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新人美版八年级美术下册教案及教学反思《墙壁小装饰》教案《墙壁小装饰》教案教学目标（1）通过本课学习使同学了解壁饰与生活环境的关系，把握选择壁饰和制作壁饰的方法。（2）学会制作完成一件墙壁小装饰。（3）通过本课学习培育同学动手力量，合作精神。使同学走近生活，学会美化生活、喜爱生活。教学重、难点1、壁饰与环境的关系。2、壁饰的制作方法。教学过程1、情景导入师：今日上课前我们来做个嬉戏好吗？老师这里有许多画：风景画、人物画、花卉、植物、名人名言录……请同学们从这些画中选择一幅把它挂在教室里好吗？生：好！（乐观响应、行动）师：同学们做得特别好，今日就让我们一起来装饰墙壁吧！（板书一墙壁小装饰）2、课程学习师：提问：同学们为什么要选择名人名言或科学家的画像挂在教室中呢？生：由于教室是学习的地方，可以激励我们学习……（多种发言）师：同学们说得特别好，那么壁饰与环境有什么关系呢？壁饰与环境风格的关系师：课件展现客厅图片，让同学观看客厅的风格。（教室提示：现代、古典、简约、田园）？生：现代的、颜色明快的师：展现不同风格的装饰画：钢笔画、油画、中国画、民间装饰画、抽象画……请同学们争论一下，哪幅画更适合这个客厅呢？（老师引导：钢笔画宁静、中国画古典、民间装饰画喧闹）生：抽象画最适合师：同学们分析的特别好，抽象画造型给人轻松的感受，无框现代的风格与环境自然融合在一起。师：课件展现一幅餐厅图片，请同学们观看一下，这个餐厅的色调是怎样的？给你们什么感觉？生：暖黄色，给人一种温馨的感觉师：展现两幅装饰画：红橙色调装饰画和蓝紫色调装饰画。哪一幅更适合这个餐厅呢？生：红橙色的装饰画给人一种欢快、甜美的感受，挂在餐厅里可以营造一种开心的就餐环境师：同时展现客厅图片和几幅装饰画图片。争论：哪种颜色的抽象画更适合这个客厅生：争论、回答（不同答案）师：这个客厅是以绿色调为主，给人一种轻快之感。暖色调的抽象画与之对比过于剧烈，黑、棕色调过于沉重，蓝紫色调与之形成一种邻近色调，既有变化又有统一。总结：多用对比色，视觉冲击力强。多用邻近色对比弱化。需要依据不同的详细环境去选择壁饰与环境空间的大小关系师：同时展现大客厅和小书房两张图片。思索：在这两种空间中，装饰画的大小应当怎样选择呢？生：大客厅放大一些的装饰画，小书房放小一些的装饰画师：对了，装饰画的大小还应当与空间的大小相适应3、丰富多彩的壁饰观赏形式多样的壁饰作品：毛线、纽扣、谷物、纸质、木质、贝壳、贴布、绘画师：假如在卫生间里放置一幅壁饰，应当用什么材料呢？提示:卫生间潮湿大。生：贝壳4、制作壁饰同学争论制作壁饰的方法：分析空间风格、颜色基调、空间大小、确定与之相适应的材料师：同学们总结的很好，下面就让我们一起动手制作吧（同学制作，老师巡堂指导）5、作品展现于评价展现

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