2017中考英语第三轮中考题型聚焦题型八书面表达考点跟踪1

题型八书面表达Q考向导航「，/解题技巧「书面表达能较全面地反映学生所掌握的语法知识、词汇知识、遣词造句水平和英语思维水平。考查学生运用语言、表达思想、传递信息、描述事物的能力，考查重点是表达的有效性，兼顾准确性。书面表达可遵循以下三原则：1文.章结构三段论，表明你懂得文章结构；2.字数以上限为准，证明你书写能力很强；3.书写要规范美观，表明你书写训练有素。具体可分为以下四步：一、认真审题，明确要求审题时，根据所给信息，确定文体、时态、人称，同时，细读所给提示信息，明确文章内容。二、抓住要点，草拟提纲通过审题，弄清文章的主题之后，学生应考虑文章的内容要点，组织语言材料。根据题目提示或说明，按事件发生的时间顺序、空间顺序或事理重要性顺序，先选取典型的、易于表达的材料作为自己的重点，列出提纲。列提纲时应注意以下几点：1．书写要规范；2．遇到想不起来的词或句型时，尽量找同义词、近义词或同义句型来代替。三、依纲据点，扩展成文依据提纲写作，注意把题目要求的内容无一遗漏地写进去，确保内容的完整性。同时，对于与要求无关的内容切忌任意发挥，画蛇添足。学生应注意以下几点：1．尽量运用最基本的词汇或句型，写自己最熟悉、最有把握的句子。2．尽量多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句。注意语言准确，符合英语语言习惯，尽量避免汉语式的英语。.注意上下文的衔接。根据意思需要，句子之间可加上必要的连接词或过渡词。如：nuew等常见连接词的使用，可以使文章结构紧凑、衔接自如。四、通读全文，查漏补缺短文写完之后，学生应从题目要求对全文进行检查和修改。经过反复修改和润色，使文章句子流畅，布局严谨。对于文章的修饰，学生可从以下几方面着手：1．用词方面：（1代）词的格和指代关系是否用得正确；（2名）词的单复数是否正确；（3形容词的比较级和最高级用得是否正确；（4副）词的位置是否合适；（5动）词的搭配是否准确。2．句子方面：（1句）型结构是否完整；（2主）谓、人称是否一致；（3时）态、语态、语气是否正确；（4连）句的方法是否恰当。3．段落方面：（1段）落主题句是否概括本段的中心思想；（2扩）展句是否都围绕这一主题，有无多余的句子；（3句）子之间是否连贯；（4段）落层次是否分明，是否合乎逻辑。4．篇章方面：（1文）章主题是否合理自然；（2段）落之间过渡是否合理；（3文）章的文体及所用的组织方法是否恰当；（4文）章内容是否充实，有无遗漏。1，6山西向他人表达善意并帮助他人体现了一个人良好的品格。当你向别人表达善意并给他人提供帮助时，你希望得到回报吗？针对这一话题，九年级六班的同学们展开了辩论。假设你是正方或反方的一员，请围绕你的观点，结合自己的亲身经历，说出2至3条理由来说服同学们（只需选择一方观点表达即可）。要求：1.词数不少于80词；2．文章的开头已给出，不计入总词数；3．文中不得出现真实的人名、校名。【审题指导】细读所给文字，可以提取以下信息：1．文章要求就“当别人向你表达善意并给他人提供帮助时，你是否希望得到回报”进行论述，文体为议论文；2．谈论自己的观点用第一人称；3．回忆之前的事情用一般过去时，谈论自己的观点用一般现在时；4．词数不少于80词，文章开头以给出，不计入总词数。5．不得出现真实的人名、校名。【高分范文】【范文点评】①文章首句开门见山，直切主题；②文章第二段通过一则事例阐释自己的观点，增强了文章的说服力；③文章末端提纲挈领，使得文章前后呼应，有始有终。【评分说明】本题总分为15分，根据内容要点，按所写篇章的语法结构和语汇运用的数量，篇章的准确性、连贯性及得体性，分五个档次给分，三分为一档。注：词数少于80词的从总分中扣去1分；如书写较差，以致影响理解的，可扣去1分。Q试题在线「Passage（120，16抚顺）对于全国积极推广的“足球进校园”活动，你班的同学可能有各自不同的观点。请根据下面的提示写一篇短文，并谈谈你的看法。内容提示：SomestudentsSomestudentsyopinions.make…healthierandstroner.etntheayof....make…richandcolorful.edanerous.haveachanceto....ehardto...♦.♦要求：①语言准确，行文连贯，层次清晰，书写规范。②文中不得出现真实姓名、校名。③作文应包括上述所有相关信息并可适当发挥。④文章的开头已给出，不计入总词数。Differentstudentshavedifferentopinionsfortheactivity“SoccerEntersSchool”.Somestudentsinmyclassthinkthisactivityisgoodforthem.Itcanmakethemhealthierandstronger.Italsomakestheirsparetimerichandcolorful.Especiallyforsomestudents,theymayhaveachancetobecomeprofessionalsoccerplayers.Otherstudentsthinkthisactivitywillwastetheirtimeandgetinthewayoftheirstudy.Sometimesit'sdangerous.Theymaygethurtwhileplayingsoccer.What'smore,it'shardtobecomeaprofessionalsoccerplayer.Inmyopinion,Ithinkthisactivityisgoodforus.Itwillmakemorestudentslovesoccer.Passage(20，14山西)学习方法、自我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。其中，有效的学习方法能使你的学习境界大开，让学习成为一种享受。在你初中三年的学习过程中，你一定会有一些好的学习方法与你的同伴分享，请按以下要求写一篇短文，内容须包含以下要点。yourgoodlearningmethod(s)anexperienceyouhelpedyourpartnersyourthoughtsandfeelings要求：1.词数80词左右，提示词仅供参考；．文中不得出现真实的人名、校名；．请将答案写在答题卡相应的位置上。，,山西学生综合素质评价的方式多种多样，同伴互评是其中较为有效的方式之一，它可以让学生不断体验成长和学习过程中的进步，正确认识自我，保持自信。某班一个小组正在进行阶段性同伴互评活动，如果你是该组组长，请结合本组讨论情况，为本组某位同学写一份激励性评价报告，内容须包含以下要点：．．．．．．．．．theskill/theadvantage/thepersonalonethingthe•someadvicef要求：1词.数80词左右；2不.得出现真实的人名、校名。,山西现在，社会上补习机构火爆，在各种媒体上，我们经常可以看到“名师”、“个性化教学”、“终极押题”、“秒杀中考”等广告词。你相信这样的宣传吗？为此，你所在的学习小组针对这一社会现象，围绕“课余时间我们应该更多地去做什么才能够得到全面的发展”开展了讨论，最终大家形成了以下观点：

•moretakesocialactivities...*becomemorecreative...•awasteoftimeormoney...•moretakesocialactivities...*becomemorecreative...timetoread,dosports请你根据同学们的上述观点，并结合自己的亲身体验，就此问题陈述自己的看法，内容必须包含以下要点：timetoread,dosports1．Wouldyouliketotakeafter-schoolclasses？Whyorwhynot？（Pleasegivereasons.)2．Whatwouldyouliketodoinyoursparetime?3．Pleasetellusoneofyourstoriesofthiskindofexperience.要求：1.词数80词左右；2．文中不得出现真实的人名与校名。Onepossiblever：sionItseemsthatmanystudentsgototakeafter-schoolclas，sebsutIthinkitisjustawasteoftimeandmoney.Iusedtogotodifferentkindsofthesecl，assestoo.ButlaterIrealizedIcouldn'tdothatanymore.Ibegantospendmoretimereading，doingsportsandtakingsomesocialactivities.Meanw，hiIledon'tfallbehindothersinstudy.Iprefertohavetimetoenjoythenature.It'sawisewaytoknowabouttheworld.SoIoftenputmysparetimetogoodusebywatchinganimals，plant，srocks...aroundmycity.IstillrememberthatdayIwenttotheForestParkthissprin！gAndIfoundafewplantsappearinginmybiologybooks.Itofferedmeanopportunitytodeepenmyunderstandingofmytextbooks.Learningbyusingisarealpractice.Ihavebenefitedalotfromit.NowIambecomingmorecreativeandconfidentthanthosewhoarealwaysinvolvedintakingafter-schoolclasses.Q实战演练「Passage1（201，6温州）假如你是ingling学校根据下表中新西兰来温暑期交流师生的意愿，决定安排他们去公里外的许村游玩一天。但自行车来回路程需要〜小时，权衡利弊，需调整这项内容，请你发邮件给对方带队老师r.3赧好说明、沟通工作。-dayour—referredactivity||earnaouthineseeducation||eeeautifulsights|J|earnaouthineseculture

eeeae口sh卬iae□seeeetastati□t口ie□sYi：ea区||Yes-Whatisittheees□巨］Yes-Whatisit?astesif要求：（1文）中不能出现真实的人名、校名等相关信息；文）本长度：11词0左右。开头和结尾已给出（不计入总词数）。epossible：versiI'mLingling.MyschoolastrI'mLingling.Myschoolastrciedtomakeitbhanges.We'lvlisitamouesttoyontvainllacgaelrprelXeduc，houses,fantasticsightsanddelifHowe，vietrwesetouatt7will：00a．mtakeusab，.we'lglettheout8reatabculturaltakeusatlplaceast2es,inclto3hodings.H(lavhowur.What'illbeamLookinsmouchgfre,it'sbettercrwardvhotoeryhoice.youearMr.B，laestishesiiassaeeerd-eudsaytotonces,muakrepthlebutI'aonnfemaforyouandwelhavraidwe'lhicihsveryfafmoursiotsldiciousf'msureyouwillto9hourstogoandcomebackt：13oarinogutnhedbeautif，ulsoeoldhouseswit，hwaihlisltoryofoicnaglllfuonocdha)ntdakdesrainoktshertthereinsummer.Sowethinktak，16南充对于“中学生在校是否可以使用手机”，不同学生有不同的看法，请你根据下面表格中的提示写一篇短文，向某英语报社投稿。观点赞成反对理由便于联系：……2获取信息：……浪费时间：……2危害身4健康：……你的观点及理由要求：①包含所有要点，不逐字翻译，围绕要点适当发挥;②书写规范、工整，条理清晰；③文中不得出现真实人名、地名、校名等；④词数：-Onepossi词0，短文开头已给出，不计入总词数。usemoad，amysoreailephonesve：rsionmiddleschoondmorteeenagatsc？hoDoliffstudentsusemoersusemobpihloneeserentstudentshasetudentsthinktheycnuseobilpheonesatschooephonesatschooandifiddleschoolstudentserentopinionsaboutiti，rsitt'sconvenientforthemtheyneedontoclltheirilpheones.Fp，atreeantcshersorfriendsoerx，pltheeycanlookupne，ectohnedyc

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