浙美版小学六年级美术上册全套课件

浙美版小学六年级美术上册全套PPT课件1徐悲鸿与奔马2徐悲鸿（1895年7月19日－1953年9月26日），原名寿康，汉族，江苏宜兴屺亭镇人，中国美术家、美术教育家，擅长画马。他是中国现代美术的奠基者。3作品：4谈谈你对徐悲鸿以及他的马画的了解，说说你知道的他的马画作品。与周围同学交流学习，再听听老师的讲解，进一步加强巩固你的知识。交流学习：5画马步骤：678作业：根据本课内容，临摹一幅你比较喜欢的马画，再试着自己创作一幅马画。9学生作品：10谢谢欣赏11戏曲人物12戏剧的相关知识戏剧的行当戏剧中的人物形象绘画中的戏剧人物13戏剧的相关知识：

京剧是我国的国粹，是流行于北方地区的重要戏剧之一，至今已有两百多年的历史了，它从各种戏曲形式中演变而成，太仓、昆山的昆曲被称为百戏之祖，它就是京剧的一种主要借鉴戏种。京剧表演讲究唱念做打，是一种极具观赏性的舞台艺术。

14生、旦、净、丑15生：男角色的统称。

武生：擅长武艺的男角色。

老生：又叫须生，或胡子生。主要扮演中年以上的男角色。

小生：比较年轻的男角色。特点是不戴胡子，扮相一般都是比较清秀、英俊。16

旦：女角色的统称。青衣：或正旦，在旦行里占据重要的位置，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母，或者是旧社会的贞节烈女之类的人物。

花旦：旦行的第二大类。从服装上来说，都是穿裙衣裳，即便是穿长衣裳也绣着色彩鲜艳的花样。从年龄上看，都是扮演青年女性，人物性格一般都比较活泼，开朗，动作比较敏捷、伶俐。

老旦；老年妇女的角色。

武旦：精通武艺的女性角色。17

净：是一个学术名词，俗称花脸。以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志，表现的是性格气质上粗犷、奇伟、豪迈的人物。一般都是扮演男性角色，概括地说净行可分为正净、副净和武净三大类。18丑：

净行里叫大花脸、二花脸，而丑角则叫做小花脸，或者叫三花脸，因为凡是丑行都在鼻梁上用白粉涂元宝形或是倒元宝形，叫做腰子形，还有的是枣核形，根据不同的人物，画不同形状和大小的白粉块。丑行是扮演阴险狡猾、贪婪自私的角色，可是更多的是扮演机警、伶俐、幽默，甚至很正直、很善良的角色。一个粉块。有的是方的，有的是

脸谱化妆，是用于“净”“丑”行当的各种人物，以夸张强烈的色彩和变幻无穷的线条来改变演员的本来面目，与“素面”的生、旦化妆形成对比。1920戏曲人物画：21222324252627282930谢谢欣赏31水墨人物32水粉画速写油画说一说：这些分别都是什么画？33泼墨仙人图（中国画）粱楷（宋）我国的水墨人物画历史悠久，名家辈出。从宋代粱楷到现在的蒋兆和、周昌谷、刘国辉等，都擅长画水墨人物。小知识流民图（中国画）蒋兆和34欣赏曲木家的小客人(刘国辉)两个羊羔(周昌谷)3536人物主体落款衬物背景人物是画面的主体，头部、手部要全力刻画表现。内容包括题目、年月、作者名字等。水墨人物画的表现形式根据画面需要来添加衬物，使画面更加生动，主体突出。单纯的背景突出了主体人物。37水墨人物画步骤1.从五官入手，先画出人物头像。2.依次画出人物的胸部及上肢。3.画出人物的背景。4.画出部分的色彩。38欣赏3940414243学生作品44谢谢欣赏45画家林风眠46林风眠介绍林风眠（1900—1991）现代画家、美术教育家。原名林凤鸣，生于广东梅县，自幼喜爱绘画，19岁赴法勤工俭学。他先在蒂戒美术学校进修西洋画，后又转入巴黎国立高等美术学校深造。1925年回国后出任北平艺术专科学校校长兼教授。1927年林风眠受蔡元培之邀赴杭州创办国立艺术院（后来的浙江美术学院）任校长。解放后，任上海中国画院画师。林风眠于70年代定居香港，1979年在巴黎举办个人画展，取得极大成功。47林风眠的作品林风眠擅长描写仕女人物、京剧人物、渔村风情和女性人体以及各类静物画和有房子的风景画。从作品内容上看有一种悲凉、孤寂、空旷、抒情的风格；从形式上看一是正方构图，二是无标题，他的画特点鲜明，观者一望即知。他试图努力打破中西艺术界限，造就一种共通的艺术语言。林风眠是整个20世纪中国美术界的精神领袖。48渔获《渔获》是林风眠创作于1950年后至1960年初的作品，描绘了充满喜庆节日气氛的渔村中，10名妇女和小孩“渔获”丰富的欢快情景。香港苏富比“二十世纪中国艺术专场”，《渔获》拍出1634万港元高价，打破画家个人世界拍卖纪录49南天门《南天门》是著名的京剧剧目。讲的是明末吏部尚书曹正邦得罪魏忠贤被黜，携眷返里，中途遇伏，仅老仆曹福及曹女玉莲得脱，相伴逃往大同投亲，曹福冻死，玉莲得救。这是一动人心弦的老戏，描写恩怨仇杀、出逃，以及义仆的自我牺牲，是林风眠生前非常钟爱的戏目，画家曾多次以此为题。该幅《南天门》为林风眠1977年移居香港之后所作。画中，玉莲身着水裙旋转身段，义仆曹福面色凝重忧郁，似为主人担忧。画家虽然未作惊心动魄的场景的刻画，但凭块面色彩对比、人物造型和表情的勾画，传达出的悲壮紧张气氛仍然慑人心魄。50渔村林风眠吸收了西方印象主义以后的现代绘画的营养，并融入了个人的人生经历。林风眠经常描绘一些风景画题材。这件《渔村》作品可以明显看到西方写实主义绘画的影响。画中的用色，蓝与黄的配置，简单的构图，轻松的描绘，寥寥几笔却意境尽显，无不体现出作画者超凡的功力，是林风眠难得之作。51双鹭此幅《双鹭》，简化的姿态中精准地传达了鹭鸶灵动的身形，以浓淡曲线勾画的羽、尾、足、嘴及屈伸的颈部，除了流畅劲柔的线条功力之外，更体现出在磁州窑瓷器上朴拙却又奔放不拘的淋漓畅快，一种生命与自然互动的生机悠然而生，芦苇的三两交错，逸笔涂刷，皆营造出毫不作态的空间美感。52读书仕女《读书仕女》是他多年风格的集大成之作。其优美的色彩与眼睑低垂的娴雅姿态，都代表了这一类作品中突出的审美追求。53芦雁图这幅作品是林风眠最擅长的题材之一，它并没有采用以往贯用的正方式中景图式，而是采用长方形宽银幕全景式构图。画面中三两只芦雁排成一列悠闲地滑翔于广阔的湖面上，湖侧芦草的线条具有非凡的速度和韧性，表现出的中国文化含蓄、优雅、宁静、清冽、刚健的特质。以及西方推崇的希腊艺术特有的“清穆的哀伤”特质，都被林风眠以宽大的人文胸襟化为充满生机、静谧和谐、孤寂与优美的审美整体，这是林风眠的独特之处。54秋林林风眠的“秋”系列风景画，有一些共同的特点，就是都比较注重用色彩营造一种特殊的意境。此幅《秋林》中所看到的，画面中存在着多种色彩的对比关系，背景处浓重的群山与逆光的亮黄秋叶形成了一种截然的对比关系；同时，黑色的树干与金黄、中黄或柠檬黄的树叶，也构成了一种色彩对比关系。这样的处理使画面意境深远，使人很容易产生一种秋日黄昏，落日西沉的视觉感受。虽然画的只是山村秋色的小景，却似乎有了一种“树树皆秋色，山山唯落晖”的意境。55谢谢欣赏56蔬果造型575859小知识

蔬果造型常用于装点菜肴，给人以美的享受，是中国菜肴的一大特色。60切61拼接62雕刻6364巧妙造型65巧妙造型66巧妙造型67巧妙造型686970717273可以根据自己想要表现的内容，寻找合适的蔬果；根据自己的现有的蔬果，通过想象，进行加工创造。运用所带蔬果，进行造型7475谢谢欣赏76秋之韵77秋景78秋叶79欣赏秋天的美，利用秋天的材料，学习制作拼贴画。制作时注意工具的安全使用！80作品欣赏：8182谢谢欣赏83做做陶艺84China原意是陶艺，陶瓷的意思陶艺是中国传统的艺术形式之一，它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。陶瓷的英文翻译就是china，这体现了陶瓷作为中国文化代表的重要地位与作用。

85马家窑的陶艺文化马家窑文化以彩陶器为代表，它的器型丰富多姿，图案极富于变化和绚丽多彩，是世界彩陶发展史上无与伦比的奇观，是人类远古先民创造的最灿烂的文化、是彩陶艺术发展的顶峰。它不仅是工业文明、农业文明的源头，同时它源远流长地孕育了中国文化艺术的起源与发展，它神奇辉煌的艺术魅力至今还在震撼着我们的心灵。马家窑文化具有非凡的文化价值、欣赏价值及收藏价值。

86马家窑的彩陶作品87现代陶艺作品88思考：与古代的陶瓶相比，这些现代的陶艺作品有什么新颖奇特的地方？？古代陶罐现代陶艺89陶艺制作的主要工具材料90陶艺的一般制作工序练泥塑形晾干上釉进窑烧制完成品91手捏成型92拉坯成型93拉坯成型泥片成型94泥板成型泥条成型95实体挖空成型96翻模成型97艺术家作品98学生作品99学生作品100开始动手吧！任务：设计一个陶泥作品101谢谢欣赏102中国扇子103认识扇子扇坠104扇子的历史扇子起源于中国，在中国已有3000多年历史。最早出现在殷代，用五光十色的野鸡毛制成，称之为“障扇”，故“扇”字里有个“羽”字。当时扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。西汉以后，扇子开始用来取凉。105东汉时，大都改羽扇为丝、绢、绫罗之类织品，以便点缀绣画。一轮明月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也叫“合欢扇”。北宋时，出现了携带极为方便的折扇。折扇，亦叫“聚头扇”、“撒扇”或称“聚骨扇”。106扇子的种类中国扇子的种类非常多，有纸扇、绢扇、葵扇、羽毛扇、竹编扇、麦秸扇等。107扇子的种类还有木雕扇、玉雕扇、牙雕扇、塑料扇等。108扇子的种类扇子的形状也有方有圆，还有梅花、海棠、葵花形的。109扇子的内容扇画的表现内容涉及山水、人物、花鸟、书法。110扇面的内容111扇面的构图以下三种扇面构图方式，哪一种比较合理？扇面的构图与一般画面的构图相比有什么特殊的地方？112团扇、折扇扇面上的文字一般沿着扇骨的方向书写。113作业要求在扇面上创作一幅国画作品。温馨提示：题材可以生活中最常见的东西，如各种蔬果，动物等。要着重表现水墨效果；注意构图要合理、墨色有变化，水分控制得当，以及有创意等。114《韩熙载夜宴图》115116谢谢欣赏117小小果壳箱118●普通果壳箱欣赏1191201.不同环境的果壳箱欣赏办公室果壳箱欣赏121公园里的果壳箱122123家用果壳箱欣赏

果壳箱的外形、色彩及材料应该与环境协调一致。小提示1242.不同材质的果壳箱欣赏铁质果壳箱塑料果壳箱木制果壳箱1253.学生的果壳箱作品欣赏126127128129

欣赏体会（小组合作和个人结合）制作果壳箱的材料、造型、色彩、标志及与环境的适应问题等。谈一谈130果壳箱的结构

131制作步骤132133别忘了给果壳箱贴上醒目的标志和安全提示呀！

注意事项134

根据环境需要，设计制作一个独特、实用而又美观的果壳箱！

作业要求135创作提示

①造型新颖②美观实用③色彩和谐④材料适合⑤标志醒目⑥撰写说明

136课外拓展1.参加学校果壳箱设计比赛，优秀的同学推荐参加各级比赛。

2.从生活中寻找设计灵感，制作独特的果壳箱，向家人或朋友展示。

3.做一个环保的小卫士，积极宣传环保理念。138谢谢欣赏流动的风景线139你在生活中见过哪些汽车装饰？出租车140公交车旅游观光车141客车货车142143144可爱的车头设计巧妙的车身设计145花哨的车尾设计146。147148149主要采用了哪些技法？150151谢谢欣赏152公交站台设计153哪一种设计比较舒适？154一个舒适的车站至少要由哪几个部分组成？具有哪些功能？155注：从功能、造型、色彩、与环境的协调性等方面去分析。比较分析156比较分析157公共汽车站设计的特征功能多样，设施齐备，体现人性化设计。造型美观，色彩醒目。风格要和周围的环境相协调。158159几种常见的车站造型圆拱形尖拱形方形160161学生作品162注：从功能、造型、色彩、与环境的协调性等方面去分析。比较分析图1图2图3163164学生作品：165166167168谢谢欣赏169街市新貌170171172173174175讨论一下店铺的具体特色具体在哪些方面体现出来？如果你是店铺老板，你有什么主意吸引顾客？一个店铺要包含哪些元素？如果是一条街道呢？176分组制作完成一条特色街全班进行分组来完成一条特色街，通过抽签来确定每组要制作的特色小店，最后形成一条完整的特色街吧。177学生作业——店铺178179谢谢欣赏180生活与科幻181一、什么是科幻画

要做一件事物，首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。就是说，在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象，运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品，这就是“科幻画”。182科

幻

画“科”是指符合科学原理发明

“幻”是指创造对未来世界的奇思妙想“画”是指用绘画形式表达出来

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一、创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养，也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也是时代发展的需要。而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一。二、科幻画创作的意义184

二、科学幻想画是通过丰富的想象力进行某一专题的科学幻想画创作。创意设计思维是人类智力资源的开发，能健全人格、提升素质，使人的能力形成自觉的提高。科学幻想画与创意设计思维之间有着密不可分的联系。科幻画必须通过创意思维的开发才能表达出来，才能为人们所接受。185

左边是宣传画，右边是科幻画。186五、创作“科幻绘画”基本步骤(1)观察生活——想象未来科技发展可能带来的变化———把不可能的变为可能——确定主题；(2)根据主题——想象——参考有关资料——画出小草图；(3)检查草图是否有违背科学规律的地方——调整修改；187(4)放大草图——进一步修改提高———再造想象；(5)选择合适的电脑绘画技术和技巧来表现——画出科幻画正稿。188七、科幻绘画作品例图展示

改造太空189八、科幻绘画作品展示

海底世界190海水净化器九、科幻绘画作品展示

191八、科幻绘画作品展示

就算是铁人也要休息呀192八、科幻绘画作品展示

空中彩车193谢谢欣赏194窗外的风景195形形色色的窗户196197198199200窗户创作：1.剪出窗户外形2.中间剪开所要形状3.以剪贴画描绘窗外风景201窗外景色：1.窗外与窗户外形协调2.景物近大远小3.注意重心位置202作品要求：1.窗户外形美观、简洁、形象2.窗外景色优美203小结：1.窗户的形状和结构多种多样2.以绘画、剪贴等方式描绘窗外景色3.欣赏窗外景色、发现美、感受美204谢谢欣赏205新家园206各类建筑207208209210总结：现在的建筑——别墅、高楼大厦、公寓。特点：舒适、美观、实用、健康。211学生作品212213谢谢欣赏214金银器215传统金银器欣赏：金兽（西汉）鹰形金冠顶216银槎银壶217218219220221观察书本上以及上面展示的金银器图片，总结这些金银器有什么共同特点，通过上面的图片展示，你在金银器中看到哪些“美”的内涵？又有哪些文化内涵在其中？222讨论：1.你在生活中见过哪些金银器首饰？2.你觉得这些首饰体现了哪些精湛的制作工艺以及巧妙的设计构思？3.利用你身边的画笔，设计一款你喜欢的金银器首饰造型。223谢谢欣赏224中国的文化与自然遗产225世界遗产的类型：（1）世界文化遗产：文物、建