部编人教版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙课件3套(新审定部编)

第1课时第2课时第1课时第2课时了解恐龙恐龙看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样的形象？高大、凶猛、笨拙。第1课时了解恐龙恐龙看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样部编人教版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙课件3套(新审定部编)部编人教版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙课件3套(新审定部编)恐龙（英文名：Dinosaur）是出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，它们大多有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林或开阔地带。恐龙（英文名：Dinosaur）是出现在中生代时期的

1842年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头的化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并将这一类史前动物命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。恐龙在约6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。1842年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥从大家的交流中，我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了。然而，谁会想到这种庞然大物竟然很可能与小巧玲珑的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？从大家的交流中，我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经6飞向蓝天的恐龙6飞向蓝天的恐龙学习字词自由读课文，边读边圈出课文中的生字新词。遇到难读的字、词语或句子多读几遍，也可以向同学请教，把课文读通、读顺。学习字词自由读课文，边读边圈出课文中的生字新词。钝仅描隧衍吨斤颅膨捷栖辟崭dùnjǐnmiáosuìyǎndūnjīnlúpénɡjiéqīpìzhǎn我会认钝仅描隧衍吨斤颅我会写笨钝谈鸽毫末描隧态吨斤膨肢翼辟形近字钝——吨翼——冀膨——澎末——未毫——豪我会写笨钝谈鸽毫末描隧态吨斤膨肢翼末，树的顶部叫“末”。字形采用“木”作边旁，指事符号“一”表示位置在树的上部。说文解字分辨“末”与“未”。未，字形像树上枝叶重叠的样子。所有与未相关的字，都采用“未”作边旁。末，树的顶部叫“末”。字形采用“木”作边旁，指事符号结构：部首：suì隧重难点字书写指导左右阝结构：部首：suì隧重难点字书写指导左右阝学习词语恐龙笨重迟钝鸽子根据末期欣喜若狂描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟翼具备开辟脱离学习词语恐龙笨重迟钝鸽子根据末期欣喜若狂描绘根据下面的意思写出相应的词语。颜色多，灿烂多彩。作文或说话时在关键的地方加上的使内容更加生动传神的精辟语句。连毛带血地生吃禽兽。指无需怀疑，是铁一样的事实。形容高兴、兴奋到了极点。（五彩斑斓）（点睛之笔）（茹毛饮血）（毋庸置疑）（欣喜若狂）根据下面的意思写出相应的词语。颜色多，灿烂多彩。作文或说话时边读边思考：课文写了哪些内容？第一部分（第1、2自然段）：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，变成了飞翔的鸟儿。第二部分（第3、4自然段）：科学家推测恐龙是如何演化成鸟儿的。第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过化石全面揭示这一历史进程。边读边思考：课文写了哪些内容？第一部分（第1、2自然段）：大课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：合作朗读四人一组，每人读1个自然段，要求读得正确、流利。边读边思考，在不懂的地方做上标记。读完后在小组内交流不懂的问题，并试着解决。合作朗读四人一组，每人读1个自然段，要求读得正确、流利。中生代：地质年代上的中生代距今约2亿5000万年至6500万年，持续的时间长达1亿8000万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海里有蛇颈龙，空中有翼龙。中生代：地质年代上的中生代距今约2亿5000万年至6化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟遇到不懂的问题，你是怎么解决的。遇到不懂的词语，可以通过查字典解决。遇到不懂的知识，可以通过查找相关资料解决。遇到不懂的问题，我是与同学讨论后弄明白的。遇到不懂的问题，你是怎么解决的。遇到不懂的词语，可以通过查字认读词语凶猛笨重迟钝轻盈五彩斑斓凌空翱翔点睛之笔欣喜若狂边读边观察：这些词语的排列有什么规律？（写恐龙）（写鸟儿）（写科学家的研究及表现）第2课时认读词语凶猛笨重迟钝边读边观察：这些词语的排列有什么深入研读

20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。读出“欣喜若狂”的语气。深入研读20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现图片中恐龙和鸟儿的骨骼结构有着惊人的相似！这一发现会让人感受如何？图片中恐龙和鸟儿的骨骼结构有着惊人的相似！这一发现会

1966年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了一种叫作“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。1966年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了一种叫读着读着，你有一种什么样的感受？欣喜若狂。为什么在辽宁西部首次发现保存有羽毛的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣喜若狂？辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。读着读着，你有一种什么样的感受？欣喜若狂。为什么在辽点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。结合课文内容想想：这些发现有什么作用？这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程。点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更了解恐龙飞向蓝天的演化过程。有些两足奔跑有些温顺可爱，以植物为食生活习性上身体形态上性情上有些四足行走有些身长几十米，重达数十吨有些身材小巧，体重不足几公斤有些凶猛异常，茹毛饮血形态各异的庞大家族特点说明的角度了解恐龙飞向蓝天的演化过程。有些两足奔跑有些温顺可爱，以植物通过这份表格，你知道了什么？我知道了恐龙的生活习性、形体特征等。通过这份表格，你知道了什么？我知道了恐龙的生活习性、形体特征第4自然段，思考：陆地的恐龙演化成天空中的鸟类要经历哪几个阶段？第一种恐龙两亿四千万年前数千万年后庞大家族（一些猎食性恐龙体表长出羽毛，树栖生活）亿万年前学习飞行第4自然段，思考：陆地的恐龙演化成天空中的鸟类要经历第一种恐龙大约出现在……和狗一般大小……数千万年后，它的后代……翔庞大家族……其中，一些猎食性恐龙……为了躲避敌害或……具备了滑翔能力……飞向蓝天第一种恐龙大约出现在……和狗一般大小……数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。·············································数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有这段话是围绕哪句话来写的？数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。从加点的词语中，你读出了什么？用对比强烈的词语，准确地表现了恐龙的形态、性情各异。用具体的数字，准确地写出了恐龙体型的差别。这段话是围绕哪句话来写的？数千万年后，它的后代繁衍成总结全文亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。你认为科学家们的这一愿望有没有实现的可能？说说你的想法。总结全文亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天小结越来越多恐龙化石的发现，给科学家们的研究提供了帮助，他们不断探索，通过科学技术手段，现在已经能够形象直观地再现恐龙生活的画面、演化的过程和灭绝的原因。科学家们对于你们这些未来的接班人寄予了厚望，希望你们能进一步揭示这一演化的历史进程。小结越来越多恐龙化石的发现，给科学家们的研究提供了帮板书设计第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙

演变成鸟类科学发现恐龙演变成鸟类：令人惊奇科学发现历史进程飞向蓝天的恐龙演变过程美好的愿望：重现恐龙演变成鸟类的

历史进程19世纪：提出假说20世纪：辽西大发现板书设计第一种恐龙庞大家族科学发现恐龙演变成鸟类：令人惊部编人教版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙课件3套(新审定部编)你们认识这两种动物吗？恐龙鸽子你们认识这两种动物吗？恐龙鸽子（）的鸽子轻灵（）的恐龙笨重它们之间有什么关系呢？（）的鸽子轻灵（）的恐龙笨重它们之间有什语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课

徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。他主要从事中生代恐龙化石及相关地层学的研究工作，主要研究方向为虚骨龙类形态学、鸟类起源等。第一课时徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始

羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起

源问题提供了重要依据。科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源

dùn朗读课文扫清障碍miáo描绘我会认迟钝jǐn不仅suì隧道yǎn繁衍dūn十吨

dùn朗读课文扫清障碍miáo描绘我会认迟钝jǐqī树栖pì开辟zhǎn崭新公斤jīnlú脑颅péng膨大jié敏捷qī树栖pì开辟zhǎn崭新公斤jīnlú脑颅péng膨大j似二者似乎毫不相干。多音字sì似的shì奔有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑。bēn投奔bèn似二者似乎毫不相干。多音字sì似的shì奔有些恐龙像它们的祖笨钝谈鸽隧态吨末bèndùntángēmòsuìtàidūn毫háo描miáo我会写笨钝谈鸽隧态吨末bèndùntángēmòsuìtàidūn斤膨肢翼jīnpéngzhīyì辟pì斤膨肢翼jīnpéngzhīyì辟pì左右结构上下结构笨鸽末态描谈钝毫吨独体字隧斤翼肢膨辟左右结构上下结构笨鸽末态描谈钝毫吨独体字隧斤翼肢膨辟识字方法加一加：字理识字：

斤象形字。甲骨文字形,上面是横刃,下为曲柄,象斧斤形。合+鸟=鸽识字方法加一加：字理识字：斤象形字。甲骨文字形末mò重难点字书写指导注意上横比下横长。未wèi注意下横比上横长。末mò重难点字书写指导注意上横比下横长。未wèi注意下横比上翼yì

巧记：羽字头，

田字腰，

共字脚。第一笔和第四笔都是横折。翼yì巧记：羽字头，第一笔和第四笔都是横折。恐龙拼图识字游戏隧道繁衍头颅膨大毫米开辟栖息羽翼敏捷恐龙拼图识字游戏隧道繁衍头颅膨大毫米开辟栖息羽翼敏捷凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。一只凶猛的老鹰在凌空翱翔。词语解释凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。本文指孔雀的羽毛有各种颜色，十分美丽。孔雀的羽毛五彩斑斓,真漂亮！五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。本文指孔雀的羽毛有各种颜色，十分美欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛的恐龙化石，而非常高兴。听到这个好消息，同学们欣喜若狂。欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛整体感知读完课题后，你有怎样的疑问？我们知道的恐龙没翅膀，它怎么能飞向蓝天呢？飞向蓝天的恐龙整体感知读完课题后，你有怎样的疑问？我们知道的恐龙没初读课文，提取信息：你知道了关于恐龙的哪些知识？1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。2.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。……初读课文，提取信息：你知道了关于恐龙的哪些知识？默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

1.恐龙与鸟儿有怎样的关系？

2.恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？……下节课，我们一起来解决这些问题。默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。1凌（）翱翔空一、补充词语。（）彩斑斓欣喜（）狂形态（）异茹毛（）血天之（

）子各饮五若课堂演练骄凌（）翱翔空一、补充词语。（）彩斑斓欣喜（二、按意思写词语。1.反应慢，不灵活。（）2.动作等迅速灵敏。（）3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（）迟钝敏捷茹毛饮血二、按意思写词语。1.反应慢，不灵活。（）2.动作三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑字词听写三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑第二课时上节课，我们初步了解了恐龙。那么，恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！第二课时上节课，我们初步了解了恐龙。那么，恐龙是如何默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

(课后第1题）互动课堂默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。互动课堂问题1：默读课文第1自然段，思考：恐龙与鸟儿有怎样的关系？问题1：默读课文第1自然段，思考：恐龙与鸟儿有怎样的在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和“漫长的”可以删去吗？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙的某一个分支，而不是全部。在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。原句表达更准确。恐龙变成鸟儿在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌再读一读这一自然段，说说它运用了什么说明方法？说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。再读一读这一自然段，说说它运用了什么说明方法？说到恐凶猛笨重迟钝轻灵五彩斑斓凌空翱翔作比较凶猛笨重迟钝轻灵五彩斑斓凌空翱翔作问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？默读第2自然段找出有关的语句。问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。相似之处举例子早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。科学家提出假说在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不用上句中的关联词语仿写句子。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。这个文具盒不仅（），而且（）。李华不仅（），而且（）。美观学习好仿写实用乐于助人用上句中的关联词语仿写句子。这个文具盒不仅（20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。假说的依据最重要、最关键的内容。古生物科学家们漫长的研究过程和取得的成果。比喻20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽欣喜若狂心花怒放欢天喜地眉飞色舞

手舞足蹈喜笑颜开词语积累（表示高兴的词语）欣喜若狂心花怒放欢天喜地词语积累（表示高兴问题3：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程是怎样的？问题3：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程是怎样的？地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。时间第一种恐龙大小、形态、行走方式。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。庞大家族时间举例子列数字先总写，再分写(注意加点字）····数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有两足奔跑四足行走身长几十米，重达数十吨不足几公斤两足奔跑四足行走身长几十米，重达数十吨不足几公斤凶猛异常，食肉动物温顺可爱，以植物为食凶猛异常，食肉动物温顺可爱，以植物为食

请你照样子，写一段话。（课后小练笔）

花园里的花儿开的真美呀！有些花儿小如指甲盖，有些花儿则

；有些花儿

，有些花儿纯白如雪；有些花儿

，隔很远都能闻到，有些花儿则

，需凑近才能嗅到芬芳。香气扑鼻大如圆盘仿写清清淡淡红艳似火请你照样子，写一段话。（课后小练笔）花园里的花

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。逐步地，慢慢地表示不是所有的恐龙。语言准确其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。逐它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。学会飞行它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。可以换成“猜测”吗？不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能换成猜测。词语辨析推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。猜测：根据某些线索或

科学家们希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。问题4：对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？科学家们希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。读一读这个句子，说说你的体会。（课后第3题）

科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。语言准确科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。读一读这个句子，说说你假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？（课后第2题）假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天两亿三千万年前，第一种恐龙和

一般大小；数千万年后，它的后代繁殖成了

；其中，一些

的身体逐渐变小，越来越像

；它们中的一些种类开始在

生存。这些

的恐龙慢慢具备了

能力，并最终能够主动飞行。两亿三千万年前，第一种恐龙和一般大小；数千万年地面上

的恐龙奔跑过程中也学会了飞行。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。

地面上的恐龙奔跑过程中也学会了飞行。所以恐龙我们应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地生活，还可以采用现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。恐龙因为某些原因已经灭绝了，假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着，全世界的人们都来参观，你觉得我们人类应该怎样对待它？我们应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地生第一种恐龙飞向蓝天的恐龙学会飞行

结构梳理庞大家族猎食性恐龙像狗一样形态各异一些逐渐一些可能表达有序恐龙与鸟类漫长演化地面恐龙奔跑飞翔科学家们全面揭示第一种恐龙主题概括《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章。主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是

。接着具体叙述了

向

演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。一种小型恐龙的后裔恐龙鸟类主题概括《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章。主要向人们恐龙大约两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。拓展延伸恐龙拓展延伸恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的食肉恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。恐龙在地球上生活了一亿多年。约在6500万年以前，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是陆地上非一、缩句。课堂演练1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。2.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。恐龙具备了能力。一、缩句。课堂演练1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。（

）形态各异的庞大家族（

）其中猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、

演化成鸟类（

）第一代恐龙231二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。（）形态各三、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。三、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。飞向蓝天的恐龙6初读感知当堂检测第一课时助读资料飞向蓝天的恐龙6初读感知当堂检测第一课时助读资料认识恐龙认读了课题，你是不是有什么疑问？让我们带着问题走进课文吧！读了课题，你是不是有什么疑问？让我们带着问题恐龙：出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。资料袋恐龙：出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长1.会写本课13个生字，会写15个生字，理解“欣喜若狂、茹毛饮血”等词语的含义。2.理解课文内容，弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。(重点)3.领悟合理想象在课文中的作用，体会说明方法在课文中准确表达的效果。(难点)学习目标1.会写本课13个生字，会写15个生字，理解“欣喜若狂、茹毛听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读息开新我会认迟不绘道繁dùnjǐnmiáosuìyǎn十公脑大敏dūnjīnlúpéngjiéqīpìzhǎn钝仅描隧吨衍斤颅膨捷栖辟崭提示：点击生字进入详细讲解。息开新我会认迟不愚钝拙嘴钝舌dùn钝迟钝仅仅绝无仅有jǐn仅不仅愚钝拙嘴钝舌dùn钝迟钝仅仅绝无仅有jǐn仅不仅描图轻描淡写miáo描描绘隧洞凿隧入井suì隧隧道

描图轻描淡写miáo描描绘隧洞凿隧入井suì隧隧道衍生敷衍了事yǎn衍

繁衍一吨千吨dūn吨十吨衍生敷衍了事yǎn衍繁衍一吨千吨dūn吨十吨市斤斤斤计较jīn斤公斤颅骨方趾圆颅lú颅

脑颅市斤斤斤计较jīn斤公斤颅骨方趾圆颅lú颅脑膨化通货膨胀péng膨

膨大快捷捷足先登jié捷

敏捷膨化通货膨胀péng膨膨大快捷捷足先登jié捷敏栖身一栖两雄qī栖

栖息辟谣开天辟地pì辟

开辟栖身一栖两雄qī栖栖息辟谣开天辟地pì辟开崭亮崭露头角zhǎn崭崭新崭亮崭露头角zhǎn崭崭新降xiáng(投降)jiàng(降落)读一读下面的句子，看看你有什么发现？这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。.读一读：人民解放军向敌人开炮，敌机被迫降（jiàng）落，敌人最终投降(xiáng)了。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！降xiáng(投降)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读【迟钝】【翱翔】【后羿】【欣喜若狂】【毫不相干】指事物之间没有任何的关联性，互不相干。（器官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。形容高兴到了极点。已经死去的人的子孙。在空中回旋地飞。理解词语试着把词语和意思连起来！【迟钝】指事物之间没有任何的关联性，互不相干。（器官、思想、【繁衍】【茹毛饮血】【敏捷】【树栖】（行动、思路等）迅速而灵敏。在树上居住的意思。逐渐增多或增广。指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。理解词语【繁衍】（行动、思路等）迅速而灵敏。在树上居住的意思。逐渐指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。再读课文，想一想课文写了什么？课文主要向人们介绍了科我会写笨钝谈鸽毫末隧态吨斤膨肢翼描辟提示：点击生字进入详细讲解。我会写笨钝谈鸽毫末隧态吨斤膨肢翼描辟提示：点击生字进入详细讲笨重书写指导：“”扁宽，“木”横短竖要长，撇和捺要舒展，一短横位置靠下。笨bèn结构：上下组词：愚笨笨鸟先飞造句：大象虽然体型庞大，身体

笨重，但是鼻子却很灵活。音序：B部首：我会写笨重书写指导：“”扁宽，“木”横短竖要长，撇和捺要舒展，一迟钝书写指导：“钅”旁撇长三横都要短，“屯”的横与上框要分开，竖弯钩的竖要长。钝dùn结构：左右组词：愚钝拙嘴钝舌造句：因为爷爷年纪大了，所以

反应有些迟钝。音序：D部首：钅我会写迟钝书写指导：“钅”旁撇长三横都要短，“屯”的横与上框要分开谈话书写指导：“讠”旁要窄，“炎”上边的“火”稍小，捺变为一点，下边“火”的撇和捺要舒展。谈tán结构：左右组词：谈谈谈笑风生造句：老师分别找李响和张宇谈

话，解决他们之间的矛盾。音序：T部首：讠我会写谈话书写指导：“讠”旁要窄，“炎”上边的“火”稍小，捺变为一

鸽子书写指导：“合”窄小，上边撇长点要小，“鸟”窄长，上边横折的横要短，下边的要长。鸽gē结构：左右组词：白鸽和平鸽造句：鸽子很有耐力，能不停地

飞行上千公里。音序：G部首：鸟我会写鸽子书写指导：“合”窄小，上边撇长点要小，“鸟”窄长，上边毫不相干书写指导：“冖”的横要长，“毛”首撇稍平，下边两横稍向上提，竖弯钩的弯要长一些。毫háo结构：上下组词：毫毛失之毫厘造句：这两个看似毫不相干的人

却相识多年。音序：H部首：毛我会写毫不相干书写指导：“冖”的横要长，“毛”首撇稍平，下边两横稍末期书写指导：上横长下横要短，中间一竖贯穿两横，要长，撇和捺要舒展。末mò结构：独体字组词：末代穷途末路造句：霸王龙出现的时间已经是

恐龙时代的最末期。音序：M部首：木我会写末期书写指导：上横长下横要短，中间一竖贯穿两横，要长，撇和捺描绘书写指导：“扌”的竖要长，“艹”两竖下边都向里拉，右竖稍长，“田”稍扁，两竖稍向里收。描miáo结构：左右组词：描述轻描淡写造句：这首动人的歌曲生动地描绘了家乡人民辛勤劳动的场景。音序：M部首：扌我会写描绘书写指导：“扌”的竖要长，“艹”两竖下边都向里拉，右竖隧道书写指导：“辶”要窄小，右上边点和撇要小，短横下左边三撇要逐渐长，弯钩呈弧形。隧suì结构：左右组词：隧洞凿隧入井造句：火车在这长长的隧道中呼

啸而过。音序：S部首：阝我会写隧道书写指导：“辶”要窄小，右上边点和撇要小，短横下左边三撇

形态各异书写指导：上下都要扁些，“太”横稍短，撇和捺要舒展，撇下有一点，“心”要扁宽。态tài结构：上下组词：状态老态龙钟造句：天上的云形态各异，有的

像绵羊，有的像群山……音序：T部首：心我会写形态各异书写指导：上下都要扁些，“太”横稍短，撇和捺要舒展十吨书写指导：“口”要小，居中，右边上横与上框的横稍向上提，上框要扁，弯钩的弯要大。吨dūn结构：左右组词：千吨吨位造句：这一大车货物足有十吨重。音序：D部首：口我会写十吨书写指导：“口”要小，居中，右边上横与上框的横稍向上提，公斤书写指导：首撇要短平，左边竖撇要长，横稍长居中，下边一竖在横的中间位置起笔。斤jīn结构：独体组词：市斤斤斤计较造句：

1公斤就是一千克。音序：J部首：斤我会写公斤书写指导：首撇要短平，左边竖撇要长，横稍长居中，下边一竖膨大书写指导：三部分都要窄长，中间“士”下横要短、最下横变为一提，右边下撇要长。膨péng结构：左中右组词：膨胀膨化造句：这些木耳让水一泡逐渐膨

大起来。音序：P部首：月我会写膨大书写指导：三部分都要窄长，中间“士”下横要短、最下横变为前肢书写指导：“月”窄长，“十”的竖起笔稍高，“又”横短撇稍轻、捺由轻渐重。肢zhī结构：左右组词：肢体腰肢造句：肉食性恐龙是以群头大、后肢有力而前肢很短的大型恐龙。音序：Z部首：月我会写前肢书写指导：“月”窄长，“十”的竖起笔稍高，“又”横鸟翼书写指导：三部分都要写扁，“田”稍窄，“共”要宽，下横最长，下边撇和点要外展。翼yì结构：上下组词：机翼比翼双飞造句：仙鹤展开大大的鸟翼飞向蓝天。音序：Y部首：羽我会写鸟翼书写指导：三部分都要写扁，“田”稍窄，“共”要宽，下横最

开辟书写指导：左边扁框和“口”要窄小、竖撇稍长，“立”下横要长，“十”横短竖稍长。辟pì结构：左右组词：辟谣开天辟地造句：面对歹徒，爸爸毫不畏惧，

勇敢地冲了上去！音序：P部首：辛我会写开辟书写指导：左边扁框和“口”要窄小、竖撇稍长，“立”下初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到科学家热爱科学的情感。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受习题源于《点拨》“课堂跟踪练”第一、二题一、一锤定音。（在加点字的正确读音下面打“√”）降（jiàng

xiáng）落画卷（juǎn

juàn）崭（zǎn

zhǎn

）新隧（suì

suí

）道栖（xī

qī）息繁衍（yǎn

xíng）后裔（yī

yì）·······√√√√√√√习题源于《点拨》“课堂跟踪练”第一、二题一、一锤定音。（在加二、给加点的字选择正确的解释。（填序号）1.迟钝()①不锋利、不快。②笨、不灵活。2.敏捷()①反应迅速、灵敏。②聪明、机警。3.后裔()①后代。②边远的地区。③姓。4.繁衍()①延长、开展。②多余的。②①①①二、给加点的字选择正确的解释。（填序号）②①①①品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测飞向蓝天的恐龙6第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测飞向蓝天的恐龙6第二课时1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。2.理解课文内容，弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。(重点)3.领悟作合理想象在课文中的作用，体会用说明方法在课

文中准确表达的效果。(重点)学习目标1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。学习目标恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？让我们走进课文去看一看吧！这是课后第2题哦！恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？让我们走进课文去看一恐龙和鸟各有什么特点？？讨论交流：恐龙和鸟各有什么特点？？讨论交流：凶猛笨重迟钝茹毛饮血凶猛笨重迟钝茹毛饮血行动敏捷、性情温顺、可爱行动敏捷、性情温顺、可爱科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿的呢？？讨论交流：科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。这句话中的“一支”“漫长”能不能去掉?为什么?此句是全文的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。“凌空翱翔”指变成鸟儿的恐龙升上天空，在天空中飞翔。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。这句话用了什么说明方法，作用是什么？这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。举例子早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结英国学者赫胥黎英国学者赫胥黎相似相似在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。“一些”“应该”一词用的好不好，为什么？这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不

20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。“欣喜若狂”形容高兴到了极点。欣喜：欢喜。若：好像。狂：感情失去控制。这里指发现带羽毛痕迹的恐龙化石，研究者感到十分兴奋。20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。这句话运用了什么说明方法，作用是什么？这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物哪一种恐龙经过演变飞上了天？你是怎么知道的？？讨论交流：哪一种恐龙经过演变飞上了天？你是怎么知道的？？讨论交

两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体。运用列数字、作比较的说明方法，准确地说明了地球上第一种恐龙出现的时间及其形状。两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。运用列数字、作比较的说明方法准确地说明了恐龙在进化过程中进化成了种类繁多，形态不一的种群。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有形态各异的庞大家族形态各异的庞大家族其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。①②③④⑤⑥在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟像鸟的恐龙像鸟的恐龙部编人教版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙课件3套(新审定部编)对于恐龙飞上天的探索，科学家还有怎样的愿望？？讨论交流：对于恐龙飞上天的探索，科学家还有怎样的愿望？？讨论交亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这一历史进程”指的是什么?怎么理解这句话?“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。（片段见教材第22页）这是课后小练笔哦！家养狗的种类有很多。根据生活习性、体型大小及用途等，可以分为猎狗、看护狗、工作狗、玩赏狗四大类。猎狗形体健硕结实，四肢灵活敏捷，嗅觉灵敏；看护狗与猎狗相比，野性不足，但忠实可靠；工作狗主要职能在于工作，具有特殊的技能，例如军犬和警犬；玩赏狗大多体型较小，机灵神气，会讨主人欢心。小练笔读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。（片段见教材第22课文结构飞向蓝天的恐龙第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙鸟类古生物研究的重大发现科学发现恐龙演化成鸟类——令人震惊演变过程19世纪：赫胥黎20世纪：辽西大发现美好愿望课文结构飞第一种恐龙庞大家族古生物研究科学发现课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。课文主旨课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可学习列数字的说明方法在说明文中。为了使所要说明的事物具体化，采用列数字的方法可以使读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。学习列数字的说明方法在说明文中。为了使所要说明的事物具体化，举例：

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......这段文字抓住50.82米、9.6米、9米、37.4米这四个准确的数字，说明了赵州桥非常雄伟。举例：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米练一练：用几句话介绍你的书包。练一练：用几句话介绍你的书包。这是一篇科普文章，主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿。从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛。课堂小结这是一篇科普文章，主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。推荐阅读太阳有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面推荐阅读太其实太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。其实太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸思考：1.作者从哪几个方面介绍了太阳？2.你还能提出什么问题，并试着解决。思考：1.作者从哪几个方面介绍了太阳？习题源于《点拨》“课堂跟踪练”第三、四题三、根据要求写句子。科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（仿写递进关系的句子，用上加点词）____________________________________________________2.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩写句子）____________________________________________________教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好人。科学家们发现了恐龙化石。习题源于《点拨》“课堂跟踪练”第三、四题三、根据要求写句子。四、精彩赏析。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。“一些”说明______________________________________都长有羽毛；“应该”表示_________________________，体现了文章用词的_________________________________。2.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。“点睛之笔”指的是__________________________________________________________________________________。不是所有恐龙推测严谨、规范辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据四、精彩赏析。不是所有恐龙推测严谨、规范第1课时第2课时第1课时第2课时了解恐龙恐龙看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样的形象？高大、凶猛、笨拙。第1课时了解恐龙恐龙看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样部编人教版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙课件3套(新审定部编)部编人教版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙课件3套(新审定部编)恐龙（英文名：Dinosaur）是出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，它们大多有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林或开阔地带。恐龙（英文名：Dinosaur）是出现在中生代时期的

1842年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头的化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并将这一类史前动物命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。恐龙在约6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。1842年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥从大家的交流中，我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了。然而，谁会想到这种庞然大物竟然很可能与小巧玲珑的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？从大家的交流中，我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经6飞向蓝天的恐龙6飞向蓝天的恐龙学习字词自由读课文，边读边圈出课文中的生字新词。遇到难读的字、词语或句子多读几遍，也可以向同学请教，把课文读通、读顺。学习字词自由读课文，边读边圈出课文中的生字新词。钝仅描隧衍吨斤颅膨捷栖辟崭dùnjǐnmiáosuìyǎndūnjīnlúpénɡjiéqīpìzhǎn我会认钝仅描隧衍吨斤颅我会写笨钝谈鸽毫末描隧态吨斤膨肢翼辟形近字钝——吨翼——冀膨——澎末——未毫——豪我会写笨钝谈鸽毫末描隧态吨斤膨肢翼末，树的顶部叫“末”。字形采用“木”作边旁，指事符号“一”表示位置在树的上部。说文解字分辨“末”与“未”。未，字形像树上枝叶重叠的样子。所有与未相关的字，都采用“未”作边旁。末，树的顶部叫“末”。字形采用“木”作边旁，指事符号结构：部首：suì隧重难点字书写指导左右阝结构：部首：suì隧重难点字书写指导左右阝学习词语恐龙笨重迟钝鸽子根据末期欣喜若狂描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟翼具备开辟脱离学习词语恐龙笨重迟钝鸽子根据末期欣喜若狂描绘根据下面的意思写出相应的词语。颜色多，灿烂多彩。作文或说话时在关键的地方加上的使内容更加生动传神的精辟语句。连毛带血地生吃禽兽。指无需怀疑，是铁一样的事实。形容高兴、兴奋到了极点。（五彩斑斓）（点睛之笔）（茹毛饮血）（毋庸置疑）（欣喜若狂）根据下面的意思写出相应的词语。颜色多，灿烂多彩。作文或说话时边读边思考：课文写了哪些内容？第一部分（第1、2自然段）：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，变成了飞翔的鸟儿。第二部分（第3、4自然段）：科学家推测恐龙是如何演化成鸟儿的。第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过化石全面揭示这一历史进程。边读边思考：课文写了哪些内容？第一部分（第1、2自然段）：大课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：合作朗读四人一组，每人读1个自然段，要求读得正确、流利。边读边思考，在不懂的地方做上标记。读完后在小组内交流不懂的问题，并试着解决。合作朗读四人一组，每人读1个自然段，要求读得正确、流利。中生代：地质年代上的中生代距今约2亿5000万年至6500万年，持续的时间长达1亿8000万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海里有蛇颈龙，空中有翼龙。中生代：地质年代上的中生代距今约2亿5000万年至6化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟遇到不懂的问题，你是怎么解决的。遇到不懂的词语，可以通过查字典解决。遇到不懂的知识，可以通过查找相关资料解决。遇到不懂的问题，我是与同学讨论后弄明白的。遇到不懂的问题，你是怎么解决的。遇到不懂的词语，可以通过查字认读词语凶猛笨重迟钝轻盈五彩斑斓凌空翱翔点睛之笔欣喜若狂边读边观察：这些词语的排列有什么规律？（写恐龙）（写鸟儿）（写科学家的研究及表现）第2课时认读词语凶猛笨重迟钝边读边观察：这些词语的排列有什么深入研读

20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。读出“欣喜若狂”的语气。深入研读20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现图片中恐龙和鸟儿的骨骼结构有着惊人的相似！这一发现会让人感受如何？图片中恐龙和鸟儿的骨骼结构有着惊人的相似！这一发现会

1966年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了一种叫作“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。1966年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了一种叫读着读着，你有一种什么样的感受？欣喜若狂。为什么在辽宁西部首次发现保存有羽毛的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣喜若狂？辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。读着读着，你有一种什么样的感受？欣喜若狂。为什么在辽点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。结合课文内容想想：这些发现有什么作用？这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程。点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更了解恐龙飞向蓝天的演化过程。有些两足奔跑有些温顺可爱，以植物为食生活习性上身体形态上性情上有些四足行走有些身长几十米，重达数十吨有些身材小巧，体重不足几公斤有些凶猛异常，茹毛饮血形态各异的庞大家族特点说明的角度了解恐龙飞向蓝天的演化过程。有些两足奔跑有些温顺可爱，以植物通过这份表格，你知道了什么？我知道了恐龙的生活习性、形体特征等。通过这份表格，你知道了什么？我知道了恐龙的生活习性、形体特征第4自然段，思考：陆地的恐龙演化成天空中的鸟类要经历哪几个阶段？第一种恐龙两亿四千万年前数千万年后庞大家族（一些猎食性恐龙体表长出羽毛，树栖生活）亿万年前学习飞行第4自然段，思考：陆地的恐龙演化成天空中的鸟类要经历第一种恐龙大约出现在……和狗一般大小……数千万年后，它的后代……翔庞大家族……其中，一些猎食性恐龙……为了躲避敌害或……具备了滑翔能力……飞向蓝天第一种恐龙大约出现在……和狗一般大小……数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。·············································数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有这段话是围绕哪句话来写的？数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。从加点的词语中，你读出了什么？用对比强烈的词语，准确地表现了恐龙的形态、性情各异。用具体的数字，准确地写出了恐龙体型的差别。这段话是围绕哪句话来写的？数千万年后，它的后代繁衍成总结全文亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。你认为科学家们的这一愿望有没有实现的可能？说说你的想法。总结全文亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天小结越来越多恐龙化石的发现，给科学家们的研究提供了帮助，他们不断探索，通过科学技术手段，现在已经能够形象直观地再现恐龙生活的画面、演化的过程和灭绝的原因。科学家们对于你们这些未来的接班人寄予了厚望，希望你们能进一步揭示这一演化的历史进程。小结越来越多恐龙化石的发现，给科学家们的研究提供了帮板书设计第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙

演变成鸟类科学发现恐龙演变成鸟类：令人惊奇科学发现历史进程飞向蓝天的恐龙演变过程美好的愿望：重现恐龙演变成鸟类的

历史进程19世纪：提出假说20世纪：辽西大发现板书设计第一种恐龙庞大家族科学发现恐龙演变成鸟类：令人惊部编人教版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙课件3套(新审定部编)你们认识这两种动物吗？恐龙鸽子你们认识这两种动物吗？恐龙鸽子（）的鸽子轻灵（）的恐龙笨重它们之间有什么关系呢？（）的鸽子轻灵（）的恐龙笨重它们之间有什语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课

徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。他主要从事中生代恐龙化石及相关地层学的研究工作，主要研究方向为虚骨龙类形态学、鸟类起源等。第一课时徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始

羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起

源问题提供了重要依据。科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源

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dùn朗读课文扫清障碍miáo描绘我会认迟钝jǐqī树栖pì开辟zhǎn崭新公斤jīnlú脑颅péng膨大jié敏捷qī树栖pì开辟zhǎn崭新公斤jīnlú脑颅péng膨大j似二者似乎毫不相干。多音字sì似的shì奔有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑。bēn投奔bèn似二者似乎毫不相干。多音字sì似的shì奔有些恐龙像它们的祖笨钝谈鸽隧态吨末bèndùntángēmòsuìtàidūn毫háo描miáo我会写笨钝谈鸽隧态吨末bèndùntángēmòsuìtàidūn斤膨肢翼jīnpéngzhīyì辟pì斤膨肢翼jīnpéngzhīyì辟pì左右结构上下结构笨鸽末态描谈钝毫吨独体字隧斤翼肢膨辟左右结构上下结构笨鸽末态描谈钝毫吨独体字隧斤翼肢膨辟识字方法加一加：字理识字：

斤象形字。甲骨文字形,上面是横刃,下为曲柄,象斧斤形。合+鸟=鸽识字方法加一加：字理识字：斤象形字。甲骨文字形末mò重难点字书写指导注意上横比下横长。未wèi注意下横比上横长。末mò重难点字书写指导注意上横比下横