人教版道德与法治八年级上册：71-关爱他人公开课一等奖优秀课件

7.1关爱他人7.1关爱他人

1.知道关爱他人的作用。2.懂得关爱他人的要求。3.掌握关爱他人的策略，以实际行动关爱他人。4.树立关爱他人的意识，具有关爱他人的情怀。学习目标1.知道关爱他人的作用。学习目标自主学习

要求：认真阅读教材，思考下列问题，并在书上标注出来，时间：6分钟。1.关爱的含义是什么？2.关爱具体表现在哪些方面？3.关爱的特点是什么？4.关爱的意义有哪些？5.关爱他人有哪些要求？6.如何理解关爱他人，要心怀善意？7.如何理解关爱他人，要尽己所能？8.如何理解关爱他人，要讲究策略？自主学习要求：认真阅读教材，思考下列问题，并在书上标注出来一、关爱他人是一种幸福一、关爱他人是一种幸福运用你的经验

小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生的阿姨说明情况，请求借用手机，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话……你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？有，当时的感受是：觉得很温暖，在不认识“我”的情况下,别人仍愿意帮助“我”，使“我”觉得被他人关爱着，感觉世界是非常美好的。运用你的经验小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机

有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。

有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡蠋吗？”

女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以让我带两根来送给你。”听了孩子的话，女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。这个故事给我们什么启示？要学会关爱他人正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就关爱的表现在地铁上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。关爱的表现在地铁上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只关爱无时不在，无处不在。爱心专座无障碍公交无障碍通道（盲道）缺德的设计缺德的停放搀扶老人过马路义务理发看望空巢老人给长辈洗脚为老人捶背到敬老院慰问老人陪老人阅读妈妈的关怀雨中的父子爸爸的安慰同学的帮助耐心讲解细心扣好扣子关爱无时不在，无处不在。爱心专座无障碍公交无障碍通道（盲道）

一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想，说：“我希望每天都能开开心心的！”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。你认为仙女会和小女孩说什么？关爱他人，每天都会很开心。一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小为什么要关爱他人？（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕:

一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。为什么要关爱他人？（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”探究与分享一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着售票员、司机和乘客们的行为都是关爱他人的行为，他们都体谅这位拄着拐杖的老人的不便，善待老人，他们的行为是值得我们学习的。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。●你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？●你从中体会到关爱具有怎样的作用？售票员、司机和乘客们的行为都是关爱他人的行为，他们都体谅这位（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。爱是世界上最伟大的情感，人生最大的幸福就是知道我们被爱、爱自己、爱他人。而爱就在我们身边，静静地守护着我们。付出爱心、感受爱护的我们，彼此温暖着，幸福着，汇聚成社会满满的正能量。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。爱是世骑着三轮车的杨大爷，剐蹭了路边的小车。他道歉后把身上仅有的100元钱给了女司机，并承诺会凑齐钱剩下的钱。当女司机看见杨大爷拿着借来的一大把零钱时，心碎不已，不但没有要杨大爷的钱，还赠给他1000元，此事经报道后，网友们纷纷给杨大爷和女司机点赞。

或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行就能汇成爱的海洋。骑着三轮车的杨大爷，剐蹭了路边的小车。他道歉后把身上仅有的1

一个路人在漆黑的夜晚赶路，跌跌撞撞，看不到前进的方向。突然在前方出现一个提灯的人，为路人照亮了前进的路，路人非常感谢这位提灯的人。提灯的人说:“其实我是一个盲人！”路人大惑不解地问道：“你既然看不见，那提灯又有什么用呢？”“我虽然不能用灯照明，但是我可以为别人照亮，也让别人看到自己，这样，他们就不会因为看不见我而撞到我了。”人听了顿有所悟。请你说一说路人悟到了什么？每个人都有一盏爱的心灯，点亮属于自己的那一盏灯，即照亮了别人，更幸福了自己，善待别人，就是善待自己。一个路人在漆黑的夜晚赶路，跌跌撞撞，看不到前进的方向

战争年代，一支部队奉命去攻夺敌人的高地。枪林弹雨中，一位连长无意间瞥见一枚手榴弹落在一位小战士身边。他不顾一切地冲过去，把小战士压在身下。轰隆一声巨响，连长抬头再看时，惊出一身冷汗。就在他起身后的片刻工夫，一颗炮弹落在了他刚刚匍匐过的位置上，把那里炸出了一个大坑。而那颗手榴弹，敌人在将它扔出来时，不知什么原因，竟没有拉开引线。手榴弹的故事

在关爱别人生命的同时，也在不经意间挽救了自己的生命。所以，关爱他人就是关爱自己。战争年代，一支部队奉命去攻夺敌人的高地。枪林弹雨中，一探究与分享

小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。小李的做法给我们怎样的启示？小李与人为善，乐于分享，使邻居和自己都获得了更大的收益。这启示我们应学会关爱他人。关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。探究与分享小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂◆微信收到一则“轻松众筹”募捐求救信息，我会：__________________________________。◆马路上一位老爷爷摔倒了，我会：__________________________________。◆校园里一位小同学被几个高个男生欺负，我会：___________________________________。◆母亲身体不舒服，我会：_______________________________。

如果你遇到下面的几种情况，你该如何去关爱？不同情况下的关爱对你有何启示？◆微信收到一则“轻松众筹”募捐求救信息，如果你遇到二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术

生活中，我们经常会遇到类似图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。★你如何看待这位中学生的行为？★如果没有老人过来说明真相，结局会怎样？★如果是你，你会怎么办？探究与分享生活中，我们经常会遇到类似图中中学生这种情况，做了好事反

你如何看待这位中学生的行为？这位中学生的行为是关爱他人的表现。他在看到别人的自行车歪倒的时候，没有考虑太多，而是心怀善意地帮助别人扶起自行车，即使被自行车的主人误解，也没有抱怨，他的行为值得我们学习。如果是你，你会怎么办？我会像这名中学生一样，热心帮助他人，将倒了的自行车扶起来。如果遭到误解，我会耐心地向车主解释，并主动寻求他人的帮助。

你如何看待这位中学生的行为？这位中学生的行为是关爱他人的

对于爱心筹，某班的三位同学发表了不同的意见：甲：现在社会上的骗子太多了，对爱心筹上的信息我不相信，不能捐款。乙：管它真假，我们现在还小，没能力帮助他们，捐个一元两元也不起作用。丙：能贡献一点是一点，我把我的零花钱捐上。

对此，你怎么认识？(1)关爱他人，要心怀善意。

当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。探究与分享对于爱心筹，某班的三位同学发表了不同的意见：(1)关爱关爱他人关爱他人不仅体现在当他人遇到困境时的物质帮助，更体现在点滴的微小的善意之中，有的时候精神上的关怀比物质上的支持可能会更加重要。关爱他人关爱他人不仅体现在当他人遇到困境时的物质帮助我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。探究与分享

你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们

●图片中女生的观点是正确的，因为她能意识到自己应该帮助贫困山区的孩子，为帮助他们尽自己的一份力量。图片中两个男生的观点都是错误的。献爱心不只是大人的事，我们中学生也应该积极奉献自己的爱心；虽然我们不认识他们，但作为社会的一员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。

●如果遇到类似的情况，“我”会将自己的压岁钱和课外书籍等捐给贫困山区的孩子，尽己所能地去帮助他们。探究与分享

●图片中女生的观点是正确的，因为她能意识到自己应该帮助

通常我们有不穿的衣服，看上去还不错，不舍得扔，第一时间想到的是捐给有困难的地区。那么，请在捐赠之前清洗干净，有条件的最好消毒后，叠整齐，仔细包装。关爱不分大小，尽力就行。(2)关爱他人，要尽己所能。通常我们有不穿的衣服，看上去还不错，不舍得扔，第一时间

班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为梅梅捐款，还请来了电视台为梅梅做宣传。可梅梅对此却非常反感。

●梅梅为什么会非常反感？梅梅的自尊心受到了伤害。

●为什么有时候善意的关怀反而成为一种伤害？没有考虑到被帮助者的内心感受，伤害了他人的自尊心。

●别人在帮助你的时候有让你受不了的言行吗？

●你认为我们在帮助他人时应注意什么问题？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。（3）关爱他人，要讲究策略。班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全

词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。

巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。阅读与感悟

巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。”

●阎肃和他的朋友为什么还没到站就提前下车了？为了让老人更有尊严的坐在他们让出的座位上。●阎肃和朋友的举动给我们什么启示？帮助他人时要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。词作家阎肃和一位朋友在日本访阅读与感悟巴士在第三站刚福建省漳州市芗城区一老人游某独自外出时不慎摔倒，自己爬不起来。市民叶某在接儿子放学回家时，看到这一幕，他毫不犹豫地带着孩子将老人扶起，又担心老人再次跌倒，便报警求助。了解情况后，漳州110民警耐心安抚老人，询问其相关信息和亲属姓名，最终找到老人女儿的联系方式，并与她取得联系，帮助老人顺利安全返家。福建省漳州市芗城区一老人游某独自外出时不慎摔倒，自己爬不起来

如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。我们不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而更应该反思，为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当下，人们的交往、情感变得微妙，加速进入“陌生人社会”，这让互信的成本大幅提高，公民的道德素养和法制意识急需提升。

假如你遇到这样的事情

你会怎么办？“扶不扶”？请说出理由。如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。我假如我遇到这样的事情，我可能会这样做：我会打110电话，先拍照后再扶。扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德，我要传承与发扬。而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福。不扶：因为怕被讹诈。④看情况，如果是自己看见老人不小心摔倒的就会扶，如果是看着摔得没事，就是在等着人扶，可能会不扶......假如我遇到这样的事情，我可能会这样做：社会生活是复杂的，受社会环境、人的阅历、思维方式、道德品质等多方面因素的影响，报道在现实生活中可能真实存在。

但关爱他人是我们内心的需求，是作为公民必备的基本素养，我们必须不忘初心，坚守关爱。相信，只要我们心中有他人，一定能体验到满满的幸福。所以，我会选择继续关爱他人。社会生活是复杂的，受社会环境、人的阅历、思维方式、道

小明上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小明暂停……你认为接下来老师会对小明说什么？社会是复杂的，面对复杂情形，要善于作出明智、理性的判断，要增强安全防范意识和自我保护意识。

小明上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童

在关爱他人的时候，要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动，切勿鲁莽行事，否则，还会让自己陷入被动、危险的境地。

哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？在关爱他人的时候，要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢（1）生日问候

（2）生病问候

（3）困难时给予支持

（4）为他人的成功出谋划策

（5）理解他人的需求

（6）欢迎与欢送

（7）支持他人实现愿望

（8）随时伸出你的手关爱他人的方法

关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。（1）生日问候关爱他人的方法关爱他人不是一朝一夕的事

关爱就是关心爱护，关爱无时不在、无处不在。父母对子女的关爱，老师对同学的关爱，同学对同学的的关爱，儿女对家人的关爱，医生对病人的关爱，社区对孤寡、老弱病残人士的关爱，国家对贫困地区少数民族的关爱、对海外中华儿女的关爱，无一不体现出关爱是一种美好的情感，传递的是温暖和幸福，更是一股满满的正能量。正是这种关爱让我们的人民更加团结，让我们的国家更加富强。教师点拨关爱就是关心爱护，关爱无时不在、无处不在。父母对子女

当然，关爱他人也是一门艺术。在关爱他人时，我们要心怀善意，尽己所能，同时，也要讲究策略。

关爱他人不是一朝一夕的事，需要我们长期付出努力和共同行动。希望我们每个人都可以从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，去关爱他人，去认识到关爱他人并不难，一个举动、一个微笑、一句话等都能体现对他人的关爱，只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。当然，关爱他人也是一门艺术。在关爱他人时，我们要心怀

从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。在社会生活中：当_________________，我们要_____________________________。当_________________，我们要_____________________________。当_________________，我们要____________________________。……

关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟定一份关爱宣言。

拓展空间从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。在社会生活关爱他人关爱他人是一种幸福关爱他人是一门艺术关爱的含义及表现为什么要关爱他人关爱他人，要心怀善意关爱他人，要讲究策略关爱他人，要尽己所能课堂小结关爱他人关爱他人关爱他人关爱的含义及表现关爱他人，要心怀善意1.下列对关爱他人的认识正确的是（

）①关爱他人会赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助②关爱他人是一种幸福，会获得快乐③我们关爱他人，他人不会关爱我们，所以我们很吃亏④关爱他人有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B课堂练习1.下列对关爱他人的认识正确的是（）B课堂练习2.关爱，可以是一个微笑、一声问候，可以是生活中一些微小的细节：在大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出门口时，为后面的人拉一下门……正是这些点点滴滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多些温暖。这段话给我们的启迪是（

）①只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光②关爱他人，要尽己所能③关爱不分大小，贵在有爱心④关爱他人只需要我们在精神上给予关怀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A课堂练习2.关爱，可以是一个微笑、一声问候，可以是生活中一些微小的细3.下列同学对关爱他人的认识正确的是（

）A.浩宇：我们只需关爱熟人，不用关爱陌生人B.博文：我们要毫无原则地关爱他人C.子涵：关爱他人有利于和谐社会的建设D.雨彤：关爱他人就是要迁就他人的错误C课堂练习3.下列同学对关爱他人的认识正确的是（）C课堂练习4.一个有爱心的人，有社会良知的人，会从力所能及的事情做起，奉献自己的爱心。下列关爱他人的方式中，我们中学生能做的有（

）①为灾区的小学生捐献书籍②休学到地震灾区去帮助那里的群众③向小区居民宣传防火知识④把自己的压岁钱捐给患病儿童A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③B课堂练习4.一个有爱心的人，有社会良知的人，会从力所能及的事情做起，5.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们（

）A.永远不要接受他人的关心和爱护B.关爱他人，要讲究策略C.接受他人帮助是丧失自尊的表现D.关爱他人，要尽己所能B课堂练习5.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们（7.1关爱他人7.1关爱他人

1.知道关爱他人的作用。2.懂得关爱他人的要求。3.掌握关爱他人的策略，以实际行动关爱他人。4.树立关爱他人的意识，具有关爱他人的情怀。学习目标1.知道关爱他人的作用。学习目标自主学习

要求：认真阅读教材，思考下列问题，并在书上标注出来，时间：6分钟。1.关爱的含义是什么？2.关爱具体表现在哪些方面？3.关爱的特点是什么？4.关爱的意义有哪些？5.关爱他人有哪些要求？6.如何理解关爱他人，要心怀善意？7.如何理解关爱他人，要尽己所能？8.如何理解关爱他人，要讲究策略？自主学习要求：认真阅读教材，思考下列问题，并在书上标注出来一、关爱他人是一种幸福一、关爱他人是一种幸福运用你的经验

小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生的阿姨说明情况，请求借用手机，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话……你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？有，当时的感受是：觉得很温暖，在不认识“我”的情况下,别人仍愿意帮助“我”，使“我”觉得被他人关爱着，感觉世界是非常美好的。运用你的经验小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机

有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。

有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡蠋吗？”

女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以让我带两根来送给你。”听了孩子的话，女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。这个故事给我们什么启示？要学会关爱他人正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就关爱的表现在地铁上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。关爱的表现在地铁上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只关爱无时不在，无处不在。爱心专座无障碍公交无障碍通道（盲道）缺德的设计缺德的停放搀扶老人过马路义务理发看望空巢老人给长辈洗脚为老人捶背到敬老院慰问老人陪老人阅读妈妈的关怀雨中的父子爸爸的安慰同学的帮助耐心讲解细心扣好扣子关爱无时不在，无处不在。爱心专座无障碍公交无障碍通道（盲道）

一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想，说：“我希望每天都能开开心心的！”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。你认为仙女会和小女孩说什么？关爱他人，每天都会很开心。一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小为什么要关爱他人？（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕:

一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。为什么要关爱他人？（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”探究与分享一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着售票员、司机和乘客们的行为都是关爱他人的行为，他们都体谅这位拄着拐杖的老人的不便，善待老人，他们的行为是值得我们学习的。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。●你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？●你从中体会到关爱具有怎样的作用？售票员、司机和乘客们的行为都是关爱他人的行为，他们都体谅这位（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。爱是世界上最伟大的情感，人生最大的幸福就是知道我们被爱、爱自己、爱他人。而爱就在我们身边，静静地守护着我们。付出爱心、感受爱护的我们，彼此温暖着，幸福着，汇聚成社会满满的正能量。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。爱是世骑着三轮车的杨大爷，剐蹭了路边的小车。他道歉后把身上仅有的100元钱给了女司机，并承诺会凑齐钱剩下的钱。当女司机看见杨大爷拿着借来的一大把零钱时，心碎不已，不但没有要杨大爷的钱，还赠给他1000元，此事经报道后，网友们纷纷给杨大爷和女司机点赞。

或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行就能汇成爱的海洋。骑着三轮车的杨大爷，剐蹭了路边的小车。他道歉后把身上仅有的1

一个路人在漆黑的夜晚赶路，跌跌撞撞，看不到前进的方向。突然在前方出现一个提灯的人，为路人照亮了前进的路，路人非常感谢这位提灯的人。提灯的人说:“其实我是一个盲人！”路人大惑不解地问道：“你既然看不见，那提灯又有什么用呢？”“我虽然不能用灯照明，但是我可以为别人照亮，也让别人看到自己，这样，他们就不会因为看不见我而撞到我了。”人听了顿有所悟。请你说一说路人悟到了什么？每个人都有一盏爱的心灯，点亮属于自己的那一盏灯，即照亮了别人，更幸福了自己，善待别人，就是善待自己。一个路人在漆黑的夜晚赶路，跌跌撞撞，看不到前进的方向

战争年代，一支部队奉命去攻夺敌人的高地。枪林弹雨中，一位连长无意间瞥见一枚手榴弹落在一位小战士身边。他不顾一切地冲过去，把小战士压在身下。轰隆一声巨响，连长抬头再看时，惊出一身冷汗。就在他起身后的片刻工夫，一颗炮弹落在了他刚刚匍匐过的位置上，把那里炸出了一个大坑。而那颗手榴弹，敌人在将它扔出来时，不知什么原因，竟没有拉开引线。手榴弹的故事

在关爱别人生命的同时，也在不经意间挽救了自己的生命。所以，关爱他人就是关爱自己。战争年代，一支部队奉命去攻夺敌人的高地。枪林弹雨中，一探究与分享

小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。小李的做法给我们怎样的启示？小李与人为善，乐于分享，使邻居和自己都获得了更大的收益。这启示我们应学会关爱他人。关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。探究与分享小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂◆微信收到一则“轻松众筹”募捐求救信息，我会：__________________________________。◆马路上一位老爷爷摔倒了，我会：__________________________________。◆校园里一位小同学被几个高个男生欺负，我会：___________________________________。◆母亲身体不舒服，我会：_______________________________。

如果你遇到下面的几种情况，你该如何去关爱？不同情况下的关爱对你有何启示？◆微信收到一则“轻松众筹”募捐求救信息，如果你遇到二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术

生活中，我们经常会遇到类似图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。★你如何看待这位中学生的行为？★如果没有老人过来说明真相，结局会怎样？★如果是你，你会怎么办？探究与分享生活中，我们经常会遇到类似图中中学生这种情况，做了好事反

你如何看待这位中学生的行为？这位中学生的行为是关爱他人的表现。他在看到别人的自行车歪倒的时候，没有考虑太多，而是心怀善意地帮助别人扶起自行车，即使被自行车的主人误解，也没有抱怨，他的行为值得我们学习。如果是你，你会怎么办？我会像这名中学生一样，热心帮助他人，将倒了的自行车扶起来。如果遭到误解，我会耐心地向车主解释，并主动寻求他人的帮助。

你如何看待这位中学生的行为？这位中学生的行为是关爱他人的

对于爱心筹，某班的三位同学发表了不同的意见：甲：现在社会上的骗子太多了，对爱心筹上的信息我不相信，不能捐款。乙：管它真假，我们现在还小，没能力帮助他们，捐个一元两元也不起作用。丙：能贡献一点是一点，我把我的零花钱捐上。

对此，你怎么认识？(1)关爱他人，要心怀善意。

当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。探究与分享对于爱心筹，某班的三位同学发表了不同的意见：(1)关爱关爱他人关爱他人不仅体现在当他人遇到困境时的物质帮助，更体现在点滴的微小的善意之中，有的时候精神上的关怀比物质上的支持可能会更加重要。关爱他人关爱他人不仅体现在当他人遇到困境时的物质帮助我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。探究与分享

你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们

●图片中女生的观点是正确的，因为她能意识到自己应该帮助贫困山区的孩子，为帮助他们尽自己的一份力量。图片中两个男生的观点都是错误的。献爱心不只是大人的事，我们中学生也应该积极奉献自己的爱心；虽然我们不认识他们，但作为社会的一员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。

●如果遇到类似的情况，“我”会将自己的压岁钱和课外书籍等捐给贫困山区的孩子，尽己所能地去帮助他们。探究与分享

●图片中女生的观点是正确的，因为她能意识到自己应该帮助

通常我们有不穿的衣服，看上去还不错，不舍得扔，第一时间想到的是捐给有困难的地区。那么，请在捐赠之前清洗干净，有条件的最好消毒后，叠整齐，仔细包装。关爱不分大小，尽力就行。(2)关爱他人，要尽己所能。通常我们有不穿的衣服，看上去还不错，不舍得扔，第一时间

班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为梅梅捐款，还请来了电视台为梅梅做宣传。可梅梅对此却非常反感。

●梅梅为什么会非常反感？梅梅的自尊心受到了伤害。

●为什么有时候善意的关怀反而成为一种伤害？没有考虑到被帮助者的内心感受，伤害了他人的自尊心。

●别人在帮助你的时候有让你受不了的言行吗？

●你认为我们在帮助他人时应注意什么问题？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。（3）关爱他人，要讲究策略。班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全

词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。

巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。阅读与感悟

巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。”

●阎肃和他的朋友为什么还没到站就提前下车了？为了让老人更有尊严的坐在他们让出的座位上。●阎肃和朋友的举动给我们什么启示？帮助他人时要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。词作家阎肃和一位朋友在日本访阅读与感悟巴士在第三站刚福建省漳州市芗城区一老人游某独自外出时不慎摔倒，自己爬不起来。市民叶某在接儿子放学回家时，看到这一幕，他毫不犹豫地带着孩子将老人扶起，又担心老人再次跌倒，便报警求助。了解情况后，漳州110民警耐心安抚老人，询问其相关信息和亲属姓名，最终找到老人女儿的联系方式，并与她取得联系，帮助老人顺利安全返家。福建省漳州市芗城区一老人游某独自外出时不慎摔倒，自己爬不起来

如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。我们不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而更应该反思，为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当下，人们的交往、情感变得微妙，加速进入“陌生人社会”，这让互信的成本大幅提高，公民的道德素养和法制意识急需提升。

假如你遇到这样的事情

你会怎么办？“扶不扶”？请说出理由。如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。我假如我遇到这样的事情，我可能会这样做：我会打110电话，先拍照后再扶。扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德，我要传承与发扬。而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福。不扶：因为怕被讹诈。④看情况，如果是自己看见老人不小心摔倒的就会扶，如果是看着摔得没事，就是在等着人扶，可能会不扶......假如我遇到这样的事情，我可能会这样做：社会生活是复杂的，受社会环境、人的阅历、思维方式、道德品质等多方面因素的影响，报道在现实生活中可能真实存在。

但关爱他人是我们内心的需求，是作为公民必备的基本素养，我们必须不忘初心，坚守关爱。相信，只要我们心中有他人，一定能体验到满满的幸福。所以，我会选择继续关爱他人。社会生活是复杂的，受社会环境、人的阅历、思维方式、道

小明上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小明暂停……你认为接下来老师会对小明说什么？社会是复杂的，面对复杂情形，要善于作出明智、理性的判断，要增强安全防范意识和自我保护意识。

小明上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童

在关爱他人的时候，要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动，切勿鲁莽行事，否则，还会让自己陷入被动、危险的境地。

哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？在关爱他人的时候，要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢（1）生日问候

（2）生病问候

（3）困难时给予支持

（4）为他人的成功出谋划策

（5）理解他人的需求

（6）欢迎与欢送

（7）支持他人实现愿望

（8）随时伸出你的手关爱他人的方法

关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。（1）生日问候关爱他人的方法关爱他人不是一朝一夕的事

关爱就是关心爱护，关爱无时不在、无处不在。父母对子女的关爱，老师对