荷塘月色优秀课件人教版必修2高中语文

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头

出淤泥而不染，濯青莲而不妖。出淤泥而不染，“月”与“荷”诗句海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。（唐张九龄《望月怀远》）（唐杜甫《月夜忆舍弟》）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（宋苏轼《水调歌头》）滟滟随波千万里，何处春江无月明。（唐张若虚《春江花月夜》）“月”与“荷”诗句海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故荷塘月色--朱自清荷塘月色--朱自清走近朱自清朱自清，生于光绪二十四年(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意。为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。走近朱自清朱自清，生于光绪二十四年(1898年11月22日朱自清（1898——1948）主要作品有：《雪朝》（诗集）1922，《踪迹》（诗与散文）1924，《背影》（散文集）1928，《欧游杂记》（散文集）1934。散文名篇《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（1927.7）、《桨声灯影里的秦淮河》朱自清（1898——1948）主要作品有：散文名篇生字词:

xiè

pìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻

踱着蓊郁弥望袅娜

sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū

羞涩斑驳

倩影媛女櫂敛裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙

酣眠宛然生字词:

xièpìduó

本文的三“美”画面美语言美情调美本文的三“美”

画面美：文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。

（4-6）集中体现了这点画面美：（4-6）集中体现了这点10讨论4-段写了哪些具体的景物？体现了景物什么特点？运用什么技巧？4月下荷塘荷叶—荷花—荷香—荷波流水比喻拟人比喻（博喻）比喻（通感）比喻拟人讨论4-段写了哪些具体的景物？体现了叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙有袅娜地开着的有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如碧天里的星星又如刚出浴的美人又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.

叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝

叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风致了！叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风小结：1.动静结合。

按观察的角度，视线由近及远，由上而下，由静而动的空间顺序：茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶.花颤动→流水来写的。2.多种修辞运用。

比喻、拟人、通感。

3.不写“月”字，却处处有月。

在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。小结：1.动静结合。征人怨

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

诗题为"征人怨"，通篇虽无"怨"字，但句句有"怨情"，请作简要赏析。首句“岁岁金河复玉关”，这是怨年年岁岁频繁调动；次句“朝朝马策与刀环”，这是怨时时刻刻练兵备战，第三句“三春白雪归青冢”，这是怨气候酷寒；第四句“万里黄河绕黑山”则是怨景色单调。征人怨

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。荷塘月色-优秀-课件-人教版必修2-高中语文

为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？???月光如流水一般，静静地___在这一片叶子和花上。薄薄的青雾___起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗

过一样，又像笼

着青纱的梦。泻浮动词的妙用为什么说“泻”“浮”二字点活了???月光如

“泻”的范围广，与流水相照应，而且有动态美，显得生动活泼。

“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。结论：“泻”的范围广，与流水相照应，而且有动态美，显得生动活泼“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。结论：“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦

薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼28

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照

高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼

弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵塘上月色

光月光——流水（泻）青雾——浮叶子和花——在牛乳中“洗”过、梦满月——比喻（酣眠、小睡）影高处丛深的灌木——黑影弯弯的杨柳——倩影

光+影梵婀玲上奏着的名曲月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪些景物来表现月光？叶子和花青雾树塘上月色光月光——流水（泻）影高处丛深的灌木——黑影光

荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳

只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树

但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹

荷塘四周

景致树（杨柳最多）。以树为着眼点，由近及远，写出了树色、远山、灯光、蝉声、蛙声。手法1.浓淡相间。荷塘四周，凝聚点在柳树，写月下的树景、树色等着墨较浓，树梢远山、树缝灯光等随意点燃，是淡写。2.以乐景来衬哀情。3.动静结合。荷塘四周景致树（杨柳最多）。手法1.浓淡相间。荷塘四周，

语言美：修辞：拟人、比喻、通感动词：泻、浮、洗、笼叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡语言美：语言作用小结：比喻拟人通感动词叠词加强描写对象的具体性、形象性使我们在遐思中获得无尽的美感享受更添景物灵动秀人的气质使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。精当生动，富于表现力传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新语言作用小结：比喻拟人通感动词叠词加强描写对象的具体性、形荷塘月色-优秀-课件-人教版必修2-高中语文情调美情调美1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?----心里颇不宁静本文文眼2.朱自清为什么心里不宁静呢?----要联系当时的时代背景1.本文写了作者的一次月下散步的经----心里颇

1927年4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党的“反革命”行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧，于是陷入了不知“哪里走”的“惶惶然”中。于是他选择逃避，与政治保持距离，试图埋头于“学问”，以维护知识分子的独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可能的，朱自清在“隐士”的学者的外表之下，埋藏的是一颗炽热的“斗士之心”，所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。时代背景:1927年4月12日，蒋介石发动

“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在这三条路里，我将选择那一条呢？……我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题目……。“（《那里走》）

“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”（《一封信》）“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，

朱自清去月下散步的目的是什么?----寻找宁静朱自清去月下散步的目的是什么?----寻找宁求宁静小径颇不宁静得宁静小径失宁静空间结构和情感线索明线：空间变化暗线：情感变化文章的线索：（圆形结构）观荷塘出家门求宁静小径颇不宁静得宁静小径失宁静空间结构和情感线索明线

画面——美丽气氛——宁静格调——雅致画面——美丽接天莲叶无穷碧映日荷花别样红接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头

出淤泥而不染，濯青莲而不妖。出淤泥而不染，“月”与“荷”诗句海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。（唐张九龄《望月怀远》）（唐杜甫《月夜忆舍弟》）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（宋苏轼《水调歌头》）滟滟随波千万里，何处春江无月明。（唐张若虚《春江花月夜》）“月”与“荷”诗句海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故荷塘月色--朱自清荷塘月色--朱自清走近朱自清朱自清，生于光绪二十四年(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意。为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。走近朱自清朱自清，生于光绪二十四年(1898年11月22日朱自清（1898——1948）主要作品有：《雪朝》（诗集）1922，《踪迹》（诗与散文）1924，《背影》（散文集）1928，《欧游杂记》（散文集）1934。散文名篇《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（1927.7）、《桨声灯影里的秦淮河》朱自清（1898——1948）主要作品有：散文名篇生字词:

xiè

pìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻

踱着蓊郁弥望袅娜

sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū

羞涩斑驳

倩影媛女櫂敛裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙

酣眠宛然生字词:

xièpìduó

本文的三“美”画面美语言美情调美本文的三“美”

画面美：文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。

（4-6）集中体现了这点画面美：（4-6）集中体现了这点58讨论4-段写了哪些具体的景物？体现了景物什么特点？运用什么技巧？4月下荷塘荷叶—荷花—荷香—荷波流水比喻拟人比喻（博喻）比喻（通感）比喻拟人讨论4-段写了哪些具体的景物？体现了叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙有袅娜地开着的有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如碧天里的星星又如刚出浴的美人又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.

叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝

叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风致了！叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风小结：1.动静结合。

按观察的角度，视线由近及远，由上而下，由静而动的空间顺序：茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶.花颤动→流水来写的。2.多种修辞运用。

比喻、拟人、通感。

3.不写“月”字，却处处有月。

在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。小结：1.动静结合。征人怨

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

诗题为"征人怨"，通篇虽无"怨"字，但句句有"怨情"，请作简要赏析。首句“岁岁金河复玉关”，这是怨年年岁岁频繁调动；次句“朝朝马策与刀环”，这是怨时时刻刻练兵备战，第三句“三春白雪归青冢”，这是怨气候酷寒；第四句“万里黄河绕黑山”则是怨景色单调。征人怨

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。荷塘月色-优秀-课件-人教版必修2-高中语文

为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？???月光如流水一般，静静地___在这一片叶子和花上。薄薄的青雾___起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗

过一样，又像笼

着青纱的梦。泻浮动词的妙用为什么说“泻”“浮”二字点活了???月光如

“泻”的范围广，与流水相照应，而且有动态美，显得生动活泼。

“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。结论：“泻”的范围广，与流水相照应，而且有动态美，显得生动活泼“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。结论：“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦

薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼76

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照

高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼

弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵塘上月色

光月光——流水（泻）青雾——浮叶子和花——在牛乳中“洗”过、梦满月——比喻（酣眠、小睡）影高处丛深的灌木——黑影弯弯的杨柳——倩影

光+影梵婀玲上奏着的名曲月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪些景物来表现月光？叶子和花青雾树塘上月色光月光——流水（泻）影高处丛深的灌木——黑影光

荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳

只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树

但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹

荷塘四周

景致树（杨柳最多）。以树为着眼点，由近及远，写出了树色、远山、灯光、蝉声、蛙声。手法1.浓淡相间。荷塘四周，凝聚点在柳树，写月下的树景、树色等着墨较浓，树梢远山、树缝灯光等随意点燃，是淡写。2.以乐景来衬哀情。3.动静结合。荷塘四周景致树（杨柳最多）。手法1.浓淡相间。荷塘四周，

语言美：修辞：拟人、比喻、通感动词：泻、浮、洗、笼叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡语言美：语言作用小结：比喻拟人通感动词叠词加强描写对象的具体性、形象性使我们在遐思中获得无尽的美感享受更添景物灵动秀人的气质使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。精当生动，富于表现力传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新语言作用小结：比喻拟人通感动词叠词加强描写对象的具体性、形荷塘月色-优秀-课件-人教版必修2-高中语文情调美情调美1.本文写了作者的一次月