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文档简介

第8课：我能行教学教学目标:1、知道不胆小是勇敢的表现。2、在平时的生活中有克服胆怯的意识和勇气。3、克服胆怯，敢于把自己的故事讲给大家听。教学重点:让学生知道怎样做才是勇敢、不胆怯、不娇气。教学设计:一、定向导入，走进胆怯。师:同学们，看看我们今天的教室里有什么不同?生:今天的教室里多了许多听课的教师。师:面对这么多听课的教师你们感觉怎么样?生:有一些紧张。师:老是听说深呼吸可以缓解紧张的情绪，你们愿不愿意试试?生:愿意(生跟着老师一起做深呼吸)师:现在感觉怎么样?生:好多了。师:那我们来上课，好吗?生:好。师:同学们，在日常生活中，我们经常会遇到许多事情，自己很想去做，可偏偏又有一些原因不敢或没有勇气去做，怎么办呢?今天就让我们一同走进第8课：我能行中去寻求答案。(板书:我能行)二、揭示目标:1、知道不胆小，自信是勇敢的表现。2、在平时的生活中有克服胆怯的意识和勇气，做任何事都有信心。3、克服胆怯，敢于把自己的故事讲给大家听。三、引导自学。(一)出示自学导航1、认真观看书上第41页的幅图，看看它为大家讲述了一个什么故？2、各抒己见:你觉得“我能行”有什么神奇的力量呢?三)心灵探究小探究活动一:帮帮团（课件出示）A.亮亮学习比我好，我就是比不上他。请帮帮团出谋划策帮帮忙。B.每分钟要完成三个仰卧起坐，我肯定不行。该怎么帮帮?今的作业有点多，我肯定完成不了。请帮帮团帮帮忙。讨论分享:(课件出示)你在学和生活中遇到困难和挫折时是怎么想?怎么做的?U(三)心灵点拔遇到困难和挫折时，我们要坚信“我能行”，它能够帮助我们树立信心，战胜困难，赢得胜利！（课件出示）(四)探究活动二:填一填(课件出示）回答课件所出示的问题，在你觉得你能够做到的事情后面写上“我能行”三个字。(五)心灵点拨从思想上相信“我能行”，对自己进行积极的暗示，我们将会信心大增，更容易做好事情。（课件出示）（六）、心灵解码相信自己能行,首先要提高信心，那么怎么才能提高我们的自信心呢?（课件出示)（四）心灵驿站:出示课件四、实践作业:(

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