一年级下学期班主任工作计划（21篇）

一年级下学期班主任工作计划（21篇）这学期，由于工作的需要，我又一次担当了一年级的班主任。为了使学生在学习、纪律、卫生等各方面养成良好的习惯，为以后的学习、生活打下坚实的根底，我做好了充分的思想预备。本学期的工作规划如下：

一、工作重点

刚踏入一年级的小学生年龄小，自控力量差，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。因此需要花比拟多的时间使他们养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。为了使学生能够及早适应学校的生活，在日常生活中时时到处向学生进展有针对性的常规教育。本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。同时，还要重点抓好安全教育工作。

二、常规教学

1、培育学生良好的学习习惯，学习态度

这学期要通过各种方式，培育学生的学习习惯，指导他们把握科学的学习方法。入学伊始，不急于传授学问，而重于标准学生的课堂行为(课堂纪律、坐姿、读书写字的姿态等)。课前提示学生做好上课预备，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意意力，课后留意观看学生的行为，准时表扬表现好的学生，在学生中树立典范，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、积极动脑发言、仔细作业的好习惯。使学生喜爱学校，乐于学习。

2、备课、上课

全面了解教材，仔细研读教参和课标，把握教学的重点和难点。依据学生的年龄特点和认知水平，探究讨论新教法，新课型，注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思索，全面提高学生的素养。运用多媒体教学，提高课堂教学的效益。

3、作业、辅导

布置适量的、有效的课内外作业，做到全批面改。对于学习有困难的学生要准时赐予辅导，并取得其家长的支持，争取不让一个学生落伍。

三、班级治理

低年级的学生自理力量、自我约束力、自觉性都较差。许多的都需要教师代劳。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。在对学生关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求，养成良好的行为习惯。

1、充分利用班会及其他可利用的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、利用教师节、国庆节、和元旦等重大节日进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。积极组织学生参与集体活动，培育学生的分散力、集体荣誉感

3、选举几名能够团结同学，关怀集体、办事仔细，情愿为班级，为同学效劳，积极分子组成的班委，负责班集体工作。(培育学生自己动手做事的力量，培育干部、培育学生的治理力量和自制力量)

4、课间纪律：开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

5、班级卫生：和学生一同值日，教育学生喜爱劳动，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

四、自身素养

1、在工作的同时，我会学习先进的教育教学理论，学习身边教师的珍贵阅历。不断提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平，要让读书、学习成为自己生活的一局部。

2、多反思。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标确实定以以及教学内容选择进展反思。对于自己教学及班主任工作中的胜利或失败，要准时进展工作总结，不断为自己今后的工作积存阅历。

一年级下学期班主任工作规划篇2

班主任是班级的教育者与组织者，是学校领导进展教育工作的得力助手，是全面负责一个班学生的思想、心理、学习、生活的教师，对一个班集体的进展起主导作用。

1951年，国家公布了《政务院关于改革学制的打算》，规定从1952年起，在中小学设立“班主任”，取代“级任导师”。

01班主任的角色

班主任是学生成长的引路人班主任是班级治理的设计师班主任是优良班风的培育者班主任是协调多方关系的艺术家

02班主任的职责

教育学生的职责治理班级的职责指导班级活动的职责协调其他教育者的职责

03班主任的素养要求（班主任应具备的根本条件）

坚决的教育信念；高尚的思想品德；对学生酷热的爱；较强的组织力量；交往与合作力量；多方面的兴趣与才能；扎实的教育理论素养和科研意识。

04班主任工作的原则

学生主体原则；因材施教原则；集体教育原则；民主公正原则；严慈相济原则；以身作则原则。

05班主任工作的主要内容与方法

①了解和讨论学生

了解和讨论学生的方法主要有：观看法、谈话法、书面材料法、调查法。

②组织和培育班集体

组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

③做好个别教育工作

先进生的教育要求：严格要求，防止自满；不断鼓励，弥补挫折；消退妒忌，公正竞争；发挥优势，全班进步。

后进生的教育要求：关系爱惜和敬重后进生；激发后进生的自信念；对后进生给予期盼与信任；擅长挖掘和准时捕获后进生的闪光点；持之以恒地教育后进生。

④进展操行评定：操劳评定应遵循“四性”：评定内容的全面性；评定主体的多元性；评定过程的进展性；评价语言的标准性。

⑤协调好各方面的教育力气：形成学校、家庭、社会一体化的教育力气。

⑥做好班主任工作规划和总结

06班主任的领导方式

①强硬专断型：对学生时时严加掌握；要求时刻无条件承受一切命令，严格遵守纪律；认为表扬可能会宠坏学生，所以很少赐予表扬；认为没有教师监视，学生就不行能自觉学习。

②慈爱专断型：不认为自己是专断独行的人；表扬并关怀学生，但主要目的是为了掌握住学生；以教师自己的好恶作为班级一切活动的标准；学生出一点问题就认为是自己没有尽到责任。

③放任自流型：与学生打交道时缺乏信念，或认为学生爱怎样就怎样，优柔寡断；没有明确的目标；既不鼓舞学生，也不反对学生；既不参与学生的活动，也不供应活动帮忙和建议。

④民主公平型：与学生共同制订规划和作出打算；在不损害集体的状况下，愿意给个别学生以关怀、指导和帮忙；尽可能鼓舞集体的活动；赐予学生客观的表扬与批判；把学生的问题看成是进展成长中不行避开的现象，总是实行乐观宽容的态度。

一年级下学期班主任工作规划篇3

一、班级概况：

本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生喜爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点

三、主要工作和详细措施：

(一)行为标准教育：

1、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的教师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

3、在教学大楼里宁静，不喧哗。

4、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。

5、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。

6、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。

(二)班级治理：

1、上学不迟到、不早退。

2、自己整理书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己治理好自己。

5、逐步形成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。

6、逐步把握帮助教师治理班集体的力量。

7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有时机担当班级干部，参加班级治理，以提高效劳水平和治理水平。

8、每日宣读考勤，人人参加报数。

(三)学生心理安康教育：

1、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的冲突。

2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮忙别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。

3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。

(四)依据班级详细状况本学期工作重点：

1、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

3、加强自理力量的培育：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。

4、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。

一年级下学期班主任工作规划篇4

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有学生19人，其中男生12人，女生6人。大多数孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

时时到处向学生进展有针对性的常规教育。

制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。

只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种力量和素养。

四、详细工作措施：

对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为标准》和《小学学生在校一日常规》，细化标准内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教育。注意在班级内树立各方面的良好典范。

加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

加强班级标准化建立，创设美丽的学习环境，鼓励学生积极积极，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。

加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展访问，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。

协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。

开发学生的智力潜能，让他们做学习的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。

加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

一年级下学期班主任工作规划篇5

新的学期立刻又开头了，为了扎实有效地开展班级的各项工作，建立良好的班风、学风，提高他们的综合素养，特制定本学期班主任工作规划如下：

一、抓好学生的常规教育。

经过上个学期的训练，多数学生已经有了较强的纪律意识，初步形成了较好的常规习惯。作为班主任在本学期我要连续引导他们熟悉学校、喜爱学校，主动走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到教师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听从教师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道内嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步右行，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待教师来上课。

3、进展安全教育，利用升旗、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。

4、进展喜爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成仔细学习荣耀、不仔细学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。

5、进展讲卫生的教育，利用班队会和下午清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，教师不再全部包揽，而是给学生熬炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进展喜爱劳动和自我效劳的”教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理力量极差。向学生进展劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深入人心，形成喜爱劳动的风气。

二、连续抓好班级干部的培育工作，使他们成为教师的小助手。

这学期开头，找出表现比拟优秀的工作责任心强的学生，给学生成立八个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的时机，选出有自信念、有治理力量的小干部，同时教师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，有效利用“每天进步一点点”，培育学生的积极意识。连续培育学生的集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习的习惯。多向在这方面有阅历的教师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为教师的左膀右臂、帮助教师做好班级工作。

三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。

天真活泼是学生的一大特点，他们精力旺盛，对科学学问表现出剧烈的求知欲望。本学期将带着学生多走出教室，到校园中多观看、多发觉新的学问，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的嬉戏、活动，培育孩子的观看力量和语言表达力量，集合学校每周一个活动主题，调动学生的兴趣，陶冶他们的情操，使他们安康成长。

四、做好后进生的转化辅导工作。

1、转变教学观念，擅长发觉后进生身上的闪光点。

2、开展“一帮一”活动，帮忙后进生尽快“脱贫致富”。

3、在培优补差的过程中，实行一些行之有效的措施：

⑴、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。

⑵、以平常的作业为根底，加强学习方法的辅导。

⑶、课堂上有意识给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。

⑷、课外辅导，利用每天的早读或课后时间，组织学生加以辅导训练。

⑸、对后进生进展多鼓舞、少批判、多谈心，进展心理沟通，提高他们的自我推断与掌握力量。

⑹、引导后进生多学习，多重复，在娴熟的根底上不断提高自己的理解力量，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

五、做好与家长的联系工作。

作为班主任，要准时与家长保持联系，了解学生的思想动态，准时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的治理学生的方法。

六、对自身的要求：

1、关怀喜爱学生、敬重公正地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。

2、注意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现特别的同学细心分析缘由，加以疏导。

3、平日要以师德标准严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的气氛，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

4、不放过每一个教育细节，发觉问题准时解决，多写教育反思。

总之我会严格根据自己的工作规划按部就班的开展工作，使自己的工作有章可循。

一年级下学期班主任工作规划篇6

班主任的工作是一个班级的大范围的治理者，在很大程度上影响着同学们的学习习惯和学习态度，所以班主任的工作自然就非常地重要。我作为一名一年级的班主任，现在新学期已经开头，我必需要好好规划好这一学期的工作安排。现在是一年级的下学期，我的工作安排也自然要依据这学期的详细要求来制定。

一、班级的大致状况

这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动状况不大，只有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。

本班同学大局部都是比拟活泼得意的同学，只有一名小朋友比拟内向，是我从上学期就开头关注的。除此之外，还有一局部的同学的行为习惯还有待改良，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培育有所进步，但还是有很大进步的空间。

二、本学期的班级进展达成愿望

成绩能够得到进步，在上学期的根底上面，稳固年级前三的成绩，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成绩排在前列，更要帮忙班级学生全部的同学都能够得到进步，优秀生进一步进展，后进生跟上学习，成为优秀生。

除了学习，还要帮忙他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于淘气的同学学会有理有度，帮忙学习态度不端正的同学，改正自己学习观念。

三、详细的班级建立措施

1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，在班级做好事的同学都能够得到嘉奖，进步比拟大的同学也要基于嘉奖；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩处。

2、加强班级的班干部的培育，除了班主任要治理之外，还让班干部参加到班级治理中来，增加同学们自己的责任意思。

3、本学期开展一次班级读书会，让同学们共享自己读书的一点心得感想，营造班级好的读书气氛，鼓舞他们读书。

4、加强后进生的转优培育工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够专注自己的留意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。

5、性格方面大的培育，多让内向同学参加到班级的治理中来，增加他们的自信念。同时通过奖惩和榜样作用，来让他们知道文明习惯的重要性。

我信任，我肯定能够治理好班级的，我也肯定会仔细负责，时刻保持一个班主任因该具备的责任心！

一年级下学期班主任工作规划篇7

思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及上学期相处的状况，我初步制定出高一（2）班的学期工作规划：

一、指导思想：

对于高一（2）班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：敬重；信任；共情；关注。

记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。

只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦！和孩子一起共享！

二、奋斗目标：

对于高一（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会答复：由于没有警察！似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩。似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有力量”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默……这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余；

5、“有规划”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，我说那是抱负，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划；一旦有了规划，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；

7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率”。

三、详细措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：

全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。

6、确定每周的主题，提高力量：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。

（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有规划，有规律，有效率，有成绩！详细做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的很多方法见班级常规。

（三）分组协作制：

纪律小组1人，负责班级的纪律；卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日；主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组1人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长。

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

一年级下学期班主任工作规划篇8

一、指导思想

本学期将以学校工作规划、德育工作规划、教学工作规划为指导，结合班级实际，与各位科任教师任严密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

三、工作重点；

本学期班级工作的重点是对学生进展常规训练、孝顺感恩教育和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、实行的主要措施

(一)常规教育方面：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，准时进展指导，加强教育。

2、低年级的学生自护意识还比拟弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体安康。

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，学会孝顺、学会感恩。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。

(二)学会学习方面：

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监视到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

(三)班级环境方面：

1、依据学生的年龄特点，努力营造公平、和谐、积极的班级气氛。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。

2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要。努力培育学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。

五、详细工作安排

二月：

1、检查学生回校状况。

2、卫生大扫除；班级安全隐患排查。

3、班干部的选举。

4、安全教育。

5、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义

三月

1、引导学生开展根本的常规活动。

2、“学雷锋、树新风”主题教育活动

3、加强安全教育。

4、植树节环保教育。

5、三八妇女节孝顺长辈教育，开展“我为妈妈做家务”活动。

6、孝顺感恩的主题班会。

7、好习惯从我做起的主题班会。

四月

1、对学生进展文明礼仪教育。

2、了解清明节的意义。

3、加强安全教育。

4、好习惯从我做起的主题班会。

5、防溺水安全宣传教育

6、劳动节假日安全教育

7、口算过关测试。

五月

1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。

2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书兴趣。

3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

4、做好庆祝六一儿童节的预备工作。

六月

1、仔细学习，养成良好的学习习惯，预备期末复习。

2、“安全生产宣传月”活动；

3、环保主题班刊。

4、庆祝六一儿童节

七月

1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

2、做好班级各项总结工作。

3、做好假前的安全教育工作。

给学生一个金色的童年，从细节入手，一切从头开头。

一年级下学期班主任工作规划篇9

新学期开头，我接手了一年级的的班主任工作。担当一年级五班的班主任，虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一(五)班的实际状况，我制定了如下的工作规划。

一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进展常规教育，时刻提示学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进展常规训练。

小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的急躁的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要特地对他们进展各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要用心听讲，要举手发言，要保持校园干净等等。

二、培育优秀班干部，加强班级治理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。

三、开展四人合作学习，增进学生合作意识

古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的分散剂，个体优良品质的催化剂。因此，我规划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮忙和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关怀集体，爱护他人的主动意识。同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们安康进展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，进展团队意识。

四、加强安全工作，强化安全治理

在本学期内，我将会全力协作学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要教师准时提示。并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进展特地的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的安全意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的急躁与爱心去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。

一年级下学期班主任工作规划篇10

为了扎实有效地开展班级集体建立，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建立，提高他们的综合素养，为少年儿童的安康成长效劳。特制定班主任工作规划如下：

一、抓好学生的常规教育。

由于学生年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于模糊状态，加之他们天生好动、奇怪、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们熟悉学校、喜爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1.向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到教师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2.进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听从教师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待教师来上课。

3.进展安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。

4.进展喜爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成仔细学习荣耀、不仔细学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。

5.进展讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。一年级上册班主任规划。

6.进展喜爱劳动和自我效劳的教育，针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理力量极差。向学生进展劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深入人心，形成喜爱劳动的风气。

二、连续抓好班级干部的培育工作，使他们成为教师的小助手。

这学期开头，找出表现比拟优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的时机，选出有自信念、有治理力量的小干部，同时教师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有新奇感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的教师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为教师的左膀右臂、帮助教师做好班级工作。

三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

四、做好后进生的转化辅导工作。

五、做好与家长的联系工作。

本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年龄小、自制力差，打算每周给每位学生家长发短信，让家长对孩子的学习状况心中有数，以便有针对性地进展指导。特殊是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及

后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要准时与家长保持联系，了解学生的思想动态，准时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的治理学生的方法。

六、对自身的要求：

关怀喜爱学生、敬重公正地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现特别的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德标准严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的气氛，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

一年级下学期班主任工作规划篇11

又是一个新学期，不同于上学期，学生有了肯定的校园规章和学习意识，不再是成天贪玩的孩童了，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。

一、班级根本状况

本班有学生xx人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项竞赛成绩都不是很抱负，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，使学生欢乐学习，欢乐成长！

二、本学期工作目标

1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2、贯彻实行《小学生日常行为标准》，向学生进展行为习惯养成教育，使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯，从而抓好班级的纪律。

3、积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量和团队意识。

4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。

5、培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。

三、详细措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解《小学生日常行为标准》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。

2、利用早读和课间时间，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱”动身。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。

3、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治理班级纪律。

4、尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

一年级下学期班主任工作规划篇12

这个寒假参与了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级规划如下：

一、学生治理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个治理者，而是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培育学生（特殊是班干部）的治理力量上，让学生来治理学生。这样，学生的力量提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、个案诊疗

这个词是听xx教师的讲座中学会的。许多时候问题学生的成因很简单，用常规的方法产生不了效果，只有采纳“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析推断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，急躁观看，端正心态，逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内容信念和兴趣的根底上。每天我都会利用课余时间给学生留些稳固和提高性的练习，并依据学生学问把握的差异分出层次，力争每一位学生都每天看到自己练习本上绚烂的“总分值”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特殊是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮忙、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。

五、家长协作

家长是孩子的第一教师，从诞生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。教师在教育学生的时候，不能单兵作战，肯定要尽的努力调动起家庭的力气，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和教师亲密协作，问题学生的解决才能落到实处。

六、常规治理

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培育班干部来治理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒散。只有班主任把握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把全部的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一局部，但每一个班主任就是孩子的全部。盼望孩子我能给孩子多一份成长的欢乐，少一份圆满的无奈。

一年级下学期班主任工作规划篇13

这学期我连续担当一年级班主任工作，为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展，特制定班主任规划如下:

一、指导思想

以学校德育教育的主题为指导，结合本班特色，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，创设和谐的学风，努力提高教育质量。本学期，加强学生标准教育，努力通过各种活动，逐步培育学生做个具有诚信之意、责任之心、标准之行、感恩之情的和谐进展的人，为培育跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。

二、班级现状分析

本班共有40学生，男生23，女生17人，本班学生经过一学期的学校生活，大局部学生能听从教师教育，学生的课堂纪律，常规习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生根本的课前预备、课堂纪律、平常的早操和眼操还是不够标准，没有养成肯定的学习习惯，不能准时完成每天的各项任务。

三、工作目标

1、形成团结向上的良好班风。评比班级优秀干部、榜样班级小教师，提高学生的治理力量。

2、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、学生在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德教育。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

四、详细措施

(一)常规教育方面

1、充分利用班会的时间进展安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立评比栏目，特地负责监视检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方:比笑脸多少评比活动，对学生进展思想教育。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

课堂纪律

首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的相互监视的习惯。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩清楚。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着干净，做好三勤，桌堂勤清，柜子物品勤摆，手脸勤洗。

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展笑脸嘉奖。并在班级内提出表扬。

(四)班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，每周评比榜样小教师，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

(五)学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做：

1、态度习惯。

找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。

2、学问力量

利用下午课外活动时间进展必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进展互帮互助，实行先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的。

3、检查习惯的培育。利用上课时间，进展一步一步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

(六)详细工作安排

三月

1、开学初提出新学期要求，做好新学期准备。

2、对寒假作业总结、评比、展览活动。

3、对学生进展：学雷锋，做好人好事的教育活动。

四月

1、以缅怀革命先烈，继承优良传统为主题的清明节主题班会。

2、强化学生在校一日日常规的治理。

五月

1、五一劳动节主题班会，对学生进展劳动方面教育。

2、运用评比、嘉奖机制强化一日常规训练。

3、针对母亲节、父亲节开展感恩的心主题班会活动。

六月

1、进展庆六一歌咏竞赛文体活动。

2、对《学生思想品德评价》和《学生素养评价》的总结和公式。

3、仔细学习，养成良好的学习习惯，预备期末复习。

七月

1、七一党的生日，对学生进展喜爱祖国方面的教育主题班会。

2、做好期末复习工作，迎接期末考试。

3、做好班级各项总结工作。

4、做好假前的安全教育工作。

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!

一年级下学期班主任工作规划篇14

随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(2)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任主角的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。我做了一些预备工作，特制定班级工作规划：

一、班级根本情景

本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班根本上是独生子女，比拟娇气，再加之年龄比拟小，自控本领比拟弱，所以需要花比拟多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。

二、本学期根本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班团体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的欢快和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。

2、培育学生良好的学习习惯，学习态度

这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得提高。积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、详细措施

1、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进展思想教育。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

2、积极组织学生参与团体活动，培育学生的分散力、团体荣誉感。

班团体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。团体活动，最能培育学生的分散力、团体荣誉感。本学期学校安排了如播送操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展现各方面的才能，进展共性。逐步构成一个安康向上、团结协作的班团体。

四、工作安排

九月份：

1、清扫学校环境卫生

2、做好新生报到工作

3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好治理工作

4、五项竞赛开头

5、庆祝其次十个教师节

6、假日活动开头

7、班报刊出

8、爱心捐款活动

9、期初家访

十月份：

1、小型体育竞赛(一年级播送操)

2、庆祝第十七个老人节

3、班报刊出

4、建队节活动

十一月份：

1、镇运会(暨校运会)

2、各年段家长会

3、讲故事竞赛(1-3)

4、校报班报刊出

十二月份：

1、一二三年级口算过关

2、迎元旦大合唱竞赛

3、校报班报刊出

一月份：

1、复习迎考

2、休业式

一年级下学期班主任工作规划篇15

一、班级概况：

上学期，学校重新布置了校园文化建立，聋哑、培智等班级，为了更人性化，特把班级名称做了统一调整，我班的班名定为：勤勉班。寓意即：虽然我的学生已经失聪，但我盼望他们能够勤奋学习来弥补缺陷，通过自己不懈地努力实现生命存在的价值。

二、学生现状分析：

我班现有学生5名，这几名学生各方面表现都还不错。

品德方面：本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，像晓斌同学上学期违纪大事曾有发生，我对其进展了教育，已有所改观。

学习方面：本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业清晰、干净。但是大局部学生自己不能主动预习，上课缺少动脑思索，不能拓宽自己的思路想问题，一味仿照教师去做题。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。

卫生状况：通过上学期“班级人人有事做，事事有人做”的班训，每位同学都各尽职责，班级、卫生区的卫生都做得较好，所差的是男厕所，由于学校男生较多，保持的不好。

干部状况：通过一年的培育与熬炼，晓静这个班长能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，责任心比拟强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动。

班级形成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。

三、本学期班级详细工作：

(一)德育工作要常抓不懈。

1、利用班、队会，晨午检等对学生的进展日常行为标准教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。这学期将利用妇女节、少先队建队日和五一劳动节等重大节日进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。

(二)学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气。

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，对学生的进步要准时赐予确定。在班级里，开展让任课教师对本节课的课堂纪律进展当堂评定，班队会时进展总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，通过“一帮一”活动，使学生共同进步。同学之间要找好自己的竞争对手。

3、参与校本活动，进展学生的共性特长，并赐予学生必要的帮忙。

(三)环境及个人卫生。

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。卫生委员每天负责检查，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题准时向教师汇报。

2、个人卫生：衣着干净、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，仔细做好播送体操。

3、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

(四)学生心理安康教育。

1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。

3、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

(五)其他方面：

班级治理中还应注意学生个体的进展，在各项活动中挖掘素养特长生及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。

四、班级主题活动安排：

三月：

1、开学初安全教育，学生日常行为标准教育。

2、“三八”妇女节让学生“为妈妈做一件事”，进展敬重父母的教育。

3、植树节开展爱绿护绿活动。

四月：

1、强化学风的养成、连续抓好常规教育。

2、观看专题教育片，对学生进展安全教育。

3、文明评比活动：文明之花、卫生标兵、学习之星。

4、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

五月：

1、总结期中考试，吸取阅历教训。

2、“五一”劳动节，开展劳动最荣耀的活动，培育学生喜爱劳动的情感。

3、进展爱国主义教育，纪念为国献身的革命者。

4、读书沟通会。

六月：

1、“迎六一”活动，丰富学生的课余生活。

2、进展夏季安全教育。

3、制定复习规划，沟通学习心得，鼓舞学生努力学习。

4、班级的各项评比活动。

七月：

1、加强安全教育，做好放假前的预备工作。

2、期末家长会。

一年级下学期班主任工作规划篇16

本班有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生构造较小，有利于治理。但学生年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

一、指导思想

以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对队员们进展集体主义和爱国主义教育，展现艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力！

二、工作思路

（一）搞好日常治理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。

5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进展一次队干部培训），发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，局部班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的时机。

（二）对学生进展思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的教育，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。

（三）教育学生努力学习。

1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（四）关怀学生身心安康。

1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关怀住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的暖和。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对18位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

三、详细安排

x月份

1、培育学生良好的学习习惯。

2、带着学生学习《小学生行为标准》。

3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝愿的话。

4、评比“守纪之星”

x月份

1、对学生进展爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。

2、稳固学生的学习习惯。

3、培育班干部队伍。

4、评比“爱国之星”。

xx月份

1、培育学生的自理力量。

2、训练学生的卫生习惯。

3、评比“自理之星”。

x月份

1、入队前教育，帮忙学生初步把握队的学问。

2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。

3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮忙同学。

4、评比“友爱之星”。

x月份

1、带着学生坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力。

2、引导学生形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。

3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读兴趣。

4、评比“学习之星”。

一年级下学期班主任工作规划篇17

寒冬马上快过去，立即就迎来春天，而我作为小学一年级的班主任，也将迎来新的一学期，上学期早已过去，这新的一个学期也就要来了，对于这一年级下学期的工作，我也要从今刻开头做预备工作，把自我这一学期的班主任工作规划做好了。以下是我本学期的工作规划：

一、班级干部的培育

本学期，我准备重新选举班干部。开学第一周的周五最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。这次我不直接任命谁做哪个班干部了，实行学生自主选择，让他们自我凭借上学期对班上干部的了解，重新选择他们喜爱的并且有职责心的人。这样能够选出班上真正有这样本领的人，还能够进一步培育他们，这对以后他们的学习都会有不少的帮助。此刻起就培育他们辨别人才的眼光，培育做事的本领。

二、严格留意班级卫生

开学之后，立马搞一次班级大扫除，除去一个寒假没有清扫的教室的卫生，同时也把班级的公共卫生一并搞了，弄一个团体大扫除。本学期依据上学期的卫生情景，做出更加严格的要求。每一天班上的卫生都要搞两遍，早上一遍，放学一遍，把班级的卫生条件逐步改善好，让学生他们自我有一个洁净干净的教室学习环境。另外也是培育他们爱卫生、爱洁净的习惯，并且还要维持教室的卫生洁净。

三、联系其他学科教师，帮助学生全面进展

一年级是学生学习起步的一个阶段，这个阶段很重要，一开头就要留