八年级教学工作总结例文

第47页共47页八年级教学工作总结例文八年级教学工作总结例文。第1篇：八年级教学工作总结本学期我担任初二一班、初二二班的语文教学工作，两个班共有学生94人，随着学生年龄的增长，有些学生出现了不同程度的厌学情绪，特别是二班的学生这种情况较多，但学生总体气氛还是积极向上的。经过一学期的引导、鼓励和教育学生们的语文程度都有不同程度的进步。现对本学期教育教学工作总结如下：一、施行课堂教学改革以来，我坚决施行高效课堂，实在进步了课堂教学的效率，调动了同学们语文学习的积极性。课堂上的相貌有了翻天覆地的变化，小组合作卓有成效，组内的同学互帮互学，小组之间展开剧烈的竞争，大面积进步了教育教学的质量和效率(详见论文《坚决落实高效课堂，实在进步课堂效率》)。二、加强同科、同年级老师的讨论与交流，形成了初二语文教育教学的合力。平常的工作中，我们三个语文老师非常注意教育教学的交流讨论，把集体备课搞的很有实效，不走过场，不走形式，在每个老师先自主备课的根底上，再集体备课，交流自己备课中的缺乏，让每一堂课都成为我们集体智慧的结晶，让每一堂课都成为。三、实在抓好常规教学，顺利的完本钱学期的教育教学任务。我深切领会到上课是课堂教学的主阵地，在集体备课，认真备课的根底上，认真严谨的上好没一堂课，努力做到了没有备课坚决不能上课，没有备好课坚决不能上课，让每节课的45分钟都力争优质高效。精心设计每一课时的作业，让作业成为课堂教学的有效稳固和补充。针对班上学生的不同情况，认真做好了课外辅导，培优辅差工作，这一段时间以来，在大大小小的检测当中，差生减少了不少，优生增多了一些，见证了培优辅差工作的实效。每一次考察、测试我都针对不同层次的学生精心选择练习题，让考察真正检测学生的实际程度。四、采取多种形式调动学生上课的积极性让学生真正成为课堂教学的主人。特别是在综合性理论活动中，我们提早布置，让学生有充分的准备，让每个学生都尽可能多的参与到课堂教学中来，人人能参与，人人有事做，真正让语文课堂活起来(详见论文《如何让语文课堂活起来》)。五、针对学生作文言之无物言之无法的现状，创设了情境作文教学的新形式。在平时的作文教学中，我感受到学生对作文没有兴趣，畏惧甚至厌烦的实际情况，结合我校学生的实际情况，借鉴了成浩的的随笔化作文教学和一些别的学校的老师的情境作文教学的成果，进展了情境作文教学的理论和探究，一段时间以来，从学生作文和学生们的反响来看，有了一定的实效(详见论文《创设情境写作文此时有声胜无声》和《情境作文教学导学案之掰手腕》，《情境作文教学导学案之折纸飞机》，《《情境作文教学导学案之孝心感天动地》。六、努力做好积极参与了县教研室“庆云大语文”博客论文、教案，庆云四中网站，庆云四中《新苑》校刊投稿荐稿工作，既锻炼了自己，进步了自己的写作程度，也调动了学生作文的积极性。七、以学校的整体工作为中心，做了一些学校安排的临时性工作。如配合学校政教处做了“母亲节征稿“等工作。总之，作为语文老师，我感觉到本学期在完成最根本的教育教学工作的同时，我发挥了自己的长处，对自己工作中的经历和体会及时的做了总结，积累了一些经历。为以后更好的开展工作打下了坚实的根底。虽然工作中还有纰漏和缺乏，我相信，只要做一个工作中的有心人，就一定可以改正缺点，扬长避短，获得更大的进步。第2篇：八年级教学工作总结为更好地做好以后的语文教学工作，通过对这学期的总结，得出好的经历，汲取教训，使自己的教学程度能不断进步，详细总结内容如下：1.能根据学校的教学规划，完成各项的工作任务，努力做好语文科的常规教学工作。2.根据所教的二个班的实际情况，通过了自身教学方法的不断改善，组织学生进展书法和诗歌朗读比赛等形式，调动了他们学习语文科的兴趣。3.加强了自身业务程度的进步，能通过学生所学的反响，不断调整教学方法，使老师的教与学生的学形成一个统一体。4.平时注意培养学生的阅读和写作程度，并借助学生的“芳草地”文学社发动全班的学生都去投稿，以培养他们的写作兴趣，同时亦加强了堂上的阅读和写训练。5.注意了同级的语文科老师的交流钻研，汲取好的教学经历，并积极去理解新的教学信息，以把握好教学的重点。6.加强了堂上的综合训练，才能的培养，突出了重点内容，狠抓了重点题的训练，深化钻研教材，出好了几份测练题，对学生进展了考前很好的训练。7.复习时能以训练为主线，才能为主标，做好课堂的检测，平时的考试工作，考试时能严肃考风，让学生的知识和心理能得到真正的考验。8.加强了学生考前学习方法及心理的指导，特别通过了平时检测，使学生形成了良好的心理，以便能更好发挥。经过师生的一学期共同努力，通过平时检测，学生的语文科成绩还是获得进步。但从中也发现，学生的阅读和作文才能还是不高，所以阅读和作文程度的进步应要长期不懈地去训练。八年级物理教学工作总结本学期，我担任八年级〔1、3、4〕班的物理教学工作，总体上来说学生上课不专注，根底较差，学习不自觉，学生承受才能差，新学科教学进度缓慢，开展实验教学难度较大。因此我坚持按照备教材、备学生、备方法的环节，特别注重对学生学法的指导，找准方法，坚持在上课前把课备出、备好，并参考许多相关资料，认真考虑，结合学生情况不断修改，总结出最终合适本校学生教学的教案和教育教学方法。学期初，认真和班主任及其他任课老师讨论班上情况，充分理解学生状况，结合相关班级实际情况改良其中的缺乏。备好课，写好教案是上好课的前提，让教案真正为教育教学起到预见性和指导性作用，做到教学中有的放矢，同时利用学校安排的公开课和观摩课，从中汲取经历和教训，找准教学打破口，抓住学生的薄弱环节，开展利于本班教育教学的教法让学生从中获益。从学生的根底情况和本学期的教学情况来看效果较好，学生的自主学习才能有较大的进步。因学科知识的特点，确定了物理与其它学科有不同的特色。学生解决物理问题的思维需从头建立，普遍学起来容易，做题却感到困难，原因是教材的改革，使教材内容的简易化，知识没有透彻性，内容不够充实，导致难教难学，这也需要老师花大量的时间备课教学，并充分掌握好学生的特点。因此为学好物理，必须培养学生自学习惯和发散思维才能，并要求学生养成预习的习惯。同时要重视物理知识的应用，除了重视教科书上的知识应用外，还启发学生联络生活和消费的实际及参考应用题，这是使学生能真正学好物理的重要途径。另外，物理是一门实验性和理论性相结合的学科，也是注重才能培养的学科，除了让学生完成一定数量的实验以外，还组织了学生进展相应的理论活动，培养学生的物理思维和学习兴趣，进步学生动手动脑的才能，同时也完成了许多可以完成的小实验。同时在课间，我根据学生的根本情况开展讨论讲练式的老师教与学生练相结合的方式方法，即简单的由学生自己解决，较难的由小组长给成员讲解弄懂，难度较大的要求学生小组内互相讨论后再由我来渐渐启发，并逐步解决的方式来进步学生的学习兴趣和自信心，养成学生学会学习的习惯，并不断激发学生的求知欲，同时还能让学生在做题中找到乐趣。在学习物理的过程中，起初大多学生都感觉有难度，尤其是透镜方面的知识，使很多学生感觉非常难，特别是在学画光路图的画法方面，学生缺乏发散思维，学习信心缺乏，导致局部学生成绩不理想。其主要是上课讲的他们都听懂了，而且感觉也不难，但一到课下自己做题就感觉非常难。老师讲的都不知道到哪去了，上课听的也不知道去哪里了？这种情况我并没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从培养学生的自信心出发，给学生鼓励，并加以个别指导，给他们信心，不搞偏难度题，从多方面对学生的学习情况进展评价，用赞赏的目光看学生，用欣赏的态度对待学生，使学生充分感到自己实实在在的是在学校里学习和成长。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，引导学生积极学习，鼓励他们大胆参与课堂学习。以上是我对本学期教学情况的根本总结。总之，在这一学期中，按照新课标要求，虽积极认真落实学校教育教学常规，努力完成教育教学工作任务，按时完成教学目的要求，让学生获得了较好的学习效果，但在讲课过程中我也看到了很多缺乏的地方：如实验仪器的缺乏、造成了许多演示实验现象不明显；对学生的检查不够，让一局部学生钻了空子，得过且过等情况。为了今后教学的顺利地进展，我将一如既往地继续努力学习，进步自身素质，处处为学生着想，做好本职工作，并争取更好的成绩，在以后的教学中也会不断的努力和进取，力求精益求精。当然，如何减小两极分化；怎样更好的进步学生学习兴趣；怎样进步课堂教学效率等仍值得探究。八年级音乐教学工作总结光阴如梭，新的学期已经完毕。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、教学理念本人这学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动〔听、看、唱，讨论、联想、想象及律动〕中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。开学初，本人对教材进展全面分析^p，对教材的目的、目的都进展了正确的把握。并根据八年级学生的根底和承受才能的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学方案。在教学过程中，学生应该是从要我学我想学我要学这一过程转变的。为了到达这个目的，一方面，本人在教学形式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进展启发，诱发学生进展积极的考虑；另一方面，我通过大量的音乐视频播放与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而到达课堂教学地优化。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。二、详细措施1、通过音乐教学，进步学生的音乐审美观念和审美情趣；2、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活泼空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习；3、在音乐课堂上培养学生参与和理论才能。欣赏我国优秀的民间音乐〔如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等〕，培养学生热爱祖国文化传统情感。4、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣赏为主，到达开拓视野、进步审美才能的目的。5、对乐理知识的教学，从根底抓起，每堂课选几节乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步进步学生的识谱才能。虽然大局部同学有困难，但从一个学期教下来，学生的进步还是较快的6、积极将阳光体育之歌、陕北民歌、器乐等特色教育引进课堂，拓展学生视野，进步学生的综合素质。7、利用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。8、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、理论才能，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活泼。三、考试为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。总之，在以后的教学中，我会不断努力，积累经历，力请教学方法有所打破，使学生的音乐素质得到全面进步。20xx-12-30邹红八年级写字教学工作总结当工作进展到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析^p研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经历教训，进步认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是八年级写字教学工作总结，请参考！八年级写字教学工作总结1写好标准字是素质教育的一项重要内容，全面开展“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的写字教育活动，获得了可喜的成绩，写字教学工作总结。一、明确思路加强领导写字是一项“功夫”，需要足够的时间持之以恒的训练。写字教育的管理本身是教学管理的一项内容，为保证写字教育有成果，必须保证训练到位。一方面，对学生进展必要的教育，在学习过程中培养克制困难的才能，不怕挫折的精神，刻苦钻研的意志，让学生理解诸如汉张芝池尽墨，晋王羲之写空十八缸水始读书，唐欧阳洵路遇名碑三日不肯离去等故事。一方面给予时间上的保证，安排每天练字专用时间，制订必要的规章制度，老师从中培养学生自我检查，自我调控，自我鼓励的习惯，日积月累，逐渐练就一手好字。写字教育还需要一定的气氛，形成一种浓重的风气，有助于工作的推进。因此，学校在设计校园文化中，时时考虑到写字教育的浸透，在学校走廊里，有学生的写字作品与中外名人名像同时悬挂。宣传橱窗里可定期看到学生的写字优秀作业，在陈列室里更有学生创作的、发表的获奖的各种成功的作品，工作总结《写字教学工作总结》。这种气氛有利于对学生的引导，产生心理上的认同，表如今行动上的积极参与，良好的书法〔写字〕文化既传播了我国的优秀文化传统，又美化了校园，陶冶着学生幼小的心灵，这种育人环境，不但进步了校园文化的艺术品位，而且起到了潜移默化的教育成效。二、大胆改革主动开展〔一〕、开展多样教育活动，促进学生主动开展写字教育的多元化目的规定了过程中活动设计必须与之匹配，才能到达教育的目的。活动形式的多样既能激其趣，又能收其效。为此，在写字教育中除了常规的严格的训练之外，我也注重设计活动，让学生在广泛地参与中得到锻炼和进步。我专门组织学生参观书法优秀作品，对作品予以评析，并经常组织优秀学生参加社会组织的书画大赛进展锻炼，班内形成“人人写好字”的气氛，培养一批写字骨干，让每个学生不断追求新的目的。理论使我认识到，只有坚持学生自主开展、和谐开展、有特色的开展与可持续性的开展的教育，才是完美的教育，才是改革的方向。〔二〕、开发校本课程促进老师开展汉字是中华文化的根，把中国字写得标准漂亮，是每一个中国人最起码应做到的。把学好汉字纳入课程改革中，进展写字教育的目的，不仅是让学生练出一笔好字，同时也是以写字常规为手段，促进学生形成良好的学习习惯，让学生生动活泼、主动的开展。语文课的识字教学，每节课都要讲好几个生字，根据笔顺跟随，注重的是这些汉字的正确写法，对于写好这个字，每个笔画、这个字的每局部怎么搭配好看，确实是一个教学空缺。为了弥补这点，写字课上，每周讲一种根本笔画，并结合语文识字内容，选取带有这个笔画的两三个汉字进展练习，一学期下来，学生知道了每种壁画的起笔、行笔、收笔的方法；写好看硬笔字要有轻重变化；每个汉字局部与局部之间如何搭配更合理美观。大局部同学的书写已经有了硬笔书法的韵味。八年级写字教学工作总结2写字，既是学生语文根本技能的训练，也是识字教学过程的一个极其重要的环节。教学生写好字，不但可以稳固识字教学的效果，还可以培养学生良好的写字习惯，进步学生审美才能。许多学生写不好字，往往是因为没有专心写而造成的，久而久之，便形成了不标准的写字习惯，对于今后字体的形成具有极坏的影响。因此，作为小学语文老师，必须重视写字教学，千方百计进步小学生写字质量。在写字教学中，我努力激发学生兴趣，让学生在快乐中喜欢上写字。一、写字环境用心营造要想写好字，环境的影响也是至关重要的。无论是全校每天练字时段还是我们班的写字指导时间，我都为学生创设轻松雅致的气氛，让孩子们在如行云流水般的古典音乐中感受到祖国汉字的美。在指导学生写字时，我也不轻易地打搅他们，就连巡视时都要放轻脚步，使学生在安静的环境中养成一心一意写字的好习惯，这对学生将来的学习来说也有着很大的帮助，并可以把这种好习惯迁移到学习其他方面。二、老师垂范做好典范与其他年级相比，一年级作为学生的起步阶段，老师的范写尤其重要。为了使学生有一个初步的感性认识，在教学中老师要详细指导写字的根本笔画、笔顺规那么，笔笔都要指导到位。在指导学生整体认知之后，老师还需要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程，边演示边讲述字的构造、笔画名称、运笔方法以及笔顺等，这些对老师来说都成为了一种挑战。小学生良好书写习惯的培养不仅与老师的严格要求有关，而且老师的身教也起着至关重要的作用。老师一手漂亮、流利的字，会给学生美的享受和潜移默化的感染力。为了让自己做的更好，结合我校新学期加大了老师练字力度的契机，我对自己的字也提出了更高的要求，也更勤奋的练习，努力在自身下工夫，为教好学生们打下根底。三、巧妙讲解字形构造汉字的构造千变万化，学生自己很难找出其特点规律。这就需要老师作适当的讲解。恰当适度的讲解能激起学生兴趣，帮助其把握写字规律。如上周在学习第四单元识字中我教孩子们学写“蚂蚁”两字，虽然都是虫字旁，但在田字格中，这两个虫字占的空间是不一样的，前一个为了给“马”字的长横让路，虫字要向上一点，后一个虫为了和“义”结合得更严密，就要往下一点。我还用有趣的事例加强学生的印象，把两个同学叫到前面做示范：这好比是两和好朋友在一个房间里，假如两人靠得太紧，两个人憋的喘不过气，所以就要分开些，让彼此都轻松一点；假如两个人分得太远，间隔拉开了，朋友就不亲密了，所以就要向对方靠近些……在欢笑声中，学生们理解了字的疏密构造，到达了我的教学目的。四、及时鼓励增强动力对低年级的学生来说，鼓励是最好的动力。在写字教学中我也注意到这一点并积极运用。不管是我们班的评价台还是教室外的看板，我都定期张贴学生的优秀写字作品，这样不但有利于这局部学生商讨技艺，取长补短。并且这样也使其他同学羡慕不已，更坚决了他们更上一层楼的信心。为了鼓励那字写得不够好的同学，我注意抓住他的闪光点进展表扬，哪怕是几个字，一个字，甚至是一个字的某一笔，只要写得好，我都在班上表扬。我觉得这种做法非常好。这不但有助于这些学生进步写字的兴趣，还有助于树立起他们的尊严，培养他们的人格，使他们的身心安康成长。理论说明，成功的真正秘诀在于兴趣，只有千方百计激发学生写字的兴趣，才能使学生乐于写字、擅长写字。作为小学语文老师,我们要随时关注学生兴趣的培养和良好写字习惯的养成,让我们的每一位学生都写出更美的字![八年级写字教学工作总结]八年级地理教学工作总结时间过的真快，转眼本学期又要画上句号。回首本学期走过的路，有得也有失，有苦也有甜。在担任八年级四个班地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，我认真备课上课，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的开展以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课上课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，来确定授课的教学方法，争取做到每一课都有备无患、游刃有余。在课堂上我注意课堂生境的生成和灵敏运用，同时比拟注意学生才能的培养和技能的训练进步。另外我适时把德育浸透到课堂中，让学生的地理素养和地理技能都有所进步和进步。二、努力打造高效课堂。充分的备课固然很重要，但课堂的灵敏驾驭更重要。在课堂上我比拟注意及时调动学生的积极性、主动性。让学生可以充分交流和互动，表达学生的主体地位和作用。同时我运用多种教学手段让学生尽可能的在课堂上就能消化和吸收所学的知识。为学生营造一个轻松愉快的学习环境，也让不同的学生有不同的收获。三、积极配合学校教诲处的工作安排，积极参加每周一课活动。及时学习和借鉴同学科其他老师的课堂教学方法和教学手段，课后进展观课议课的交流。通过这样的学习，我发现每个老师都有自己独特的教学风格。所以擅长取长补短对我们广阔老师的业务有很多的帮助。另外，本学期我们学科组老师在学校的安排下，去实验中学学习观摩了全省的地理骨干老师的优质课的课堂展示。回到学校后，我们坐在一起进展了热烈的讨论和研究我们和大师们还有哪些差异?如何缩小这种差异?我们看到了他们哪些值得我们认真考虑的东西?通过这一次的学习交流，很多老师都受到不同的启发，教学也开展得有声有色。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生量身定做相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。同时做好学困生的思想工作，动之以情，晓之以理，使之对学习渐渐产生兴趣。促进更多的学困生跟上来，并且逐渐由被动变成主动，使更多的学生体验到学习的乐趣，课堂纪律和教学效果也有翻天覆地的变化。当然，在教育教学工作中不可防止的存在许多缺乏，比方，不能面面俱到到每一个学生，对一些学习处于中等的学生关心和鼓励不够，再如，课堂也不是想象中的理想等等。今后，我将继续努力，尽己所能，不断学习和进步，让自己在教学的路上走得更远，更顺畅!为理想课堂、课堂而努力奋斗!!八年级美术教学工作总结转眼一个学期的工作快完毕了。回忆这学期从事的美术教学工作，比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也有缺失的美憾，现将本学期的工作总结如下：一、认真贯彻课程方案学期初，我认真学习学校的工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合美术工作的特点，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。二、课程施行1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操；进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。2、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，还积极地参加教研组教研活动，我还注意到要自学,进步自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。三、教学成绩这学期我除了完成正常的教学工作外，还屡次组织学生开展校内、校外的美术活动其中：1、组织学生参加了全校的第一届绿园区的作品展活动获得了较好的影响。2、帮助工会制作表格，受到林____的表扬。3、阳关基金的后勤工作，制作捐款箱，以及协助学校完善阳光基金。4、20xx年八年级各个学科作业展开展的海报装饰工作。5、帮助学校以及多名老师制作电子请柬，手写请柬。6、白板教学在美术学科中的应用，以及代表学校承受白板教学的培训工作，受益匪浅，进步自身业务程度。7、准备20xx年度绿园区美术展览顺利的召开，提供了作品近三千余件，学生作品深受好评。8、心理咨询室的装饰以及心理咨询室的筹划海报制作。9、绿园区美术学科备品整理，以及上报和汇总。10、本学期为八年级期中、期末批英语卷子、语文卷子共计30本，写催促学生上进奖状22个。11、长春市运动会我校代表绿园区，制作了翻版设计30余个。受到省市区级领导的表扬。12、关工委资料的整理与核实，美术社团的校本教材的制定，以及团委工作的整理。13、20xx年度推荐生考试的监考和评选评卷工作的顺利进展，使我校学生顺利考取理想高中。14、参加绿园区党委组织部举行的党史讲座，作为宣讲员，为六年级学生讲授党史，让学生感受我党的文明历史，进步自身修养素质进步。15、自考、中考、高考的考务监考工作，配合学校的各项工作顺利完成。16、检察院青少年培训讲座中组织学生培训，并且做好后勤准备工作。17、本校团委五____爱国的文件的整理的演讲。在今后的教育教学工作中，我要更加努力加强自身的学习，多阅读书籍，增加知识面，多参加教研活动，多向同事们学习教育教学经历，更好的提升自我。我要更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。八年级体育教学工作总结本学期本人担任了八年级的体育教育教学工作，在这一学期里，我校在《体育与安康课程标准》的指导下，以学生为本，强化安康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到安康开展。现总结如下：本人热爱祖国，拥护中国____。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极参加学校组织的各项活动，认真学习。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。一、教学工作我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、课间操工作、在开学初我重点抓了播送操，因为学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在播送操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的播送操质量，在很短的时间内有了很大的进步。受到了大家的好评，这跟所有老师的共同努力是分不开的。三、训练工作我可以长期带着学生坚持训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。开展学生的身体安康和身心安康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中乐。总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们。当然，在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。八年级课程教学工作总结八年级课程教学工作总结一本学期我担任八年级6个班的教学工作。现将一学期的工作作如下几个方面的总结：一、认真分析^p、制定合理的学期教育教学方案本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资”、“经济与文化”等。我希望学生通过一学期的学习，根本理解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的根本国情，并进一步掌握学习地理的根本方法和根本技能，树立科学的人地观念和可持续开展观念。当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发现学生的地理根底知识非常薄弱。于是，我通过与各班主任老师、局部学生代表进展沟通，理解同学们的学习态度、学习方法；通过上期的期末检测成绩，分析^p同学们的学习效果。同时，从与同学们的交流、交谈中，深化到他们的内心世界，理解他们的真实呼声和感受，为他们翻开一扇心灵的窗口。在此根底上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况，决定从本学期开场培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提早安排。据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的局部内容，为复习奠定根底。二、自觉落实教学常规1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学科教学才能，就必须付出比别人多的时间和精力。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，汲取他们的经历。平日里，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资，为上好一节课作有效的准备。2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、构造、联络和思维方法上，防止面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，亦要加强学生间的合作探究才能的培养，让学生在掌握学习方法的根底上，努力进步课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导，而这在很大程度上进步了学生的学习兴趣。3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的开展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上，每修改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命。而对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到老师的关爱。因为，作业是与他们最多的交流、与沟通方式。像《5》班的谭家杭同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新的兴趣，作业做得认真了，成绩也进步了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的鼓励和“作业交流”是分不开的。在学生的作业本上我根本上不划“×”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“？”，有时也给一些提示性的，告知学生应该怎样防止错误。4、除教学随堂评价外，力求适时进展单元形成性检测，以理解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理根底薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，这要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。尽管如此，我仍然以积极的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。三、积极参加校本研究1、自觉进展新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与理论。积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术才能大赛等校本研究活动。虽然自己的程度和才能比不上许多优秀老师，但偶然也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“激情飞扬”。2、学以致用，积极探究教育教学的新形式。运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进展地理教学与信息技术的整合，探究最正确的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学形式，从而转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反响的教学形式，力务实现最优化的教学目的。“心假设在，梦就在”。勤奋学习，努力工作，是我永不改变的目的与追求。八年级课程教学工作总结二本学期，我担任了初二四个班的政治教学工作。回忆一学期的工作，我特做以下总结：开学之初认真制定方案，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求认真备课和教学，积极参加教研活动，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。按照「课程标准」进展施教，让学生掌握好科学知识，还注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养学生的品德和高尚人格。同时还根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。一直来，思想政治课重知识传授，轻才能培养；重教材灌输，轻学法指导；重理论知识，轻理论环节；如何改变这一现状，我想到了应用现代教育技术中的多媒体技术，它能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学消费生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。例如在学习《礼仪展风采》一课时，我就播放了每天在____升旗的视频资料，让同学们感受到礼仪不仅关乎个人荣誉更关乎集体和国家的荣誉。总之，作为一名老师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻研，多吃苦，只有这样，才能在教学中有所进步。当然，一学期的教学中还有好多缺乏和失误，比方像对教材挖掘不透，对学生的情况把握不准，在面对缺乏和失误，还有很多知识需要我去领会，去讨论。八年级课程教学工作总结三本学年的物理教学工作已经完毕。一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作方案为指导；以加强师德师风建立、进步师德程度为重点，以进步教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的和工作任务。回忆这一年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标，努力进步自身素质老师的职责————教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因此只有不断学习才能适应当代的素质教育要求。首先认真学习《老师职业道德标准》，不断进步自己的道德修养；然后认真学习新课改理论，努力进步业务才能。通过学习活动，丰富了自己的知识，为自己更好的教学作好了准备。二、务实创新，注重“三维目的”的落实“三维目的”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。教学就是要进步教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前深化钻研教材，把握教材的根本思路、教材构造、重点与难点；理解学生的知识根底，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，理解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此根底上，精心制作多媒体课件。自己能精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反响。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力进步课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。3、课后，及时修改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。4、平时积极参加教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行学习，取别人之长，进步教学程度。三、多给学生鼓励和帮助，培养学习自信心物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心缺乏有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从开展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进展评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥典范的作用。典范的力量是无穷的。老师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作那么，时时提醒自己为人师表。四，转变教学观念，教书育人并举放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学才能等。对新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。[八年级课程教学工作总结]八年级下册教学工作总结八年级下册教学工作总结【一】本学期，我担任的八⑴班的数学教学工作。从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改良教法，认真对待工作中的每一个细节，积极探究教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期的教学工作做小结如下:一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还认真考虑集体备课时老师们提出的考前须知，重点、难点、关键，还深化理解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，防止盲目性，进步了实效。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。四、认真修改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反响，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进展及时的辅导五、本学期最大的收获是，认认真真的听了14节课。从他们的上课各个环节得到了很多，各个老师的评课给了我很多的方法和启示。经过一个学期的努力，一局部同学的成绩有了更大的进步。我也圆满的完成了各项教育教学工作。存在的缺乏是，由于知识量的增多，难度的增大，有局部学生对数学几乎失去了信心。不过，我会和他们一起努力找回信心的。八年级下册教学工作总结【二】时间如流水，一学期的教育教学工作已经完毕。一学年的教学工作完毕后，留给我们的是新的考虑和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任八年两班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又繁忙，愉快而充实的。如今，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中获得更大的成绩和进步。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面要进步教学质量关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。2、多听课，学习有经历老师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经历，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，认真做好记录，并进展评课。。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展讨论，以理解其讲课安排的根据。3、钻研教材，认真备课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易承受的教法。4、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。5、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。6、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。7、要进步教学质量还要做好课后辅导工作，八年级学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。四、存在的缺乏金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言僵硬，对学生兴趣的培养缺乏；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵敏性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。五、改良措施1、多与学生沟通，由于学生根底参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，理解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、注重组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。3、注重打根底。由于学生根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易承受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，那么可以花时间较完好地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以根底题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。4、运用多种技巧教学。对于大局部的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进展总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”！走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。八年级下册教学工作总结【三】一学期来，本人担任八年级1班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断进步自己的业务程度，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现总结如下：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。二、努力增强我的上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以进步学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。七、工作中存在的问题：教材挖掘不深化，新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。由于对学生的理解不够，对学生的学习态度、思维才能不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。八年级下册教学工作总结【四】随着期末学业考试的到来，一个学期的教学工作也即将划句号，回忆本期的历史教学工作，总结如下：本期所做的主要工作1、贯彻教育方针，学习新课程理念，转变教学观念。经常阅读学习新课标和教学专业知识，体会其中的内涵与要求，并结合教学实际，转变教学观念。2、千方百计激发学生学习兴趣，改良教学方法。〔1〕树立“一切为了学生”的思想，注重发挥学生主体作用。〔2〕营造师生平等、互助合作、共同探究的教学气氛。认真创设历史情境，让历史贴近学生、贴近生活。〔3〕不断改