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文档简介

小学语文五年级上册（部编版课件）语文园地统编版语文五年级上册第1课时交流平台本单元我们学习了很多读书的方法，那么，你都读了哪些书？你是如何找到自己象读的书呢？当我看到同桌在读《绿山墙的安妮》，我马上被这本书的题目吸引住了，于是我就找同桌借了这本书读。我看了电视剧《西游记》后，被里面惊险又曲折的情节吸引了，同时我又迷上了能上天入地、会七十二变的孙悟空，所以就去图书馆找了《西游记》这本书来读。我是在读书交流活动中，通过老师和同学的推荐，发现了自己喜欢的书，准备周末去书店买来看。我是读了《白雪公主》后，对童话产生了兴趣，就想去图书馆找《格林童话》和《安徒生童话》读一读，然后，我还发现书架上有其他我感兴趣的书。我学了本单元课文后，对一些名人的读书故事非常感兴趣，于是我又找了其他名人的读书故事来读，如闻一多醉书、华罗庚猜书、高尔基救书等。我喜欢神机妙算的诸葛亮，我发现他是《三国演义》中的人物，于是，我就找到《三国演义》来读。自读课本上“交流平台”的内容，说说还有哪些找书的方法。1.跟着课文找书读。如读了《忆读书》后，对

文中提到的《三国演义》产生了兴趣，就找

来《三国演义》读。2.在读到感兴趣的书后，再找同类作品来读。

如《忆读书》中冰心读了《三国演义》后，

对章回小说很感兴趣，就找到同样是章回小

说的《水浒传》来读。3.找同一位作家的作品来读。如你觉得曹文轩

的《草房子》写得很感人，就可以找他的

《青铜葵花》《根鸟》来读。结合自己的读书经验，谈一谈跟着上面提到的找书的方法有哪些好处。1.跟着课文找书读，很方便、快捷。2.找同类的书读，更容易发现自己喜欢的作品。3.找同一位作家的不同作品，可以开阔自己的

眼界，充分感受作者的写作风格和特点。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。词句段运用读一读，说一说还可以把书比喻成蛇莓。比喻这三句话分别把书比作“长生果、营养品、朋友、故地”，表达了对书的赞美。表达对书的看法时，可以从书的作用或书与人的关系等角度出发，并借助形象的比喻。（1）急于求知者说：“书是饥饿时的美餐。”（2）书是人类的良药，帮助人们医治愚昧的

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