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今泰学院推荐文档《让我们荡起双桨》教学设计Teachingdesignoflet'spaddle第1 页共4 页今泰学院推荐文档《让我们荡起双桨》教学设计前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。1《让我们荡起双桨》教学设计五教学要求:1引导学生正确流利有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌 .2重点理解谁给我们安排下幸福的生活 ?3学习课文中的生字词 .教学重点：重点理解谁给我们安排下幸福的生活 ?学习课文中的生字词。教学准备：歌曲《让我们荡起双浆》教学时间：两课时教学过程一、引入课题可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往 .第2 页共4 页今泰学院推荐文档二、学习课文教师范读学生自读课文学生范读课文学生质疑指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课文边体会童年生活的美好.三、学习生字本文出现了两个生字,教学时注意字型的写法,可采用换部首的方法记字.如:奖浆愉偷,通过换部首,使学生区分行近字;浆的右上角是夕,不要多写一点.补充词语:迎面愉快欢乐幸福安排 .注意: 凉爽的爽的写法.第二课时在学习课文时,可以与音乐课整和,让学生先欣赏歌曲让我们荡起双浆，在理解课文内容的基础上，使学生了解着首个的基调是欢快的，表达一种愉快的心情。采用小声跟唱，教师领唱，学生领唱等多种形式，最后进行表演唱，小合唱，独唱等形式的竞赛，以达到理解课文内容，体会诗歌感情的目的。二、活动第3 页共4 页今泰学院推荐文档可事先布置收集各类学生活动的照片，如：大队会春游比赛等。通过补充，加深理解童年生活是多么幸福，快乐。让我们荡起双浆愉快生活 快乐学习热爱祖国------

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