汉语拼音教学建议讲座课件

人的差异在于业余时间汉语拼音教学建议讲座人的差异在于业余时间汉语拼音教学建议讲座1汉语拼音教学建议汉语拼音教学建议2汉语拼音教学建议为什么教二、教什么教成什么样四、怎么教汉语拼音教学建议3汉语拼音的教学意义、增加识字量,提高幼儿自主阅读能力;2、纠正方言、错误发音,提高语言辨识能力3、为幼儿查字典、使用电脑打好基础。汉语拼音的教学意义4汉语拼音的教学内容汉语拼音汉语拼音简称拼音,是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。2012年10月1日,新汉语拼音正词法规则正式实施。汉语拼音方案分为五部分:字母表、声母表、韵母表声调符号、隔音符号汉语拼音的教学内容5汉语拼音的教学内容1、字母表叫|世世汉语拼音的教学内容6汉语拼音的教学内容2、声母表玻夕坡7摸匚佛「力得玄特3讷为勤哥科喝凵基〈欺T希史知盖尸诗F「日卩资方雌么思在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,zh,ch,sh可以省作。汉语拼音的教学内容7汉语拼音的教学内容3、韵母表蛙X乙宽e飞0然薊|t质an马安Uan以马舌angt品angx尢汪0nx2融园汉语拼音的教学内容8汉语拼音的教学内容4、声调符号声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如:汉语拼音的教学内容9汉语拼音的教学内容5、隔音符号a、o、e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号()隔开,例如pi'ao(皮袄)汉语拼音的教学内容10汉语拼音的教学目标《语文课程标准》对汉语拼音学习的目标:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”汉语拼音的教学目标11汉语拼音教学建议讲座课件12汉语拼音教学建议讲座课件13汉语拼音教学建议讲座课件14汉语拼音教学建议讲座课件15汉语拼音教学建议讲座课件16汉语拼音教学建议讲座课件17汉语拼音教学建议讲座课件18汉语拼音教学建议讲座课件19汉语拼音教学建议讲座课件20汉语拼音教学建议讲座课件21汉语拼音教学建议讲座课件22汉语拼音教学建议讲座课件23汉语拼音教学建议讲座课件24汉语拼音教学建议讲座课件25汉语拼音教学建议讲座课件26汉语拼音教学建议讲座课件27汉语拼音教学建议讲座课件28汉语拼音教学建议讲座课件29汉语拼音教学建议讲座课件30汉语拼音教学建议讲座课件31汉语拼音教学建议讲座课件32汉语拼音教学建议讲座课件33汉语拼音教学建议讲座课件34汉语拼音教学建议讲座课件35汉语拼音教学建议讲座课件36汉语拼音教学建议讲座课件37汉语拼音教学建议讲座课件38汉语拼音教学建议讲座课件39汉语拼音教学建议讲座课件40汉语拼音教学建议讲座课件41汉语拼音教学建议讲座课件42汉语拼音教学建议讲座课件43汉语拼音教学建议讲座课件44汉语拼音教学建议讲座课件4531、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里46人的差异在于业余时间汉语拼音教学建议讲座人的差异在于业余时间汉语拼音教学建议讲座47汉语拼音教学建议汉语拼音教学建议48汉语拼音教学建议为什么教二、教什么教成什么样四、怎么教汉语拼音教学建议49汉语拼音的教学意义、增加识字量,提高幼儿自主阅读能力;2、纠正方言、错误发音,提高语言辨识能力3、为幼儿查字典、使用电脑打好基础。汉语拼音的教学意义50汉语拼音的教学内容汉语拼音汉语拼音简称拼音,是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。2012年10月1日,新汉语拼音正词法规则正式实施。汉语拼音方案分为五部分:字母表、声母表、韵母表声调符号、隔音符号汉语拼音的教学内容51汉语拼音的教学内容1、字母表叫|世世汉语拼音的教学内容52汉语拼音的教学内容2、声母表玻夕坡7摸匚佛「力得玄特3讷为勤哥科喝凵基〈欺T希史知盖尸诗F「日卩资方雌么思在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,zh,ch,sh可以省作。汉语拼音的教学内容53汉语拼音的教学内容3、韵母表蛙X乙宽e飞0然薊|t质an马安Uan以马舌angt品angx尢汪0nx2融园汉语拼音的教学内容54汉语拼音的教学内容4、声调符号声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如:汉语拼音的教学内容55汉语拼音的教学内容5、隔音符号a、o、e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号()隔开,例如pi'ao(皮袄)汉语拼音的教学内容56汉语拼音的教学目标《语文课程标准》对汉语拼音学习的目标:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”汉语拼音的教学目标57汉语拼音教学建议讲座课件58汉语拼音教学建议讲座课件59汉语拼音教学建议讲座课件60汉语拼音教学建议讲座课件61汉语拼音教学建议讲座课件62汉语拼音教学建议讲座课件63汉语拼音教学建议讲座课件64汉语拼音教学建议讲座课件65汉语拼音教学建议讲座课件66汉语拼音教学建议讲座课件67汉语拼音教学建议讲座课件68汉语拼音教学建议讲座课件69汉语拼音教学建议讲座课件70汉语拼音教学建议讲座课件71汉语拼音教学建议讲座课件72汉语拼音教学建议讲座课件73汉语拼音教学建议讲座课件74汉语拼音教学建议讲座课件75汉语拼音教学建议讲座课件76汉语拼音教学建议讲座课件77汉语拼音教学建议讲座课件78汉语拼音教学建议讲座课件79汉语拼音教学建议讲座课件80汉语拼音教学建议讲座课件81汉语拼音教学建议讲座课件82汉语拼音教学建议讲座课件83汉语拼音教学建议讲座课件84汉语拼音教学建议讲座课件85汉语拼音教学建议讲座课件86汉语拼音教学建议讲座课件87汉语拼音教学建议讲座课件88汉语拼音教学建议讲座课件89汉语拼音教学建议讲座课件90汉语拼音教学建议讲座课件9131、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔