语，完成练习。无价之()

绝()不提

()直气壮攻无()克

战无不()

高

()大马()荆请罪

同心()力1.形容理由正确充分，说话很有气势的词语是__________。宝口理不胜头负协理直气壮2.选词填空。(1)全国人民________________，美丽的“中国梦”一定会实现。(2)我的误会让你遭受了很大的委屈，现在事情水落石出了，我特地向你_________________来了。同心协力负荆请罪四、按要求写句子。1.我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。(改为反问句)____________________________________________2.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)_____________________________________________我看秦王没有诚意，还不把和氏璧送回赵国去吗？秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。五、下列句子运用了什么描写方法，体现了人物什么品质？（填序号）A.语言描写

B.心理描写

C.动作描写D.神态描写

E.勇敢机智

F.胸怀宽广G.知错就改

H.不畏强暴1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

()2.“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

()3.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

(

)AEAFBCG六、课文内容回顾。

本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过_____________、________________、_______________三个故事，表现了蔺相如_________________________的特点，以及廉颇__________________的特点。三个故事相对独立，又有着紧密的联系，第三个故事的起因是蔺相如在______________、_____________中立了功，被封为上卿，让廉颇很不服气。完璧归赵渑池之会负荆请罪智勇双全、顾全大局知错就改完璧归赵渑池之会一、课文理解。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏课时2蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.“蔺相如看这情形”中的“这情形”指的是什么？用“﹏﹏﹏”画出来。从中可以看出秦王____________。2.蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是______________________；他又提出要举行隆重的典礼的原因是_____________________________________。由此可以看出蔺相如___________________。不守信用他想把璧要回来他想拖延时间，安排人把璧送回赵国足智多谋3.用“_____”画出蔺相如拿到璧后的表现。这些语句运用了__________描写和__________描写对人物进行刻画，让我想到了“宁为玉碎，______________”这个成语。语言动作不为瓦全二、快乐阅读。和

氏

璧

相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞①，把它献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞献给武王。武王也叫专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和的右脚。

武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说:“天下被砍掉脚的人很多，都不像你这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说:“我不是因脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺君的罪名。”于是文王就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，它便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取和氏璧的原因所在。【注释】①玉璞(pú)：未经过加工的美玉。1.卞和把玉璞献给厉王、武王，为什么这两位君主要砍掉他的脚?____________________________________________________________________________________________因为他们请人鉴定这块玉璞的结果是石头，厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。2.为什么文王将这块宝玉命名为“和氏璧”?____________________________________________________________________________________________3.卞和为什么要在楚山下大哭三天三夜？你觉得卞和具有怎样的高贵品质？__________________________________________________________________________________________________________________________________________因为这块宝玉是卞和在楚山中所得，后来文王被卞和的忠诚所感动，于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。因为卞和一方面惋惜和氏璧被人误认为是石头；另一方面是因为自己忠贞献宝却被扣上了欺君的罪名，心里感到委屈。从中可以看出卞和忠贞、执着的品质。三、拓展提升。

课文通过三个小故事，塑造了鲜明的人物形象，请你结合课文内容评价一下蔺相如或廉颇。____________________________________________________________________________