七年级新班主任工作总结(第一学期)

七年级新班主任工作总结(第一学期)七年级新班主任工作总结(第一学期)

201*201*学年度第一学期班主任工作总结

石嘴山市第七中学丁**

本学期是我第一次担当班主任工作，作为一个新班主任，一学期下来，我严密围绕学校中心工作，根据德育处安排绽开班级治理工作，经受了由刚接手时的忐忑担心到学期末的思路渐渐清楚，这其中甘苦自知，班级在成长的同时，我作为班主任也在一步步成长。下面就是这一学期来我在班级治理方面总结出来的一些做法：

一、抓好班级常规治理，培育良好班风

抓班风，要从每一处细节入手，所以我从上好开学第一课开头，就引导学生注意日常行为标准，制定了七四班班级日常行为标准，要求学生严格根据学校及中学生行为标准去要求自己，在服饰、仪容仪表、文明礼貌、行为习惯、纪律、三操等方面严格要求自己，细化每一个细节，比方说每天早上提前20分钟到校，见到地上有一片碎纸，我主动弯腰低头捡起来，看到谁的衣服领子不整齐，我亲自上手去为他整理，这样以身作则，勤跟严管的做法坚持了一段时间后，学生由开头的懒散自由变得渐渐关注自己的言行举止，经过一学期的养成，目前班内学生都能很自觉的根据班规的内容要求去做，在个人卫生、仪容仪表、语言文明、行为端正等方面均有了很大的进步。卫生也由最初的推诿拖拉变成了现在根本上能主动提前做值日。出操时间比最初缩短了，快速了，动作也比刚开头更整齐标准了。所以，一学期下来，学生养成了不少的好习惯，形成了人人关怀班级进展人人为班级着想的良好风气。

二、主抓思想教育，注意学生励志教育

光抓常规教育只能解决行为习惯问题，最终让学生安下心来好好学习还是要通过思想教育上坚持不懈，所以在抓好常规教育和习惯养成教育的根底上，我主抓学生思想教育，并且把思想教育作为一项长期不懈的工作长久来抓，利用班会课作为思想教育阵地，班会期期有主题，利用早读、课间操甚至上课前5分钟的时间，发觉学生问题准时进展思想教育，比方说有一段时间我发觉班内有个别男生偷偷上网吧，有个别女生打了耳洞带着小耳钉，还有孩子把裤腿改小，于是准时地利用班会课进展了思想整顿，准时地杜绝了不良风气的传播。既然要抓好思想教育就要嘴勤，多说，多给学生讲道理，但是我发觉，有时候干巴巴的说教作用并不大，北京房山中学优秀班主任隗金枝教师说过的一句话让我印象深刻，她说：有时候学生厌烦的并不是我们讲道理，而是我们讲道理的方式和方法。于是我在讲道理的方式方法上动脑子想方法，不再只是说教，而是利用好成长教育课，力争做到每期有主题，每期争取都在多媒体教室上，利用一个个视频片段，演讲、故事、名人事迹等影响学生思想，触动学生心灵，激发学生积极向上的斗志。比方说尼克.胡哲演讲实录《我和世界不一样》让学生感受到“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存盼望及目标！人们常常埋怨什么也做不来，但假如我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本转变不了问题！真正转变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。”通过《人生的十字架》PPT让学生学会了“勇于担当青春的责任”，通过《珍爱生命，永不放弃》懂得了“珍爱生命，学会感恩”，故事《呆滞的小毛驴》让学生感受到“身陷危机时要拒绝躲避勇于挑战困难，走出危机”通过这一堂堂生动好玩的成长教育课，使学生心灵得以净化，为学生励志勤勉做好导向。

三、加强学科练习，重视各科均衡进展

作为班主任，光抓英语课是不行的，要想提高学生整体学习力量和学习成绩，就要语数外史地生各科都重视。因此，我不光帮助数学和语文教师标准作业和课堂纪律，多和语数教师沟通学生状况和治理方法，在地理生物和历史课上也能看到我的身影，时不时地下班查看纪律，看看是否有人没有仔细听讲，利用课间检查学生各科作业完成状况，对于未按时完成作业的准时进展整顿，经过我的重视和常抓不懈，学生对这些科目的重视也自然提升了。实践证明，对各科均衡进展常抓不懈是有用的，从这次的成绩看，我班比期中成绩有了很大幅度的提升。这都得益于个任课教师的努力的同时也与我的努力分不开。

四、加强安全教育，创立和谐安静班级体

安全无小事，责任重于泰山。因此，安全教育坚持每天讲，时时讲。这学期在学校统一安排的安全教育主题班会外，我还利用其它时间组织学生学习了交通、人身财产、防火防盗、安全用电、防震防意外、心理安康等安全教育，增加了学生的安全意识，把握了肯定的安全防范技能，促进了学生的身心安康成长。遇到学生心理隐患时准时做好疏导工作，准时化解学生之间的冲突，有针对性地进展心理安康教育，使班级和谐团结，稳定进展。一学期来班内平平稳定。

以上就是我本学期以来在班级治理与进展方面做的一些努力，虽然取得了一些成效，但是班主任工作纷繁简单，有许多地方我想得到但却没有做到，还有许多治理上的缺陷等待我思索和完善，比方说，有些学生值日做得还不准时；学生学习的积极性总是不太抱负；思想上总是有些懒散；与家长和学生沟通的太少了解不够等等，这都是我应当改良的地方，在下学期我会不断完善自己治理方面的力量，依旧把思想工作常抓不懈，遇到困惑时向有阅历的班主任请教方式方法。争取早日成为一个合格、优秀的班主任！

扩展阅读：七年级新班主任工作总结(第一学期)

班主任工作总结

马才平

本学期是我担当七年级（13）班班主任，作为一个新班主任，一学期下来，我严密围绕学校中心工作，根据政教处安排绽开班级治理工作。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。下面就是这一学期来我在班级治理方面总结出来的一些做法：

一、抓好班级常规治理，培育良好班风

抓班风，要从每一处细节入手，所以我从上好开学第一课开头，就引导学生注意日常行为标准，制定了七年级13班班级日常治理制度，要求学生严格根据学校及中学生日常行为标准去要求自己，在服饰、仪容仪表、文明礼貌、行为习惯、纪律、三操等方面严格要求自己，细化每一个细节，比方说见到地上有一片碎纸，我主动弯腰低头捡起来，看到谁的衣服领子不整齐，我亲自上手去为他整理，这样以身作则，勤跟严管的做法坚持了一段时间后，学生由开头的懒散自由变得渐渐关注自己的言行举止，经过一学期的养成，目前班内学生都能很自觉的根据班规的内容要求去做，在个人卫生、仪容仪表、语言文明、行为端正等方面均有了很大的进步。卫生也由最初的推诿拖拉变成了现在根本上能主动提前做值日。出操时间比最初缩短了，快速了，动作也比刚开头更整齐标准了。所以，一学期下来，学生养成了不少的好习惯，形成了人人关怀班级进展人人为班级着想的良好风气。

二、主抓思想教育，增加班级的分散力

光抓常规教育只能解决行为习惯问题，最终让学生安下心来好好学习还是要通过思想教育上坚持不懈，所以在抓好常规教育和习惯养成教育的根底上，我主抓学生思想教育，并且把思想教育作为一项长期不懈的工作长久来抓，利用班会课作为思想教育主阵地，班会期期有主题，利用早读、课间操甚至上课前5分钟的时间，发觉学生问题准时进展思想教育，比方说有一段时间我发觉班内有个别男生抽烟，有个别女生打了耳洞带着小耳钉，还有孩子把裤腿改小，于是准时地利用班会课进展了思想整顿，准时地杜绝了不良风气的传播。既然要抓好思想教育就要嘴勤，多说，多给学生讲道理，但是我发觉，有时候干巴巴的说教作用并不大，有一位优秀班主任教师说过的一句话让我印象深刻，她说：有时候学生厌烦的并不是我们讲道理，而是我们讲道理的方式和方法。于是我在讲道理的方式方法上动脑子想方法，不再只是说教，而是利用好成长教育课，力争做到每期有主题，每期争取用多媒体课件，利用一个个视频片段，演讲、故事、名人事迹等影响学生思想，触动学生心灵，激发学生积极向上的斗志。比方说《人生的十字架》、让学生学会了“勇于担当青春的责任”，通过这一堂堂生动好玩的成长教育课，使学生心灵得以净化，为学生励志勤勉做好导向。

三、积极抓好后进生的转化工作，

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。

四、采纳各种方式开展活动，激发学生学习兴趣

有意义的活动有利于学生的成长。本学期以来，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果，很好地激发了学生的学习兴趣。

五、加强学科练习，重视各科均衡进展

作为班主任，光抓英语课是不行的，要想提高学生整体学习力量和学习成绩，就要语数外史地生各科都重视。因此，我不光帮助数学和语文教师标准作业和课堂纪律，多和语数教师沟通学生状况和治理方法，在地理生物和历史课上也能看到我的身影，时不时地下班查看纪律，看看是否有人没有仔细听讲，利用课间检查学生各科作业完成状况，对于未按时完成作业的准时进展整顿，经过我的重视和常抓不懈，学生对这些科目的重视也自然提升了。实践证明，对各科均衡进展常抓不懈是有用的，从这次的成绩看，我班比期中成绩有了很大幅度的提升。这都得益于个任课教师的努力的同时也与我的努力分不开。

六、加强安全教育，创立和谐安静班级体

安全无小事，责任重于泰山。因此，安全教育坚持每天讲，时时讲。这学期在学校统一安排的安全教育主题班会外，我还利用其它时间组织学生学习了交通、人身财产、防火防盗、安全用电、防震防意外、心理安康等安全教育，增加了学生的安全意识，把握了肯定的安全防范技能，促进了学生的身心安康成长。遇到学生心理隐患时准时做好疏导工作，准时化解学生之间的冲突，有针对性地进展心理安康教育，使班级和谐团结，稳定进展。一学期来班内平平稳定。

以上就是我本学期以来在班级治理与进展方面做的一些努力，虽然取得了一些成效，但是班主任工作纷繁简单，有许多地方我想得到但却没有做到，还有许多治理上的缺陷等待我思索和完善，比方