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PAGEPAGE4/4幼儿园艺术特色课程的培训方案幼儿园艺术特色课程的培训方案一、指导思想：形成良好的研讨氛围。二、培训原则4、个人反思与小组研讨相结合。三、培养目标合素质。四、课程设置的主要特色五、培训内容幼儿园艺术活动中的师幼互动音乐活动游戏化教学探索手工活动指导策略探索奥尔夫音乐活动设计的课例研究六、教学方法与教学手段以转变观念为前提——教育理念内化教学行为以幼儿本位为标尺——促进幼儿快乐健康发展以撰写个案为基础——寻找理论与实践结合点以课例研究为杠杆——落实到教学活动主阵地以课题研讨为载体——研训一体化的有效途径具体实践活动如下：1、集中授课。组织全体教师集中听专家、经验型老师讲座，进行主题式的分组研讨。2、现场观摩。组织开展艺术课例研究实践活动，以教研组为单位，向全园展示;向县展示的艺术活动观摩课。3、专家点评。请专家对现场课例实践活动进行点评、分析，在对自身的行为进行反思，调整自身教育行为和策略。4、案例分析。针对教育教学中各种问题收集各种案例，积累经验进行总结，并进行分析和梳理，形成案例集。5、课题引领。我们请专家、科研室、园内外同行等对问题实施针对性辅导，将园本科研成果转化为园本培训的课程资源。七、培训对象：本园教师八、培训实施与要求：1、按时到位，组长做好考勤记录;缺席2次以上，取消学分;2、认真参加每次培训活动，做好相关记录;3、积极参加研讨交流，主

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