一年级数学上册比多少(第2课时)课件(新版)新人

第2课时比多少1准备课R一年级上册第2课时比多少1准备课R一年级上册1谁剩的多

小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说：“我吃了2根胡萝卜。”老二说：“我吃了3根胡萝卜。”老三说：“我吃了1根胡萝卜。”现在它们谁剩下的胡萝卜多？为什么？谁剩的多小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说2课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）同样多

（2）比多少1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）同样多

（2）比多少13探究点1同样多点击播放动画探究点1同样多点击播放动画4归纳总结：两种物体比较多少时，一一对应后，都没有剩余的，这两种物体的数量就是同样多。归纳总结：两种物体比较多少时，一一对应后，都没5小试牛刀1.将上下两组图中同样多的用线连起来。小试牛刀1.将上下两组图中同样多的用线连起来。6探究点2比多少问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？点击播放动画探究点2比多少问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？点击播放7归纳总结：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。归纳总结：当两种物体一一对应后，其中一种物体有8小试牛刀在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。√√1.小试牛刀在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。√√1.9√2.在多的后面画“√”。√2.在多的后面画“√”。10比多少：1.两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这

两种物体的数量就是同样多。2.比较两种物体的多少时，把两种物体一一对应后，其

中一种物体有剩余时，有剩余的那种物体就多，没有

剩余的那种物体就少。比多少：1.两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这2.11一、把同样多的连起来。夯实基础一、把同样多的连起来。夯实基础12二、将上下两组图中同样多的用线连起来。二、将上下两组图中同样多的用线连起来。13三、比一比。1.在多的后面画“√”。√2.在多的后面画“√”。√三、比一比。√2.在多的后面画“√”。√14四、在少的后面画“√”。1.2.

易错辨析√√辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。四、在少的后面画“√”。易错辨析√√辨析：数数时要细心，不要15作业请完成教材第7页“做一做”第1题、第2

题，第8页练习一第3题、第4题。

作业请完成教材第7页“做一做”第1题、第216

Thankyou!Thankyou!1731、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。18第2课时比多少1准备课R一年级上册第2课时比多少1准备课R一年级上册19谁剩的多

小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说：“我吃了2根胡萝卜。”老二说：“我吃了3根胡萝卜。”老三说：“我吃了1根胡萝卜。”现在它们谁剩下的胡萝卜多？为什么？谁剩的多小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说20课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）同样多

（2）比多少1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）同样多

（2）比多少121探究点1同样多点击播放动画探究点1同样多点击播放动画22归纳总结：两种物体比较多少时，一一对应后，都没有剩余的，这两种物体的数量就是同样多。归纳总结：两种物体比较多少时，一一对应后，都没23小试牛刀1.将上下两组图中同样多的用线连起来。小试牛刀1.将上下两组图中同样多的用线连起来。24探究点2比多少问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？点击播放动画探究点2比多少问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？点击播放25归纳总结：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。归纳总结：当两种物体一一对应后，其中一种物体有26小试牛刀在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。√√1.小试牛刀在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。√√1.27√2.在多的后面画“√”。√2.在多的后面画“√”。28比多少：1.两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这

两种物体的数量就是同样多。2.比较两种物体的多少时，把两种物体一一对应后，其

中一种物体有剩余时，有剩余的那种物体就多，没有

剩余的那种物体就少。比多少：1.两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这2.29一、把同样多的连起来。夯实基础一、把同样多的连起来。夯实基础30二、将上下两组图中同样多的用线连起来。二、将上下两组图中同样多的用线连起来。31三、比一比。1.在多的后面画“√”。√2.在多的后面画“√”。√三、比一比。√2.在多的后面画“√”。√32四、在少的后面画“√”。1.2.

易错辨析√√辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。四、在少的后面画“√”。易错辨析√√辨析：数数时要细心，不要33作业请完成教材第7页“做一做”第1题、第2

题，第8页练习一第3题、第4题。

作业请完成教材第7页“做一做”第1题、第234

Thankyou!Thankyou!3531、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤