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本文格式为Word版，下载可任意编辑——外国语中学七年级英语期末复习计划外国语中学七年级英语期末复习筹划

从本周就进入了慌张的复习阶段，那么如何在较短的时间内举行有效的复习呢，我们备课组从以下几个方面来分析：

一、学生处境分析：

七年级的学生经过一学期的磨练，已经具备了确定的分析问题和解决问题的才能，但是在学习和复习方面还没有形成自己的方法，效率较低，那么在复习阶段主要的精力除了放在根基学识的记忆上，还要着重学识应用方面的培养。同时依旧有片面学生不能够自己自觉的学习，更加是单词、句子的背诵等根基问题，所以在复习时还理应加大根基学识的检测。而针对有才能的同学，理应充分发挥他们的能动作用，对根基学识举行拓展练习。学生的另外一个特点就是记忆的快，但同时忘的也分外快，因此对根基学识的检测要反复举行，变换不同的方式检查。

二、采取的复习策略：

1、课前坚持口语训练，为听力打根基，做打定；

2、每节课都有一个环节叫做单元必背，包括重要单词或有词形变化的单词、词组、句型，更加是围绕每个单元话题的一问一答的句子，让学生把根基学识掌管坚韧；

3、利用课本前面的目次，把每个单元展现的重要语法工程、句型以及词汇再讲解一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的进一步复习做好打定。课本前的目次设计的分外好，有本单元的根本话题，主要句型，主要单词，而且单词还根据处境举行了分类，还有拓展的内容，以及在这个单元中复习到的以前的学识、词汇等，因此确定要让学生好好的利用。

4、每节课都针对本单元的重点和难点以及考点给学生一份学案，题目的容量要大，但是题量小，要求学生按照考试的要求，当堂完成，并且尽量当堂批阅，然后再根据学生的答题处境举行适当的讲解，实时察觉问题，实时的处理。学生通过做题也察觉自己学识上的缺乏之处，再举行必要的复习稳定。同时增加书面表达的训练，指导写作方法。

5、每节课都要留出3或5分钟让学生把自己不懂或不领会的内容找出来，大家共同议论解决。

6、在复习完每个单元的内容之后，开头综合复习，做与考试的题型和题量接近的套题，综合题目，培养学生的综合运用才能和思维迁移的才能，更加是阅读理解题目的完成。

复习分工：

Unit1zUnit6z

Unit2zUnit7z

Unit3

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