《学会记事》-教学课件部编新人教版七年级

《学会记事》教学PPT课件【部编新人教版七年级语文上册(统编)】服从真理，就能征服一切事物《学会记事》教学PPT课件【部编新人教版七年级语文上册(统1第二单元·写作学会记事第二单元·写作2激趣导入诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说:“我该干的事情其实很简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”如果善于“讲故事”,也就是擅长记事”,写作就会变得简单起来激趣导入3写作指导如何记事,才能让作文具有打动人心的力量呢?第一,记事要完整,要有条理要交代清楚时间、地点、人物,以及事情的起因、经过和结果,即“记叙的六要素。可顺叙、倒叙,也可适当插叙、补叙。有条不紊,做到每件事都有发生、发展和结果的过程。写作指导4写作指导经典回顾例如莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。我们在田野散步:我,我的母亲/我的子和儿子地点人物事件散步的时间:初春c散步的原因:母亲身体不好,应该多走走。写作指导5写作指导散步的经过发生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路。母亲变了主意:走小路。散步的结果:互敬互让,我背母亲走小路。写作指导6写作指导记叙要素法原理:把“时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果”六要素有序的记叙事件。根据这一要求改写实践写作指导7课堂训练下边这件事写得既简单又千巴,不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些那天放学回家,我不小心摔了一跛,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,婀驾,爸爸,爷爷,奶奶都很心疼,咧我,以后走路要小心。按照记叙六要素把故事叙述清楚课堂训练8课堂训练后→氢款一金娜跤我感爸妈惭愧关心课堂训练9修改示范那天下午放学,我家隔壁的阿姨来接孩子,说我奶奶病了,我哭着跑回家,不小心摔踢到了一块石头,重重的摔了一跤,手擦破了大块皮,校服也磕破了。我哭着跑回家,扑倒奶奶床前,奶奶看到我脏兮兮的模样,十分心疼,原来奶奶只不过是感冒,吃了药已经好多了。爷爷也很关心。妈妈给我处理着伤口;爸爸顾不得看NBA,帮妈妈当下手,嘴里还一个劲告诉我以后可要注意点哟。看着大家为我忙碌我有些惭愧。修改示范10写作指导第二,记事有详有略,重点突出在记叙六要素中,起因、经过和结果是构成事情最主要的环节。特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。事情的经过详细起因和结果」□简略写作指导11《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级12《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级13《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级14《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级15《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级16《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级17《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级18《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级19《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级20《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级21《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级22《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级23《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级24《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级25《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级26《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级27《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级28《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级29《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级30谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基31《学会记事》教学PPT课件【部编新人教版七年级语文上册(统编)】服从真理，就能征服一切事物《学会记事》教学PPT课件【部编新人教版七年级语文上册(统32第二单元·写作学会记事第二单元·写作33激趣导入诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说:“我该干的事情其实很简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”如果善于“讲故事”,也就是擅长记事”,写作就会变得简单起来激趣导入34写作指导如何记事,才能让作文具有打动人心的力量呢?第一,记事要完整,要有条理要交代清楚时间、地点、人物,以及事情的起因、经过和结果,即“记叙的六要素。可顺叙、倒叙,也可适当插叙、补叙。有条不紊,做到每件事都有发生、发展和结果的过程。写作指导35写作指导经典回顾例如莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。我们在田野散步:我,我的母亲/我的子和儿子地点人物事件散步的时间:初春c散步的原因:母亲身体不好,应该多走走。写作指导36写作指导散步的经过发生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路。母亲变了主意:走小路。散步的结果:互敬互让,我背母亲走小路。写作指导37写作指导记叙要素法原理:把“时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果”六要素有序的记叙事件。根据这一要求改写实践写作指导38课堂训练下边这件事写得既简单又千巴,不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些那天放学回家,我不小心摔了一跛,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,婀驾,爸爸,爷爷,奶奶都很心疼,咧我,以后走路要小心。按照记叙六要素把故事叙述清楚课堂训练39课堂训练后→氢款一金娜跤我感爸妈惭愧关心课堂训练40修改示范那天下午放学,我家隔壁的阿姨来接孩子,说我奶奶病了,我哭着跑回家,不小心摔踢到了一块石头,重重的摔了一跤,手擦破了大块皮,校服也磕破了。我哭着跑回家,扑倒奶奶床前,奶奶看到我脏兮兮的模样,十分心疼,原来奶奶只不过是感冒,吃了药已经好多了。爷爷也很关心。妈妈给我处理着伤口;爸爸顾不得看NBA,帮妈妈当下手,嘴里还一个劲告诉我以后可要注意点哟。看着大家为我忙碌我有些惭愧。修改示范41写作指导第二,记事有详有略,重点突出在记叙六要素中,起因、经过和结果是构成事情最主要的环节。特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。事情的经过详细起因和结果」□简略写作指导42《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级43《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级44《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级45《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级46《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级47《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级48《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级49《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级50《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级51《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级52《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级53《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级54《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级55《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级56《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级57《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级58《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级59《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级60《学会记事》-教学课件【部编新人教版七年级61谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡