科技教育工作计划范文

第56页共56页科技教育工作方案范文科技教育工作方案范文。科技教育工作方案范文一一、指导思想为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，落实胡____提出的“要注重从青少年入手培养创新意识和理论才能”，“鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会理论”的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以进步学生科技素质、增强探究创新精神、培养动手操作才能为宗旨，努力探究常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面施行，使教育教学质量大幅度进步，构建和谐校园。二、工作目的1.加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。2.加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争进步辅导员的业务才能，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。3.优化工作环境。积极建立科技工作根底设施，构建良好的校园科普气氛，充分发挥环境育人的功能。4.健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和鼓励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。三、主要措施和方法(一)抓校园环境建立，营造良好的育人环境1.加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰辛探究，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新才能，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校装备了科技辅导员负责科技教育工作。2.加强硬件环境建立。学校设立科普办公室，建立科普橱窗，努力营造浓重的科普教育气氛，使学生在校内有更多的科普活动场所。3.加强校园软环境建立。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾播送站、等及时播报(放)科普新闻，宣传科普知识，将科普气息浸透到校园的每一处。(二)建立科普老师队伍，培养高素质的师资学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教诲处全面负责,并确定科技辅导员详细抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为老师订阅科普图书，努力为老师做到“三个一”作好保障效劳工作(即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息)。(三)抓科学浸透，做到科普教育“学科化”1.重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且浸透的科普教育内容既是相对独立的，又是互相联络的，他们构成了科普教育的启蒙根底体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实根底。一是做到科普教育在各学科中的有机浸透，要组织老师分学科，分系列，分层次整理编制了学科浸透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而到达有机浸透的目的。二是重视各学科间科普教育内容的互相沟通，使各学科老师能齐头并进、互相贯穿进展科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。2.改革课堂教学形式。使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目的要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养才能。对此我们要做到：(1)突出探求过程，给学生以丰富的感性知识;(2)重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点;(3)强化活动体验，激发学生学习的内趋力。3.抓科技综合理论活动，做到科技教育“课程化”。综合理论活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和理论才能的有效途径.为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。(1)上好科技活动课。(2)建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动(小制作、小实验、小论文、小创造)。(3)做好科学课程中科技教育的浸透工作。(四)开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面开展落实科技教育的本质在于表达“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动开展。而开展科技活动是促使学生全面、主动开展的最有效的途径之一，更是施行科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：1.以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。2.以校园科技节为载体，围绕《小探究者》、《少年百科知识报》、《科学群众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛;低年级的科技小报(剪报)比赛;航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。3.以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。4.以科技类兴趣小组活动为载体，创办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技兴趣小组，充分开展他们的个性特长。5.以红领巾播送站为载体，专门开拓一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学群众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》(兴趣科学)、《学习方法报》(自然科学版)、《小探究者》等报刊的科普知识。6.营造浓重的班级、校园文化科技气氛。学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理;各班开拓“生物角”，让学生观察动植物;同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开拓一个“科普角”，作好科普知识的宣传。(五)重视评价的推动鼓励作用根据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、老师、学校共同开展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和开展他们的各种才能。在每一个学期末开展“科普之星”评选活动。对于老师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学“六认真”，推动老师对教学理论进展不断的探究、反思、改良，促进老师的专业成长。科普老师要及时总结年度工作，学校进展考核。科技教育工作方案范文二为进一步贯彻党的中国____中央委员会第十七次全国人民代表大会精神，落实《全民科学素质行动方案纲要》和《成都市未成年人科学素质行动施行方案》，根据县教育局大教普〔2023〕2号《大邑县教育局2023年科技教育工作意见》要求，现提出我校科技教育工作方案。一、工作目的根据未成年人科学素质行动的任务和要求，推进我校科技教育的宣传和普及，进步学校科技教育程度，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，增强青少年创新意识和理论才能，全面进步青少年科学素质程度。二、主要工作安排1.时间：3—12月2.活动内容：①科学论文、创造创造工程;②少年儿童科学梦想绘画。③组织参加成都市第十五届青少年科普知识竞赛。3.作品上交时间：9月30日前将上交作品。(二)组织开展亲少年“爱科学”科技月活动1.时间：3-4月2.活动内容：组织学生参加“四个一，六个小”活动(读一本科普读物、听一场科普报告、看一部科普影视、参观一次科普展览;小创造、小论文、小制作、小实验、小种植、小养殖)。3.要求：学校于5月10日前将科技月活动总结和活动统计表交到教育科。(三)组织参加成都市科技老师系列培训活动。三、工作要求(一)加强组织领导学校加强科技教育的组织建立，成立科技教育工作领导小组，校长亲自抓(组长：廖留斌—校长)，分管副校长(王永辉)详细负责，把科技教育工作纳入学校目的管理，做好安排、落实、检查。(二)进步思想认识学校从培养人才、施行科教兴国的战略高度，充分认识加强青少年科普工作的重大意义，加大对科技教育的投入，保证各项活动有效开展。(三)广泛开展活动学校结合教育教学实际，突出创新才能，围绕更新教育观念、优化教育构造、丰富教学内容、改良教学方法，组织开展内容丰富、形式多样的青少年科技活动。1.积极组织学生参加省、市、县各项科技活动学校鼓励学生积极参加各项竞赛活动，激发青少年的创新欲望，发现和培养创新人才。2.积极开展校园科普活动学校根据实际，积极开展与教育教学相关的科普活动，将科教活动与校本课程研究相结合，丰富学校的科技教育内容和教学方式。科技教育工作方案范文三为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素责行动方案纲要》，施行科技兴国的战略目的，适应素质教育的需要，通过丰富多彩的动手、动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，培养青少年的创新精神和创造才能，进一步进步青少年的科学文化素质，推动学校科技教育的深化开展。在面向二十一世纪全面推进素质教育的今天，学校应着力培养学生的创新意识和理论才能，21世纪是一个剧烈竞争的世纪，是一个飞速开展的世纪，这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新才能，要求学生必须对事物具有求变思维才能，科技活动无疑会为学生提供一个开展的空间。这学期我们将围绕区青少年科技活动中心的工作重点，以进步才能，展示成果、夯实根底、坚持开展为目的，开展一系列科技教育活动，并着重以学校的开展规划目的为指导，不断进步学生科学精神、科学素质。一、加强领导，方案管理为实在搞好今年的科技活动，为确保科技活动方案的施行，做到人员落实、时间落实、地点落实、内容落实。学校领导高度重视，建立由校长、分管校长、德育主任、辅导员和各位班主任组成的领导小组，由校长亲自挂帅、分管校长统筹安排、德育主任详细落实。辅导员负责各项活动的开展和各项竞赛。(做好上通下达协调工作，)。另外，本学期我校还将以“绿色校园、绿色青奥、绿色文化”为主题，举办“科技创新”月活动。通过开展“科技创新”月活动，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。在活动中把“科技创新”这个主题思想有意识的浸透到各学科当中，相机引导，萌发埋藏在学生心底“科技创新”的种子，培养学生的科技创新意识和科技创新行为。二、工作重点：1、继续开展科普系列活动“三模竞赛”、“绿色校园、绿色青奥、绿色文化”主题系列“科技创新”月活动。2、积极参加区、市“青少年科技创新大赛”。3、大力开展科普活动，积极参与“科技活动进校园”活动和“科技课程进课堂”活动。三、科普活动：1、常规活动在平时工作中，严密围绕科技主题，加强领导，进步认识，把科技教育进步到“科技兴国”和进一步落实素质教育、培养小学生的创新精神和理论才能的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。在日常活动中要求老师真抓实干，加强研究，注重实效。学校将加强检查落实，确保科技活动深化扎实地开展。结合学科特点，深化挖掘教材中科学教育的素材。施行科技教育的途径是多渠道，多层次的。作为科技教育的重要局部之一，开展好各学科的科学理论活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化开展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。我校将充分利用校内的宣传阵地，如黑板报、橱窗、展牌、宣传栏、播送站、网络等，大力宣传科技教育内容和意义，激发学生积极参与活动的热情，创立校园“科技快乐园”版块，在教室等场所建立科技角，展示学生各类作品，积极营造科普教育的大环境，使学生真正体会到科技就在日常生活中，培养学生爱科学、学科学的情趣。继续开展各种形式的科技工程学生培训，力争在培训的形式上有所创新，内容更加贴近学生需求，为科技竞赛输送优秀的参赛选手。认真组织学生参加市、区的竞赛，争取获得较好成绩。组建好与科技教育相关的拓展型课程活动兴趣小组。广泛开展有利于学生身心安康，有利于培养学生创新意识和创造才能的科技活动，使100%学生都能参与普及型兴趣活动。四、面向全体学生科技教育作为一个应试教育向素质教育转轨的一个重要途径，因此我们的着眼点在于全体学生，因此我们从以下方面做工作：1、开学初，由学校领导主持召开全校师生发动大会，进一步宣传科技工作重要意义，布置本学期科技活动内容。2、局部班级设科普宣传员，宣传和组织各科技活动开展、评比，利用班黑板报和班会课时间进展科普知识的宣传。3、根据不同阶段，及时调整和完善科普知识宣传内容，及时利用校黑板报、播送向全校师生将高科技、科技开展动态进展宣传，学校不定期开设科普讲座，使全体学生经常受到科普教育。利用校本教材激发学生学习热情增强环保意识。4、根据我校的实际情况开展主题活动，教育学生从小保护环境。保护环境。、除了日常开展各项科技活动外，我们将不定期地发动全体学生进展自行构思，自己制作，充分发挥他们的聪明才智。五、确保科技含量，不断进步科技教育质量科技教育的最终目的不仅是使学生会动手做一些简单的操作，我们平常讲的科技本质上是科学和技术的简称，科学讲的是指发现，技术讲的是指创造。因此我们的科技教育目的让学生在会动手的根底上多开脑筋，那怕是梦想，让他们有所发现，有所创造，为小创造、小创造创造条件，那怕是有一个发现、一个创造，那么我们认为科技教育的目的已到达。我们将进一步认清形势，抓住教育改革和开展的历史机遇，突出重点，逐步创始我校教育改革和开展的新场面。科技教育工作方案范文四把科技教育作为素质教育的打破口，贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作，全面进步中小学生科技素养的施行意见》，做精做优学校科技特色工程，在我校被评为区科技教育特色学校的根底上，继续努力创立区级绿色学校。严密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的施行科技教育，培养学生的创新精神和理论才能，促进学生全面开展。结合区科技教育工作和学校工作，制订本方案。一、工作目的1、注重三个整合，即科技教育的施行与青少年科技理论活动相整合，与课程教材改革相整合，与现代信息技术相整合。重视浸透未成年人思想道德建立，弘扬敢于创新、勇于理论的科学精神。2、开展以学生开展为本的创新理论活动，从由点带面到全面推进，施行以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的科学技术素养，进步我校老师的教学研究才能，开展我校的科技特色，推出我校的科技明星。二、工作内容1、积极参加市区级的青少年科技理论活动，。从学校详细情况出发，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技理论活动，以及各级各类科技“杯赛”。2、继续开展知识产权教育主题的科技活动。我校已成为“上海市知识产权教育试点校”，争取在原有根底上加快开展，并为全区的知识产权教育奉献力量。以所承办的“市二初中杯”知识产权科普系列竞赛活动(4月)为载体，开展知识产权普及教育活动，引导青少年从小建立起知识产权保护意识，按照科学开展的客观规律和法律法规实现青少年的科学开展。把青少年创造创造与知识产权保护相结合，鼓励和引导学生积极参与科技创新和专利申请的理论。3、开展环保主题教育活动，争创区级绿色学校。(1)以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。筹划、组织合适本校学生实际的节能减排活动，开展科技节活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。(2)以学科浸透为根底，推进学校环境生态专题教育的有序进展。积极参加环境教育拓展型课程教材的老师培训及学生《绿色志愿者》拓展课程的进展。4、开展科技特色工程。(1)确保优势工程——车模、科幻画，多参赛，得大奖。(2)开展新的特色工程——创造创造。以各级科技创新大赛的要求为目的，争创佳绩，为学校添荣誉。5、探究科技教育与课程教材改革相整合的途径在各类课程的教材中，尤其是化学、生物、英语和政治等学科，挖掘有关科技教育的因素，通过思想浸透、方法浸透、知识浸透和手段浸透等方式在学科教学中浸透科技教育。三、保障机制1、管理保障。建立校长统筹安排，部门支持调度，科技总指导详细负责，各位科技老师分工协作的工作机制。2、经费保障。学校能辟出专门经费投入科技教育。3、资保障。严密依托区域内的各种科技教育力量和资，从学生需要出发进展有效整合和优化，使我校学生承受到更优质充分的科技教育。4、评价保障。校外承受上级单位对学校科技教育工作的全面评估和对学生科学素养的评价，校内承受校长的随时检查和考核。小学科技教育工作方案一、指导思想认真学习十八大会议精神和各级教育工作会议精神，将科技教育作为施行素质教育的重要内容予以全面推进。全面落实《全民科学素质行动方案纲要》及《青浦区科普事业开展十二五规划》中对青少年科技教育工作的相关要求。创新机制，深化课程改革，利用地域优势，整合各类资，整体进步科技教育工作品质。着力培养青少年科技创新才能，全面提升青少年科学素质。二、工作措施坚持校内教育与校外教育相结合，课堂教学与课外活动相结合，普及教育与特色工程建立相结合的原那么，以培养青少年科技创新才能为工作目的，以学校科技类师资队伍建立为抓手，以构建具有区域特色的科技教育课程体系为重点，以加强科技特色工程建立为着力点，以制度机制建立为保障，提升学校科技教育工作品质，整体推进学校科技教育工作全面开展。三、主要工作1、根据《青浦区生态文明与环境保护教育课程》，加强学校科技教育建立，形成学校科技教育课程系列。在根底型课程施行中浸透科学方法；在研究型、、拓展型课程中为学生发现问题，解决问题的时机；开展丰富多彩的科技活动为学生提供多角度全方位的开展空间。2、构建科学、完善、合理的学校科技教育工作管理体系，形成校领导、分管领导、科技总辅导员、学科老师等通力合作的科技教育工作团队。全面推进素质教育的角度，结合学校全局工作，合理谋划学校科技教育工作开展。关注较强科技总辅导员的培养，关注总辅导员的成长。3、充分运用社会科普资，加强校际联动。以“青少年科普教育基地评选”为契机，引导组织老师、学生走进科普基地、场馆，积极将社会资与课程改革相结合，构建合适本校学生学习的科技类课程，进步学生科技素养。4、积极参加市科技节各项活动，围绕市科技节主题，做好宣传发开工作。针对活开工程店面结合，精心辅导，让学生参与市级比赛，拓展视野，得到学习和锻炼。5、积极参加区举办的第八届学生科技节。做强学校优势特色工程，不断进步学校科技工程活动品质。结合学校实际，根据科技节活动主题和工程，举办蒸淀小学“潜能杯”科技艺术节活动节，发动学生积极参加，力争班班有作品，人人都参与，为学生的成长成才效劳。6、学校进一步加强科技队伍建立，把有专业特长、有开展潜力的老师放到科技教育的岗位上培养，优化学校科技老师队伍。7、积极参加青浦区科技老师创造创造作品展示活动；参加区科技总辅导员专题研讨。通过开展各种形式的教研、指导培训活动，进步老师自身的科学素养、提升老师活动指导才能与科技工作组织管理才能。8积极参加青浦区科技教育论文评选活动。倡导“学”、“研”、“做”相结合的专业成长形式，鼓励老师用于发现问题，大胆理论研究，注重积累反思。2023小学科技教育工作方案范文20xx小学科技教育工作方案范文【关键词】：^p：工作方案,小学,教育,科技,范文20xx小学科技教育工作方案范文详情：[免费论文：]20xx小学科技教育工作方案范文1一、指导思想以“普及与特色齐抓”为我校科技教育工作的中心，在区科技特色学校的根底之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教育程度，加强根底学科浸透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教育在普及中夯实科技群体根底，从而实现全面进步师生科学素养的总目的。二、现状分析^p(一)根底与优势1。管理网络化我校有明晰的科技教育管理网络，由卢教诲主管科技教育工作和处理日常事务;科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动，制定学校科技教育工作方案;由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色工程活动，各位科技老师在学校科技教育中发挥着自己的作用。2。师资队伍建立我校利用多种渠道建立科技老师队伍，通过组织老师参加各级各类学习与培训，聘请科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培养科技老师，增强老师在科技教学、活动组织、科研等方面的才能，起到了良好的效果。3。评价与鼓励机制评价与鼓励机制的完善保障了我校科技教育工作的不断开展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题研究等方面的评价和鼓励制度，保证了科技教育工作的有效开展。4。特色工程建立在教育主管部门的关心、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有一定影响力的特色工程如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，获得了丰硕的成果。(二)问题与挑战1。特色工程有待深化科技制作及机器人活动是我校的特色工程。我们通过兴趣小组和第二课堂等形式推进特色工程的开展，但是，我们对特色工程活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强。2。师资专业化不强我校拥有一批在科技教育领域理论多年的科技老师，但一些老师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还需要进一步强化专业知识和技能，进步自主钻研的才能与积极性，学校需加强这方面的引导与培训。3。课程与活动别离科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和第二课堂，与课程教学的结合还比拟欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式浸透科学知识、科学方法、科学思想等内容。三、开展目的本着激发学生热爱科学兴趣，培养学生创新才能，进步学生科学素养，以点带面促进我校整体办学程度，扎实推进素质教育，力争通过课堂教育浸透、活动开展、参加竞赛、特色工程建立等途径，并以“新北区青少年科技特色教育学校”细化标准来标准学校科技教育工作，打响科技教育的特色品牌。四、详细措施1。稳固传统特色工程，使强项更强。开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教育须因地制宜，充分发挥现有老师的特长，注重稳固传统特色工程，使强项更强。今年我们要积极参加新北区首届科技节活动，使我校的传统科技教育特色工程——“科技制作”、“机器人活动”能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用。2。拓展新兴工程，学校科技教育向纵深开展。科技教育内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色工程的前提下，面向全体学生，广泛开展科学技术普及教育活动，以“金钥匙科技竞赛”、“科技创新大赛”、“青少年创造家评选”等活动为打破口，引导学生全体参与，学校组织校级比赛，进步我校在省、市各项活动中获奖的“质”和“量”。3。充分发挥学科科技教育功能，抓好学科浸透。学校科技教育最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教育功能，抓好学科浸透。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进展系统的科学知识学习和科学根本技/能训练的同时，要加强科学态度、科学方法、科学行为习惯的培养，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地浸透科技教育，共同培养全体学生对科学技术的兴趣和爱好，增强全体学生的创新精神和理论才能，引导他们树立科学思想和科学/态度。4。加强队伍建立，推进科技教育持续、有序开展。加强培训，着力建立一支高程度的老师科技辅导队伍。我们认为学生的自主开展是要靠老师引导和指导的，而学生在科技活动中的自主开展也必然会促进老师的开展，这是一个互动相长的过程。因此在落实科技教育工程中，学校积极创设条件，加强培训，促进青年科技辅导老师加快成长，鼓励他们提早达标，早日脱颖而出。5。加强校园文化建立，办好学校科技节。我校把今年十月份定为科技活动月，并高质量办好的科技节活动，使科技教育面向每一位学生。在科技节活动过程中，老师要根据学生的兴趣、爱好、知识程度、才能大小，组织学生参加合适他们的活动，使学生的个性得到开展。20xx小学科技教育工作方案范文2一、指导思想科技活动的总目的是扩大学生的知识面，进步学生的科学素养，培养学生的探究精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。二、学生情况分析^p作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的考虑习惯，逐步养成预见、测量、分析^p、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。三、教材分析^p科技活动教材包含了实验探究、科技制作、科技应用、专题研究和创新创造等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技创造、制作科技作品的方法，理解科技知识在日常生活中和工农业消费中的应用，理解我国历史上的科技成果及如今科学技术开展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原那么，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、兴趣性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反响现代科技成果和与人们生活、消费严密联络，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进展科学探究和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。四、教学目的1、知识层面：通过学生的理论和探究，丰富自身的知识积累。2、才能层面：培养学生独立考虑才能和/发现问题、分析^p问题、解决问题的才能;培养学生搜集信息和处理信息的才能;培养学生的理论才能和人际交往才能;培养学生的口头和书面语言表达才能;培养学生的创新才能。3、情感、态度、价值观层面：激发学生理论、探究的兴趣;培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心别人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。五、教学措施1、把科技活动课程的总目的落实到每一节课。2、把握小学生科学学____点，因势利导。3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4、让探究成为科技活动学习的主要方式。5、树立开放的教学观念。6、悉心地引导学生的科技活动学习。7、充分运用现代教育技术。8、组织指导科技兴趣小组。六、课时安排1、吹泡泡的科学1课时2、水会溢出来吗1课时3、向上流的水1课时4、奇妙的吸水瓶1课时5、显字小魔术1课时6、纸飞机1课时7、返回式滚筒1课时8、看不见子弹的枪1课时9、小鸡啄米1课时10、电子计算机1课时11、身边的英特网1课时12、电子书1课时13、什么是创造创造1课时14、精心选题1课时2023年学校科技教育工作方案范文20xx年学校科技教育工作方案范文(一)一、办学指导思想：实在把科技教育作为施行素质教育的重要途径和学校领导、任课老师的任期目的以及责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的年度和学期工作方案，纳入班主任、学科教研组工作任务之中。学校科技活动领导小组遵照我区第三届青少年科技创新大赛的指示精神，按照《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》要求，制定学校科技活动方案，以综合理论活动课程的理论为根据，开展多样化的科学普及活动，推动学校科技教育的深化开展，努力使科技教育成为学校的特色之一。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。二、不断加强对科技教育的领导：1、健全科技教育领导小组由教诲主任陈连强为组长;综合理论课老师马涛为组员，负责科技活动开展的详细工作和日常事务;2、领导小组组长定期组织小组成员，开展教科研工作，小组成员不断加强自身建立，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技辅导员老师定期进展业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新才能的培养。积极组织老师开展教学、科研和竞赛活动。三、详细活动安排：为进步学生的科技素质，培养创造型人才是进展科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的根底上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。安排如下：九月：学校举行三小评比：小论文、小制作、小创造评比活动。时间：9月15日-9月23日学生作品创作9月24日-9月25日作品征集9月28日-9月31日作品评比(小论文由语文教研组负责评比，小制作、小创造由科技辅导老师负责评比)十月：1、各班级出一期以科普为主题的黑板报2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。小报统一规格为8K纸大小时间：10月18日前各班级完成以上工作10月21日大队部负责检查10月25日展出局部优秀手抄报3、开展一次科幻画展(8k纸大小)时间：10月8日10日学生创作10月11日12日组织老师挑选10月14日展出作品十一月：开展五个一活动：(1)读一本科普知识书籍或文章(2)写一篇读科普书或文章的心得，或做一件小制作的体会(3)学做一件科技小作品(4)开展一次以科技活动为内容的主题队会(5)画一幅异想天创始造设计图【各班级围绕其中一个主题开展活动，并于22日前上交书面材料5份于大队部】竞速比赛：三、四年级遥控车竞飞比赛：五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间举办一次电子板报制作比赛(五年级)一月：表彰评选出学科技、用科技优秀班级优秀学生个人(科技之星)20xx年学校科技教育工作方案范文(二)一、指导思想：以中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作假设干意见》和科教兴国战略目的为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓重气氛。二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科互相浸透，互相联络的，因此，要求各任课老师在学科教学中浸透科技教育，特别是自然、科技、综合理论活动等课程积极利用课本内容引导学生进展科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。2、着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。3、认真组织科技活动。积极利用科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。三、详细工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科老师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技理论才能，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合理论活动等课中加强动手操作才能、科技创新才能的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓重的科技气氛。㈡创设环境，建立共识，浓重科技教育气氛。校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建立、创设科技教育气氛作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。1、加强校园建成。把校园建立成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心安康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。2、重视校园科技文化建立。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立科普园地栏目，校播送台开设科技广角专栏;定期举办科技讲座，聘请校内外有经历的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析^p身边的自然现象。3、认真开设综合理论活动课和校本课程。4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有实验室、劳技室等根底上专门筹建科学馆，为学生科技活动提供尽可能多的效劳。为更自主地引导学生参与到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校的实验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。㈢因地制宜，开展丰富多样的科技教育活动。四、主要工作安排：二月份：制定科技教育活动方案。三月份：各科技兴趣小组开班。四、五月份：组织学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进展表彰。十一月份：市中小学信息技术创新与理论活动竞赛准备。十二月份：参加市中小学信息技术创新与理论活动竞赛。20xx年学校科技教育工作方案范文(三)一、指导思想认真落实贯穿市教委《上海市学校科普教育十一五开展规划》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以强化科技教育作为学校施行素质教育的打破口，进一步普及青少年科技教育。通过各级各类科技活动得组织施行，使100%的学生积极参与科技活动。以《徐汇区青少年科技教育光启行动方案》为契机，因地制宜，以创新为原那么，以绿色--环保为特色，积极开展符合学生特点的丰富多彩的科技环保活动，提升学生的科学素养，培养学生拥有科学的生活态度，科学探究的精神及人文科学素养。充分利用本区科普基地及社区科技教育资，以学校二期课改为载体，推动科技活开工程的开展。以学科浸透为根底，促进学校环境生态专题教育的有序开展。二、主要工作1、推进和施行青少年科技创新人才培养方案，积极参与光启行动论坛，开展争创明日科技之星的活动，制定相应评选和奖励机制。2、组织老师参与变废为宝的拓展课课程编写及课堂理论活动，做好四个一(读一本科幻书，讲一位科学家的故事，画一幅科幻画，做一件变废为宝的科技作品)。3、组织好学生参加区、市级科技比赛，重在参与，注重指导。4、围绕做身边节能事，为奥运添绿色的主题，开展以节能减排位主、形式多样的科普系列活动。5、通过网上科技活动及科技节活动，整合社区科技教育资，开展走进社区系列活动。6、落实20xx年绿色学校节能减排三件实事：绿色办公理念的宣传，垃圾分类，废电池回收。7、配合学校组织好老师240学科培训，积极参加区级科技指导岗位培训，进步科技老师的专业素养，提升辅导学生开展科技活动的程度及学校科技工作组织和管理的才能。三、详细安排1、参加科技会议，制定科技教育方案、环境方案。(2-3月)2、参加徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(2-3月)3、继续开设变废为宝，一次性物品再利用小组兴趣活动，加强辅导老师的培训工作。(2-12月)4、组织师生听活动中心老师的科普讲座，结合科技周，进展征文演讲评比赛活动。(5月，9月)5、结合科技节，组织师生参加各类科普活动，挖掘本校科技活动创新工程，充分展示学生科技活动风采。(5月)6、结合春游活动，到科普基地进展参观理论活动。(3月)7、开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的环保活动，如3月12日植树节的护绿行动，3月22日的世界水日，6月5日世界环境日等，开展适时教育。(2-12月)8、组织参加各类杯赛。I徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(2-3月)II做身边节能事，为奥运添绿色的主题活动(4月-5月)III汇中杯环保故事比赛(5月);IV市二初中杯知识产权科普系列活动;(4-6月)ⅴ位育初中杯环保摄影比赛(4-6月)。VI宛平杯生命教育系列活动(5月)VII斜土--日新杯植物系列网上竞赛活动，(6月-10月)2023小学科技教育工作方案范文20xx小学科技教育工作方案范文1一、指导思想以“普及与特色齐抓”为我校科技教育工作的中心，在区科技特色学校的根底之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教育程度，加强根底学科浸透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教育在普及中夯实科技群体根底，从而实现全面进步师生科学素养的总目的。二、现状分析^p(一)根底与优势1。管理网络化我校有明晰的科技教育管理网络，由卢教诲主管科技教育工作和处理日常事务;科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动，制定学校科技教育工作方案;由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色工程活动，各位科技老师在学校科技教育中发挥着自己的作用。2。师资队伍建立我校利用多种渠道建立科技老师队伍，通过组织老师参加各级各类学习与培训，聘请科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培养科技老师，增强老师在科技教学、活动组织、科研等方面的才能，起到了良好的效果。3。评价与鼓励机制评价与鼓励机制的完善保障了我校科技教育工作的不断开展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题研究等方面的评价和鼓励制度，保证了科技教育工作的有效开展。4。特色工程建立在教育主管部门的关心、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有一定影响力的特色工程如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，获得了丰硕的成果。(二)问题与挑战1。特色工程有待深化科技制作及机器人活动是我校的特色工程。我们通过兴趣小组和第二课堂等形式推进特色工程的开展，但是，我们对特色工程活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强。2。师资专业化不强我校拥有一批在科技教育领域理论多年的科技老师，但一些老师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还需要进一步强化专业知识和技能，进步自主钻研的才能与积极性，学校需加强这方面的引导与培训。3。课程与活动别离科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和第二课堂，与课程教学的结合还比拟欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式浸透科学知识、科学方法、科学思想等内容。三、开展目的本着激发学生热爱科学兴趣，培养学生创新才能，进步学生科学素养，以点带面促进我校整体办学程度，扎实推进素质教育，力争通过课堂教育浸透、活动开展、参加竞赛、特色工程建立等途径，并以“新北区青少年科技特色教育学校”细化标准来标准学校科技教育工作，打响科技教育的特色品牌。四、详细措施1。稳固传统特色工程，使强项更强。开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教育须因地制宜，充分发挥现有老师的特长，注重稳固传统特色工程，使强项更强。今年我们要积极参加新北区首届科技节活动，使我校的传统科技教育特色工程——“科技制作”、“机器人活动”能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用。2。拓展新兴工程，学校科技教育向纵深开展。科技教育内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色工程的前提下，面向全体学生，广泛开展科学技术普及教育活动，以“金钥匙科技竞赛”、“科技创新大赛”、“青少年创造家评选”等活动为打破口，引导学生全体参与，学校组织校级比赛，进步我校在省、市各项活动中获奖的“质”和“量”。3。充分发挥学科科技教育功能，抓好学科浸透。学校科技教育最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教育功能，抓好学科浸透。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进展系统的科学知识学习和科学根本技能训练的同时，要加强科学态度、科学方法、科学行为习惯的培养，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地浸透科技教育，共同培养全体学生对科学技术的兴趣和爱好，增强全体学生的创新精神和理论才能，引导他们树立科学思想和科学态度。4。加强队伍建立，推进科技教育持续、有序开展。加强培训，着力建立一支高程度的老师科技辅导队伍。我们认为学生的自主开展是要靠老师引导和指导的，而学生在科技活动中的自主开展也必然会促进老师的开展，这是一个互动相长的过程。因此在落实科技教育工程中，学校积极创设条件，加强培训，促进青年科技辅导老师加快成长，鼓励他们提早达标，早日脱颖而出。5。加强校园文化建立，办好学校科技节。我校把今年十月份定为科技活动月，并高质量办好的科技节活动，使科技教育面向每一位学生。在科技节活动过程中，老师要根据学生的兴趣、爱好、知识程度、才能大小，组织学生参加合适他们的活动，使学生的个性得到开展。20xx小学科技教育工作方案范文2一、指导思想科技活动的总目的是扩大学生的知识面，进步学生的科学素养，培养学生的探究精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。二、学生情况分析^p作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的考虑习惯，逐步养成预见、测量、分析^p、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。三、教材分析^p科技活动教材包含了实验探究、科技制作、科技应用、专题研究和创新创造等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技创造、制作科技作品的方法，理解科技知识在日常生活中和工农业消费中的应用，理解我国历史上的科技成果及如今科学技术开展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原那么，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、兴趣性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反响现代科技成果和与人们生活、消费严密联络，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进展科学探究和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。四、教学目的1、知识层面：通过学生的理论和探究，丰富自身的知识积累。2、才能层面：培养学生独立考虑才能和发现问题、分析^p问题、解决问题的才能;培养学生搜集信息和处理信息的才能;培养学生的理论才能和人际交往才能;培养学生的口头和书面语言表达才能;培养学生的创新才能。3、情感、态度、价值观层面：激发学生理论、探究的兴趣;培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心别人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。五、教学措施1、把科技活动课程的总目的落实到每一节课。2、把握小学生科学学____点，因势利导。3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4、让探究成为科技活动学习的主要方式。5、树立开放的教学观念。6、悉心地引导学生的科技活动学习。7、充分运用现代教育技术。8、组织指导科技兴趣小组。六、课时安排1、吹泡泡的科学1课时2、水会溢出来吗1课时3、向上流的水1课时4、奇妙的吸水瓶1课时5、显字小魔术1课时6、纸飞机1课时7、返回式滚筒1课时8、看不见子弹的枪1课时9、小鸡啄米1课时10、电子计算机1课时11、身边的英特网1课时12、电子书1课时13、什么是创造创造1课时14、精心选题1课时2023小学科技教育工作方案篇一：20xx小学科技教育工作方案把科技教育作为素质教育的打破口，贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作，全面进步中小学生科技素养的施行意见》，做精做优学校科技特色工程，在我校被评为区科技教育特色学校的根底上，继续努力创立区级绿色学校。严密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的施行科技教育，培养学生的创新精神和理论才能，促进学生全面开展。结合区科技教育工作和学校工作，制订本方案。二、工作目的1、注重三个整合，即科技教育的施行与青少年科技理论活动相整合，与课程教材改革相整合，与现代信息技术相整合。重视浸透未成年人思想道德建立，弘扬敢于创新、勇于理论的科学精神。2、开展以学生开展为本的创新理论活动，从由点带面到全面推进，施行以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的科学技术素养，进步我校老师的教学研究才能，开展我校的科技特色，推出我校的科技明星。三、工作内容1、积极参加市区级的青少年科技理论活动，。从学校详细情况出发，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技理论活动，以及各级各类科技杯赛。2、继续开展知识产权教育主题的科技活动。我校已成为上海市知识产权教育试点校，争取在原有根底上加快开展，并为全区的知识产权教育奉献力量。以所承办的市二初中杯知识产权科普系列竞赛活动(4月)为载体，开展知识产权普及教育活动，引导青少年从小建立起知识产权保护意识，按照科学开展的客观规律和法律法规实现青少年的科学开展。把青少年创造创造与知识产权保护相结合，鼓励和引导学生积极参与科技创新和专利申请的理论。3、开展环保主题教育活动，争创区级绿色学校。(1)以做身边节能事，为世博添绿色为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。筹划、组织合适本校学生实际的节能减排活动，开展科技节活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。(2)以学科浸透为根底，推进学校环境生态专题教育的有序进展。积极参加环境教育拓展型课程教材的老师培训及学生《绿色志愿者》拓展课程的进展。4、开展科技特色工程。(1)确保优势工程车模、科幻画，多参赛，得大奖。(2)开展新的特色工程创造创造。以各级科技创新大赛的要求为目的，争创佳绩，为学校添荣誉。5、探究科技教育与课程教材改革相整合的途径在各类课程的教材中，尤其是化学、生物、英语和政治等学科，挖掘有关科技教育的因素，通过思想浸透、方法浸透、知识浸透和手段浸透等方式在学科教学中浸透科技教育。四、保障机制1、管理保障。建立校长统筹安排，部门支持调度，科技总指导详细负责，各位科技老师分工协作的工作机制。2、经费保障。学校能辟出专门经费投入科技教育。3、资保障。严密依托区域内的各种科技教育力量和资，从学生需要出发进展有效整合和优化，使我校学生承受到更优质充分的科技教育。4、评价保障。校外承受上级单位对学校科技教育工作的全面评估和对学生科学素养的评价，校内承受校长的随时检查和考核。篇二：20xx小学科技教育工作方案一、指导思想为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，落实________提出的要注重从青少年入手培养创新意识和理论才能，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会理论的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以进步学生科技素质、增强探究创新精神、培养动手操作才能为宗旨，努力探究常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面施行，使教育教学质量大幅度进步，构建和谐校园。二、工作目的1.加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。2.加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争进步辅导员的业务才能，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。3.优化工作环境。积极建立科技工作根底设施，构建良好的校园科普气氛，充分发挥环境育人的功能。4.健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和鼓励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。三、主要措施和方法(一)抓校园环境建立，营造良好的育人环境1.加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰辛探究，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新才能，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校装备了科技辅导员负责科技教育工作。2.加强硬件环境建立。学校设立科普办公室，建立科普橱窗，努力营造浓重的科普教育气氛，使学生在校内有更多的科普活动场所。3.加强校园软环境建立。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾播送站、等及时播报(放)科普新闻，宣传科普知识，将科普气息浸透到校园的每一处。(二)建立科普老师队伍，培养高素质的师资学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教诲处全面负责，并确定科技辅导员详细抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为老师订阅科普图书，努力为老师做到三个一作好保障效劳工作(即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息)。(三)抓科学浸透，做到科普教育学科化1.重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且浸透的科普教育内容既是相对独立的，又是互相联络的，他们构成了科普教育的启蒙根底体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实根底。一是做到科普教育在各学科中的有机浸透，要组织老师分学科，分系列，分层次整理编制了学科浸透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而到达有机浸透的目的。二是重视各学科间科普教育内容的互相沟通，使各学科老师能齐头并进、互相贯穿进展科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。2.改革课堂教学形式。使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目的要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养才能。对此我们要做到：(1)突出探求过程，给学生以丰富的感性知识;(2)重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点;(3)强化活动体验，激发学生学习的内趋力。3.抓科技综合理论活动，做到科技教育课程化。综合理论活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和理论才能的有效途径.为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。(1)上好科技活动课。(2)建好科技兴趣小组，积极组织学生开展四小活动(小制作、小实验、小论文、小创造)。(3)做好科学课程中科技教育的浸透工作。(四)开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面开展落实科技教育的本质在于表达全面、主动，即面向全体学生，让学生主动开展。而开展科技活动是促使学生全面、主动开展的最有效的途径之一，更是施行科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：1.以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。2.以校园科技节为载体，围绕《小探究者》、《少年百科知识报》、《科学群众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛;低年级的科技小报(剪报)比赛;航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。3.以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。4.以科技类兴趣小组活动为载体，创办科技实验小组、科技制作小组、纸模型飞机等科技兴趣小组，充分开展他们的个性特长。5.以红领巾播送站为载体，专门开拓一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学群众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》(兴趣科学)、《学习方法报》(自然科学版)、《小探究者》等报刊的科普知识。6.营造浓重的班级、校园文化科技气氛。学校精心布置科技橱窗展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理;各班开拓生物角，让学生观察动植物;同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开拓一个科普角，作好科普知识的宣传。(五)重视评价的推动鼓励作用根据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、老师、学校共同开展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和开展他们的各种才能。在每一个学期末开展科普之星评选活动。对于老师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学六认真，推动老师对教学理论进展不断的探究、反思、改良，促进老师的专业成长。科普老师要及时总结年度工作，学校进展考核。2023年小学科技教育工作方案小学科技教育工作方案篇一一、指导思想为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，落实________提出的要注重从青少年入手培养创新意识和理论才能，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会理论的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以进步学生科技素质、增强探究创新精神、培养动手操作才能为宗旨，努力探究常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面施行，使教育教学质量大幅度进步，构建和谐校园。二、工作目的1.加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。2.加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争进步辅导员的业务才能，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。3.优化工作环境。积极建立科技工作根底设施，构建良好的校园科普气氛，充分发挥环境育人的功能。4.健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和鼓励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。三、主要措施和方法(一)抓校园环境建立，营造良好的育人环境1.加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰辛探究，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新才能，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校装备了科技辅导员负责科技教育工作。2.加强硬件环境建立。学