教学工作心得岁月沉沉细心发掘

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教学工作心得：悄悄等待细心挖掘

时光的沙漏一分一秒悄悄流淌，日子便在每一天太阳的朝升夕落中流过。转瞬十月已过，新的学期也即将过半。与前一个月相比，现在的我经过又一个月时间的适应，少了一些慌乱，也开头逐渐习惯自己的教师身份，这让我在教导教学工作的开展上也有了一些底气。

这一个月，让我觉得值得开心的事是在对班级的管理方面有了一些进步，与学生的相处方面也有了一些改善。可能我是一天性子急躁的人，遇事总想着目标，所以轻易慌张。在班级的管理上也是这样的，总是梦想学生好，梦想他们能尽快达成我的要求，却忘了不管是他们还是我自己都需要时间。他们需要时间来熟悉我这个新老师，需要时间来适应我对他们各方面的要求。而我，也需要时间。我需要时间来调适我自己的心理，我需要时间来了解我的学生们。这一切都不能慌张，也是急不来的。可是，我却总是做不到沉下心来。所以，最初的我心里满是焦虑与担心。

在九月的尾巴上，貌似我的学生们对我不那么目生了，一切犹如都在向着好的方向进展了，我的心里是窃喜的。但十月国庆假期过后，一切貌似又回到了开学之初的状态，这时，我又给我的心套上了枷锁，有些喘不过气来。我找到我们办公室的老师们，跟她们聊我的这种状态以求得到一些心理上的缓解。而我们办公室的老师不仅想手段缓解我内心的压力，还总是赋予我一些很好的建议，哪怕是很轻微末节的事情。其中一条便是逐渐等待，对待不同性格的孩子要用不同的方法。

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于是，我先是按照各位老师给的概括建议来处理班级里的事务。但终究是有大量琐碎繁杂的事情，我不能总是凭借着各位老师，这样的我是不会成长的。而且，每位老师也都很忙，有好多事情要处理，我不能时时刻刻的拿我遇到的问题去麻烦他们。所以，我便开头着手模仿别的老师的方式方法结合我们班学生的概括处境来试着处理。

面对有些学生在课堂上过于活跃，乃至影响其他学生的学习，甚至影响到课的正常举行的时候，我便停一会儿，悄悄地等他们几分钟。而不是急着上课，将完成教学任务放在首位。有些学生作业没有实时的交上来，我也不会再那么急忙的质问。在遇到问题的时候，我学会先静下心来等待、询问。问领会了缘由，再斟酌我理应要怎样来做。我察觉有时候换一种语气，换一个角度，精心去倾听学生所说的话，能够拉近与学生的距离。

每一个学生都是一个独特的个体，他们有自己的想法，有自己的性格。而学校教导不是标准化的流水线生产，我们面对的是一个个鲜活的生命体，不是用模子来生产毫无天性的产品。既然学生都是各不一致的，那么他们必定有自己的优点，总有可以闪光的一面。有些学生当前没有表现的很好，那可能是他内在的潜力还没有被激发出来，这就要求作为老师的我们有一双擅长察觉的眼睛，去细心挖掘学生内在的气力。但是，说来有愧，在这一方面，我还是欠缺的。虽然，我尽力去关注我的学生，但我还没手段做好关注到每一个学生。对于他们的行为表现，我留心去察觉，却还不能找到适当的方式去激发、去引导。尽管我现在还做得不好，但我相信只要有心，我便可以逐渐做好。在与学生的相处上，我相信时间和生活的气力。当然，我也将更加精心的去做好每天的工作。

岁月沉沉，我梦想自己能够沉下心，放慢我的脚步，悄悄地等待我的每一朵花儿绽放。在每一天的相处中，去查看、去察觉，探索教导的契机，挖掘孩子的优点，从而更好的举行教导教学。

篇2:教学工作心得：关注青春期

教学工作心得：关注学生的青春期

本来还在想这班学生是不是到六年级快毕业了，也逐渐懂事了，近来各方面都有所进步，表现稳定没出什么叉子，可还是高估他们了，近来又来了不少折腾。

有人向我举报我们班有孩子抽烟，当时对我来说真的是个晴天霹雳。我依稀记得我读书时到了快初中毕业班上才有淘气的男孩子躲在厕所抽烟，可这帮孩子不过才11岁啊。更让我不能采纳的是抽烟的还是一个平日里对比听话的孩子，还是班上的班干部、大队干部。他白白净净的脸庞，带着一副小眼睛，很有礼貌，一副斯斯文文的书生样，虽然学习一向不拔尖，但也还算专心，工作很积极，我很难想象会抽烟，干这种坏学生才会做的事，终究他才六年级啊!其实他的变化早在上学期从他父母分居就开头了，那段时间上课往往走神，眼睛经常是红的，甚至有几天不容许来学校，以此来表示抵挡。通过与家长的几次沟通小孩子的处境有所好转，看似一切正常了，课没想到这次又展现了这样的状况。

我叫他过来谈话，我知道这个孩子已经比其他学生更早的进入了青春叛逆期，我没有直说，只是说老师一向很信任你，你是老师的好帮手，但最近老师了解到你做了一些不符合学生行为的事，假设你还相信周老师，能不能报告我你的想法。他沉静了半天很淡定的问我：周老师，是不是过于抽烟，我抽了。他给我的理由也很简朴也很简短，就是奇怪和好玩。跟他谈了话之后，我更加陷入了一种担忧，班上处于奇怪和好玩有过尝试的还不止他一个，他们现在就开头抽烟，到了中学是不是就会朝着小混混进展呢?一想到这些连锁效应，我就有点寝食难安，那一晚这样那样的场景就这样不断浮现在我眼前。

我找了几个中学时代的异性挚友闲聊，聊他们当时的心态，在他们看来这样叛逆和冲动现在回忆起来都变成了青春的烙印，同事也开导我这并不是一件多严重的事。于是我调整了自己的心态，再次找来了那几个学生，好好的听了他们的想法，他们抽烟可以说完全是一种奇怪和模仿的心理，其中还有就是和同伴炫耀的意思,你看我多厉害,我抽烟了!

我没有对这种行为贴身任何标签，也没有给他们定论，只是让他们回家好好的跟父母谈一次，去网上了解抽烟的缺陷，这件事就这样停滞了。我不得不慨叹，他们的青春期来了，我梦想的是能有更多的人给他们信任和宽容，梦想那份叛逆和冲动成为青春岁月里浓墨重彩的一笔，而不是懊丧和埋怨。

篇3:数学教学工作心得两那么

数学教学工作心得两那么

数学教学工作心得

一、教学中告成之处

数学离不开生活，生活更离不开数学。我经常对学生说生举行学数学价值的教导，以激发生学数学的兴趣。并教导好学习，在学习学识的同时更重要的是学会做人。

新课程提倡从学生从数学角度提出问题，理解问题，并能综合运用所学学识技能解决问题，进展问题意识。因此在教学时，紧密联系生活实际用心创设情境，让学生在实际生活中运用数学学识，切实提高解决问题的才能的。经常这样训练使学生熟悉到学习数学是多么重要，学习数学价值有多大。从而激发他学习数学的猛烈欲望，变“学数学”为“用数学”。

二、有待解决的问题

1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。

2、对于一些后进生，学习兴趣不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。

3、利用辅佐教学手段来教学有利于激发学生的学习兴趣及把抽象的问题形象化，运用得还不够。但是自身修改和制作课件的才能有待提高。

4、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它理由经常能还不到位。

总之，以后的教学工作要不断总结阅历，专心举行教学反思，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对后进生的辅导工作，我相信有耕耘就会有收获的！

数学教学工作心得

在这即将过去的一个学年，可以说教学工作慌张繁忙但收获多多。作为数学教师我专心执行学校教导教学工作筹划，转变思想，积极探索，总结阅历，结合我校创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学有力的联系起来，使自己的教学收到良好的效果。

课程标准深入我的心，并且进入课堂，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教导价值观等多方面都提出了大量新的要求。无疑我们数学教师都务必身置其中去迎接这种挑战。在这个学年中每一周我们高一数学科组都要开一次科组会议，其主要内容就是把新课程标准及新教材培训的结果应用到数学教学中，让学生能以最快的速度掌管新学识。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习让我对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我们在新课程标准的指导教导下，教学改革跃上了一个新的台阶。

课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。本学期我都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我总是把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得学识和技能的同时，使情感、态度价值观等方面都能够充分进展成为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在老教师的指导下紧扣新课程标准以及我校创新的教学模式，充分利用时间吃透教材，根据本班学生处境专心备课，积极利用各种教学资源，一有时间就去听其他教师讲课，这样反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例，我的教学收到良好的效果。

实践说明，这种课前用心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回想、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记录学生学习中的闪光点或困惑的备课方式，既照管到本班实际处境，又有利于教师之间的优势互补，教学阅历的积累和教训的吸取，对我今后提升课堂教学和提高自身备课水平和教