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文档简介

Module10Unit1Thisishishead.教学设计教学内容：外研版三起点十模块一单元教学目标：1.学生能正确认读单词：head,arm,hand,leg,foot,his。2.学生能正确认读句子：Thisishis….Pointtoyour….教学重点：学生能正确认读新学单词和句子。教学难点：1.掌握单词head和hand的读音。2.正确使用新学单词和句子。教学步骤：一.复习与导入1.学生观看视频，齐唱两首英语歌“Pleasestandup”和“What’sthis?”。2.学生看图片，回答问题What’sthis?3.学生观看视频Ifyouarehappy。二、学习1.学生看图片，跟着老师学习新单词head,his,arm,hand,foot和句子Thisishishead/arm/hand/leg/foot.2.学生四人小组齐读以下单词。head头arm手臂hand手leg腿foot脚his他的3.学生齐读小儿歌：head,head,点点头。arm,arm,伸伸臂。hand,hand,拍拍手。leg,leg,踢踢腿。foot,foot,跺跺脚。三、回归教材1.学生观看视频，抓住大意。2.学生边听音频，边在书56、57页上找出表示身体部位的单词“head,arm,hand,leg,foot”，并在该单词下方划线。如：head。3.学生跟着音频朗读句子。四、巩固练习学生听老师指令，做出相应动作。五、课堂小结六、延伸学习教育学生要“珍爱生命，安全第一”。日常生活中要遵守交通规则，熟悉防溺水知识。七、作业读书56、57页第二部分三遍。八、板书设计headarmhandleg

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