小学新概念英语外研第一册Unit1Meetthefamily!认识一下我们全家吧！hid

多维阅读level3Hideandseek第一课时教材及年级level3课时第一课时模块名称Hideandseek学习内容猴子和老虎玩捉迷藏发生的有趣故事。教学目标1. 能通过读图、分析、预测，提取故事主要信息，理解故事大意。2. 能根据封面信息，合理预测老虎和猴子捉迷藏发生的事情。3.能够基于对故事的理解，体会猴子和老虎的情感，并表演故事片段。4.能够通过故事了解朋友互相帮助的美好品质。教学重难点教学重点：能通过读图、分析、预测，提取故事主要信息，理解故事大意。教学难点：体会猴子和老虎的情感，并表演故事片段。教学辅助ebook，黑板，单词卡片，ppt教学过程教学内容教学活动设计意图Step1：Pr-readingActivity1:free-talkDoyoulikeplayinggames?Whatgameisit?Introducehideandseekgame.Activity2:coverreadingTintroducethetitle,writersandthepresstoSs.1.Whocanyousee?2.Wherearethey?3.Whatisthemonkeydoing?doesheplaywith？引入捉迷藏主题，让学生结合自己的实际谈一谈，打开学生的思维。帮助故事阅读。通过封面，了解故事中的基本信息，预测故事发展，锻炼学生的推理能力，训练思维。Step2:While-readingActivity1:picturewalkP2-3:whoishe？Whatishedoing？Whyishecounting?P4-5：WhereistheMonkeylookingforthetiger?Whatdoeshesay?Wastigerhere?Guess:Whatotherplacesdoeshelookforthetiger?P6-7:WhereistheMonkeylookingforthetiger?Whatdoeshesay?Wastigerhere?P8-9:WhatisMonkeylookingat?Whatdoeshesay?Whatmighthappen?P10-11:WhathappedtotheMonkey?Whyhewentup?Whatdotheysay?老师带着同学表演Whatwillhappen？WhereistheMonkey？Whataretheygoingtodo？P12-13：WhytheMonkeysaysstop？Whatwillhappen？Whatiswrongwiththetiger？老师介绍thornsWhyhesaysowwwwww？P14-15：Howistigerfeel？Wouldsomeonehelphim？图文解码，理解文中语言，从而理解故事，同时挖掘图片中有趣的小细节，锻炼观察力，锻炼推测情节发展的能力。不同的问题设置和读图方式，丰富课堂节奏，抓住学生注意力和兴趣点。帮助故事在学生头脑中的自然建构。Step3:Post-readingActivity1:RetellTguidesSstogooverthestorywiththehelpofthenotesonBB.Activity2:ListenandrepeatActivity3:ThinkandsayDoyouliketheMonkey？Why？借用板书，搭建故事逻辑，帮助理解记忆。通过课后思考问题回顾故事，训练思维能力。Step4:Homework尝试跟读故事，向家人讲述故事。及时复习巩固本次课所学知识。板书设计：Hide