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文档简介

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小组合作

1、讨论:用什么东西测量?

2、分工:选出一名记录员记录测量结果,一名协调员维护测量过程,其他人准备测量工具,进行测量。

小组合作

1、讨论:用什么东西测量?量一量、填一填。书脚印量一量、填一填。书脚印交流一下各组测量的过程及结果。交流一下各组测量的过程及结果。

量的过程要注意什么?

1.一个紧挨一个摆放。

2.做好标记。量的过程要注意什么?

1.一个紧挨一个摆放。

2.做摆易拉罐,看谁摆得高。说一说,你摆了多少个易拉罐?摆易拉罐,看谁摆得高。说一说,你摆了多少个易拉罐?绿色圃中小学教育网因为右边的回针长度比左边的回针长,所以右边的木条比左边的长。绿色圃中小学教育网因绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

婴儿的身高大约是自己的几个头长?4个婴儿的身4个

成人的身高大约是自己的几个头长?

7个7个看一看,你的同桌身长约是他的几个头长?

数学老师呢?你发现了什么?教室有多长精选教学课件同桌合作,选择合适的物品,量一量课桌的长度。课后操练同桌合作,选择合适的物品,量一量课桌的长度。终于懂得

没有人会无条件爱你一生一世

他们总是爱你这样或者那样

绝不仅仅

单纯的爱你

这样一个女人

所以

如果一个男人不爱你的钱

只爱你的身体

那么

你已经可以为自己的幸运

烧香拜佛了

还有什么是真爱呢

真正的爱情

年少时站在校园里期待的那种爱情

早已

在尘世中消失离别的时候

每一句话都是那么重

缓缓地扣击着我们的心灵

窗被敲开了

我们诉说着回忆中的快乐

回想著一张张可爱的笑脸

院子里,操场上

充满了甜甜的空气

离别的时候

每一句话都是那么轻

轻轻地说着离别时的感言

轻轻的拉着彼此的手

轻轻地在耳际说声对不起

或永远祝福你

离别的时候

每一句话都显得那么悲伤

离别时的感动在顷刻间爆发

我们,我们,我们

独自沉浸在自己的感伤中

渐渐的平息……

离别的时候

每一句话都显得那么珍贵

仔细的听著那熟悉的声音

把每种都印刻在记忆里

望著他们远去的背影,我知道,我们离别了

我们带著共同的回忆和永远的祝福

各自奔向远方……

轻轻哼一首离别的歌~

眼里噙满了泪……

重逢

重逢的时候

那是心情的又一次触动

惊喜的表情

熟悉的面庞

回忆中的甜蜜

一瞬间在脑海中隐现

于是,永远成为了所谓的缘分的代表

重逢…惊喜…

重逢的时候

那是思念的又一次宣泄

深情的一个拥抱

紧紧的一个握手

彼此的心轻鬆了许多

才发现思念是一种病

重逢…思念……

重逢的时候

那是记忆的又一次翻新

彼此回忆著孩提时的美好

诉说着自己的苦恼

谈论着朋友的生活

讲述着自己无奈的过往

重逢…记忆…

重逢的时候

那是时间的又一次停滞

那一刻,时间终于停了

自己终于可以放假

感动的身体一时瘫在那里

重逢时的感动告诉了时光老人

时间不能改变的东西……

重逢…感动…

重逢的时候,那是一阵欣喜,一阵感动

欣喜之余还有一丝的忧伤

因为我们毕竟还要赶路

那么多线终有相交的一点

可是相交以后注定还要分别

但是,至少我明白

暂时的离别是为了再次相聚时的感动……终于懂得

没有人会无条件爱你一生一世

他们总是爱你这样或者那绿色圃中小学教育网六测量教室有多长绿色圃中小学教育网六认识我们的教室。认识我们的教室。想一想,怎样量教室的长度?想一想,怎样量教室的长度?说一说,他们分别用哪些东西测量教室的长度?说一说,他们分别用哪些东西测量教室的长度?看看有几本书长?看看有几个脚印长?看看有几本书长?看看有几个脚印长?

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早已

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离别的时候

每一句话都是那么轻

轻轻地说着离别时的感言

轻轻的拉着彼此的手

轻轻地在耳际说声对不起

或永远祝福你

离别的时候

每一句话都显得那么悲伤

离别时的感动在顷刻间爆发

我们,我们,我们

独自沉浸在自己的感伤中

渐渐的平息……

离别的时候

每一句话都显得那么珍贵

仔细的听著那熟悉的声音

把每种都印刻在记忆里

望著他们远去的背影,我知道,我们离别了

我们带著共同的回忆和永远的祝福

各自奔向远方……

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眼里噙满了泪……

重逢

重逢的时候

那是心情的又一次触动

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重逢…惊喜…

重逢的时候

那是思念的又一次宣泄

深情的一个拥抱

紧紧的一个握手

彼此的心轻鬆了许多

才发现思念是一种病

重逢…思念……

重逢的时候

那是记忆的又一次翻新

彼此回忆著孩提时的美好

诉说着自己的苦恼

谈论着朋友的生活

讲述着自己无奈的过往

重逢…记忆…

重逢的时候

那是时间的又一次停滞

那一刻,时间终于停了

自己终于可以放假

感动的身体一时瘫在那里

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