《农业》教学设计4

教学设计“国培计划（2022）”澧县初中地理教师整校推进工作坊研修（C2604）备课教师刘荣备课时间2022年10月7日所属年级八年级版本章节湘教版第四章第一节教学内容农业教学目标知识与技能：1、了解农业的概念、农业的主要组成部门及其主要产品；2、了解我国主要粮食作物和经济作物种类及其分布；过程与方法：通过引导学生读图，说出我国主要农作物的分布地区，掌握我国主要粮食作物的分布，主要农业区与商品粮基地的分布。情感态度价值观：了解我国农业的现状、问题及发展前景。认识农业发展的巨大成就，帮助学生树立珍惜粮食、爱惜粮食的思想。教学重点我国主要农作物的分布教学难点1、了解建国以来我国农业发展的主要成就，分析我国农业目前存在的问题；2、联系身边的实际分析种植粮食作物与自然条件的关系。教学准备多媒体PPT教学过程研课反思一、新课导入沐浴初秋的暖阳，八月份我县的阳光玫瑰葡萄陆续出园。阳光玫瑰葡萄因果肉鲜脆多汁，有浓郁的玫瑰甜香，擅长种葡萄的澧县很早就尝试种植阳光玫瑰葡萄，随着该品种葡萄的价值被广泛认知，澧县围绕打造阳光玫瑰葡萄产业为目标，如今，“阳光玫瑰”成为了葡农增收新宠，亩产值3万元以上，最高可达10万元，带动了一方经济的发展。同学们，你们可知道我县阳光玫瑰葡萄都是由国民经济中哪一个产业生产的吗？下面我们就开始学习与我们生活息息相关的中国的“农业”。二、讲授新课（一）、让“土地奉献”的产业1、（讲）大家都知道我国是世界四大文明古国之一。有人说，中国五千年的文明史，从某种意义上说，就是以农业发展为本的经济史。我国以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口，并且基本解决了广大农民的温饱问题，这是举世公认的奇迹。2、指导学生读课本P83图4-1中“农业含义分解的图片”，引导学生思考：（1）狭义的农业是指什么？（2）广义的农业包括哪些生产部门？（3）农业的四个部门各生产哪些主要产品？学生讨论，交流，回答，及时评价。3、设问；以下活动，哪些属于农业生产活动：A上山打野兔B野外采蘑菇C水塘养鱼（答案为C）让学生齐声朗读“历史悠久的中国农业”这段阅读材料。提问：读了这段文章之后，你对中国农业有什么认识？交流，评价……（二）、我国农业的发展1、引导学生读图：第84页图4-2，问：近20多年来，我国主要粮食的产量变化情况如何？小结：新中国成立以来，我国的农业生产取得了突飞猛进的发展，现在，我国的粮食、棉花、水果等主要农产品的产量，都位居世界第一位；主要农产品的人均占有量已达到或接近世界平均水平。广大农民不仅基本上解决了温饱问题，而且正在向小康水平迈进，一些较发达的农村已达到富裕水平。2、我们都知道，建国以来，我国的耕地面积没有增加，甚至还有所减少，为什么农产品的产量能大幅度增长呢？（单位面积产量大大提高）建国以来我国对农业的投入逐步增加，农业生产条件日益改善。此外，生物技术的发展，管理水平的提高，都使我国农业的单位面积产量大大提高。3、建国以来，我国农业的发展取得了巨大的成就，但还存在一些问题，大家能够说出来吗？小组讨论，交流，明确：土地荒漠化、水土流失、土地盐碱化等……。（三）、主要粮食作物的分布同学们，你们最爱吃的饭菜是哪些啊？由此引入到活动题。学生积极回答1、让学生读教材中北方居民和南方居民就餐情景图。先判断哪一幅反映的是北方人的饮食习惯，哪一幅反映的是南方人的饮食习惯。提问：（1）北方居民和南方居民的主食各是什么？（2）造成他们主食不同的主要原因是什么？（当地种植的主要粮食作物不同）（3）是什么原因使北方和南方种植的主要粮食作物不同呢？（气候的差异是主要原因：北方年降水量较少，以旱地为主，适宜种小麦；南方年降水量较多，以水田为主，且热量充足，适宜种水稻。）2、读课文图片：“水稻收割”、‘小麦收割”。让学生判断：哪一幅反映的是北方粮食作物的收割情况？哪一幅反映的是南方粮食作物的收割情况？并说出判断的理由。3、课堂练习活动：在“中国小麦、水稻分布”空白图上，分别填注三江平原、松嫩平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原，并说出它们所产主要粮食作物的类型。（四）主要经济作物的分布1、提问：我们穿戴的衣帽，做菜用的油，喝粥时用的糖，喝茶时用的茶叶，治病时用的中草药，等等，它们与农业生产有关系吗？有什么关系呢？（由农作物制成或加工而成的。）它们是由哪一类农作物加工而成的呢？（经济作物。）教师小结：经济作物按其用途不同而进行的分类有：纤维作物、油料作物、糖料作物、饮料作物、药用作物等。2、引导学生读“中国部分经济作物分布”图，提问：（1）图中哪些作物属于热带经济作物？我国热带经济作物主要分布在什么地区？（2）我国棉花生产主要集中在哪些地区？（3）我国甘蔗生产主要集中在哪些省区？交流、回答，明确，评价。3、学生自学“油料、糖料和饮料作物”的阅读材料。提问：（1）我国种植面积最广的油料作物是什么？主要分布在什么地方？花生的主要产地是哪两个省？（2）糖料作物中甘蔗和甜菜的生长习性有什么不同？各主要分布在哪些省区？（3）我国的茶叶主要产于什么地区？交流、评价。三、课堂小结利用板书引导学生回顾本节课重点。四、巩固练习指导学生完成“填充图册板书设计第四章第一节农业一、让“土地奉献”的产业1、农业的概念2、农业的四个部门二、我国农业的发展1、主要成就2、目前存在的主要