平罗小学地震应急疏散演练活动总结

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江岠小学地震应急疏散演练活动总结

为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，我校响应"5、12'防灾减灾日我校与2月26日举行避震逃命大演习。在本次演习可以反映出以下几个方面：

优点：

1、大家的应变才能提高了，在没有事先打定的处境下，当听到警报声，师生都能按以往疏散的线路实时来到操场集合。

2、时间缩短了，本来预计是5分钟的时间，在本次从发出警报到学生集合仅用了3分钟的时间。大大提高了逃命的速度。

3、疏散的时候每个同学要靠右小跑，从照片中反映出，大家根本上都能遵守这个原那么。

4、在疏散的过程中，同学们的留神力对比的集中，态度端正。

5、在疏散的过程中，学生能利用书包来养护自己。

6、学生进操场后很快就整理好，老师能实时地向主席台上的辅导员报上人数。

7、卫生员老师来到操场，能实时把医药箱带到规定的位置。

8、教师听到警报声要连忙组织学生疏散，在本次的演习中，大片面教师都站到自己规定的位置或临时站立的通道口对学生举行疏散，大片面教师都很负责。

9、负责地震敲锣的门卫也很负责，能在第一时间敲锣指点大家。

缺乏：

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学生在离场的时候，有些散乱，理应有始有终，离场的时候也要更加的有秩序。

以上的优点和缺乏之处，我当场与全校师生举行了交流，相信通过本次演习和演习后的总结，一方面提高了学校处理突发事情的才能，另一方面也加强师生的安好意识、强化师生在灾难到临时的安好逃命技能。

篇2:平罗小学其次学期地震应急疏散预案

江岠小学其次学期地震应急疏散预案

为切实提高宏大师生的避震意识，真正掌管避震和疏散安好学识，巩固自救互救才能，我校响应"5、12'防灾减灾日举行避震逃命大演习。

一、组织领导：

组长：z

副组长：z

组员：z

二、演习前打定时间：2月25日

三、演习前打定内容：

1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，苦难到临疏散时的各类常识。

2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃命常识。

3、各班主任组织学生熟谙疏散线路图，向学生讲解正确的逃离模样等地震疏散时的各类常识。

4、防震减灾常识：

(1)地震学识

(2)大震的预警现象和时间

(3)做好防震打定

(4)避震要点(可参考顺子的博客，做好家庭防震打定)

(5)地震灾难后的卫生防疫工作

5、演习概括分工：

演习总指挥：z

演习总协调：z

南幢楼四楼总协调：z

南幢楼三楼总协调：z

南幢楼二楼总协调：z

南幢楼一楼总协调：z

北幢楼二楼总协调：z

北幢楼一楼总协调：z

西面简易房总协调：z

北面简易房总协调：z

各楼梯协调员：当发生苦难时，离各条楼梯最近办公室的每位老师

演习操场指挥(总协调)：z

四、学校演习时间：****年2月26日(以听到指挥声和锣鼓声为准。)

五、加入演习人员：全校师生

六、演习地点：

北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

七、演习过程：

第一个演习环节：避震演练

陈方白老师发令指挥："全体师生请留神，现在发生地震，请大家冷静平静，听从指挥;请门卫(z)连忙关闭电源，同时马上躲避到课桌下面。'

1、在教室里的老师，听到信号连忙将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再探索地方躲避。

2、在办公室老师，马上躲避到桌子下面。

3、在室外老师，马上探索躲避点躲避。

其次个演习环节：疏散演习

1、地震暂时过去，可能会有余震，在教室内的老师指点大家不要恐慌。

2、锣鼓声响起(查玉林负责绕学校边跑边敲锣)，在教室内的班主任或任课教师，连忙组织学生有秩序地向操场疏散。

3、师生按照紧急撤离线路宁静、急速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安好撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安好撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们急速从教学楼疏散到操场集中。

4、学生到操场后马上到达操场固定位置(平常晨会的位置)站好，用书包养护头部。

5、卫生老师徐晓伟老师连忙带好药箱到操场，站到国旗杆边上。

6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校优点。

7、陈校长汇报：邹校长，六(1)班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里?请救援。

8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。

9、消防员(z老师扮演)：知道了。我们连忙行动。

10、通过播送稳定被困学生心绪。陈方白老师：楼上被困的同学请留神，请你不要盲目乱跑，要保持平静，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔连忙就到。

11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。

九、预计演习时间：约需3分钟。

十、演习经过由z老师负责照相。

十一、演习全部细致处境在专心分析总结的根基上通过校园播送向全校师生宣传。

此预案要求全体人员共同遵照执行，并积极行动起来，努力创造一个安好、舒适、健康、向上的学习环境。

附件1、演习疏散线路：

疏散班级

疏散线路

六(3)班、六(1)班、五(3)班、五(1)班、四(1)班

南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场

六(4)班、六(2)班、五(2)班、五(4)班四(4)班

从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场

四(2)班、四(3)班

从中庭撤离至操场

一(2)班、一(3)班、、二(1)班、二(2)班、二(3)班、二(4)班

直接从教室撤离至操场

三(3)班、三(2)班

从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场

三(1)班、三(4)班

靠右直接从教室撤离至操场

篇3:平罗一小防地震、消防安好应急逃命疏散演练方案

河天一小防地震、消防安好应急逃命疏散演练方案

为了确保在发生要挟到全体师生生命安好的紧急处境下，全校师生能安好、快速地举行撤离与疏散，特制定本方案，并举行实际演练，以巩固师生的安好意识，提高全体师生的自护自救技能。

一、疏散演练指挥系统：

总指挥：z

现场指挥:z

现场调度:z(四楼与中楼梯)z（三楼与北楼梯）z（二楼与南楼梯）二年级（z）一年级（z）

辅助人员:全体教职员工

时间：****年1月2日

二、活动内容：

1．学校组织防地震、消防安好应急逃命疏散演练

2．点评疏散处境

三、组织实施安置：

1、值班老师发出紧急疏散的警报信号--防空警报，或高喊“紧急疏散！紧急疏散！”

2、各指挥人员急速组织全校师生疏散逃命，各辅助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。

3、概括疏散工作安置：

教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员：保安

教学楼一楼中楼梯口疏散