2019年北京市平谷区中考二模语文试题1

2019年北京市平谷区中考二模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合端午节来临之际，学校组织了“端午季•家国情”主题活动。请根据要求，完成下面小题。1.下面是同学们搜集的资料•，准备作为展板的序言。阅读这段文字，完成各题。“一年一度又端阳，汨水悠悠屈子荡。”两千多年前的汨罗河畔，面对国破家亡，一位白发苍苍的老人悲愤交加，纵身一跃，化作了汨罗河畔的一缕诗魂。他就是屈原。屈原是一个伟大的诗人。为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀（甲）羯忠尽智。他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对•祖国■的无限忠诚。在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体（乙）“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（）了一片新天地。在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。每到中华民族危难之际，我们都会用你的精神来互相鼓舞，共抵外侮！“国亡生殒今何有，只留离骚在世间。”屈原，你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族！（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（）A.开（辟）痴心不改（zlil）B.开（僻）痴心不改（chi）•♦C.开（僻）痴心不改（zhl）D.开（辟）痴心不改（chi）•♦（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A.（甲）顿号（乙）冒号B.（甲）逗号（乙）冒号C.（甲）逗号（乙）破折号D.（甲）顿号（乙）破折号（3）画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。修改：.校团委准备在展板上粘贴“端午”两个字，下面是三幅书法集字图。请结合屈原这一人物生平选出一幅，并说明理由。

乙端午米芾书毛泽东书褚遂良书米芾书.学校团委组织同学们观看了历史剧《屈原》。下面是剧中主人公的一段独白，请你阅读这段文字，完成各题。风！你咆哮吧!咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候！但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用啊？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风!咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（1）该剧是由我国现代著名作家、诗人、学者①（人名）于1942年1月创作完成的。你还读过他的作品《②讥（2）看过该剧后，同学们的心情异常激动。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（）•♦♦A.你满腹经纶，却难登政治舞台；你励精图治，却难改败坏朝纲：你洁白无瑕，却难免奸臣陷害。B.这是一首充满诗情画意的交响乐，它以历史为题材，表现了抗战时期中国人民同仇敌性的民族精神。C.蔑权贵，洁身自爱，玉可碎而不改其骨；斥黑暗，刚直不阿，竹可折而不毁其节。D.汨罗江咆哮着，呐喊着，你用掺了泪痕的诗句传唱着一个不朽的灵魂，口口夜夜，千年不息。4.初三（1）班举行了“迎端午，写楹联”的活动。下面是某同学书写的一副对联，请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（）上联：赛舟品粽，®,博大精深扬中外下联：®，赞屈子，@A.①展习俗②吟诗作赋③高洁伟岸传古今B.①展习俗②吟诵诗句③气魄雄浑传今朝（一）（一）C.①美习俗D.C.①美习俗D.①美习俗②吟诗作赋③气魄雄浑传今朝二、句子默写5.（1）杜牧《赤壁》中“，”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。（2）求之不得,。（《关雎》）,锦鳞游泳。（范仲淹《岳阳楼记》）三、诗歌鉴赏阅读《水调歌头》，完成各题。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。.这首词上阕望月，天上和人间、幻想和现实，词人的情感多次起伏变化。请结合上阕中的语句具体说说作者怎样写的。.这首词下阕“但愿人长久，千里共婵娟”借月亮表达对亲人的美好祝愿。“月”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：诗人借“月”或思人怀乡，或怀旧感伤，或表现恬静闲适的心情……下面诗句借“月”表达恬静闲适心情的一项是（）A.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）C.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）.《水调歌头》是一首“中秋词”，古诗词中有许多描写传统节口的诗句，你读过的此类诗句还有“”。（每句诗中允许有一个不会的字用拼音替代）四、对比阅读阅读下面两段文字，完成各题。

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕并，又为活板。其法：（甲）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范直铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。（乙）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，（丙）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污O昇死，其印为予群从所得，至今保藏。（选自沈括《活板》）蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用绿③帛者谓之为纸。缭贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（节选自范晔《后汉书》）注：①［秘剑遑室用的剑。②［书契］书籍文契。③［缴（j而）］双丝的细绢。④［造意］想出一个主意。.下列选项中各有两组词语。每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）A.唐人尚未盛为之/礼尚往来殊不沾污/殊途同归B.有奇字素无备者/素不相识B.有奇字素无备者/素不相识旋刻之/天旋地转瞬息可就/一蹴而就••更互用之/少不更事•♦瞬息可就/一蹴而就••更互用之/少不更事•♦D.兼与药相粘/德才兼备♦•.翻译（一）文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是A.用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚翻译：用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。理解：说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。B.若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速翻译：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。理解：运用作比较的说明方法，突出了活板印刷数量越多，印刷效能越高的优势。C.用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一惮，那些字模就会自己掉下来。理解：“拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。.“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板”效率低、不易修改”的难题，体现了“①”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②”的缺陷。它们均具有③的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）五、名著阅读.下面的语录出自《论语•公冶长》，在该语录中，孔子和子路、颜渊各自谈了自己的志向。请结合对三人志向的理解，从自己读过的一部名著中选取一个人物，简要说明这个人物符合上面哪种志向。颜渊、李路侍。子曰：“盍各言尔志？"子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊日：“愿无伐善，无施劳。”子路日：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（《论语・公冶长》）六、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题。（材利■一）世界园艺博览会是最高级别的专业性国际博览会，也叫世界园艺节。2019年中国北京世界园艺博览会（简称“2019北京世园会”）是A1类世界园艺博览会，于2019年4月29日至10月7日，在中国北京市延庆区举行。全球5大洲的86个国家和24个国际组织与中国31个省区市和港澳台地区同台亮相。“世园会”上有来自我国大江南北的奇花异草有漂洋过海而来的异国花卉，这是一本以“绿色生活・美丽家园”为主题的植物全书：在这里，你可以看到大别山区的银缕梅，可以观赏秦岭山麓的迎客松，可以见到雪域高原的绿绒蒿……在这里，有阿塞拜疆人钟爱的石榴树，有西班牙特内里费岛上独有的野蓝蓟……世界园艺博览会类别相关要求类别展会期限参展国数量提交申请开幕之日（年）A1类（大型国际园艺展览会）3至6个月不少于10个6—12年A2类（国际园艺展览会）8至20天不少于6个4年B1类（长期国际性园艺展览会）3至6个月国外参展单位不少于参展单位总数的3%3—7年B2类（国内专业展示会）8至20天2年（材料二）"2019北京世园会”有2500多场文化活动贯穿始末，实现“日日有活动，月月有主题”。文化活动.除开幕式、开园活动、中国馆日、闭幕式等规模较大的活动之外，也有“国家日”“荣誉日”“省区市日”、花车巡游、世界民族民间文化荟萃演出等特色活动，还有论坛、国际竞赛等园艺专业活动。在“国家日”“荣誉日”，60多个国家和国际组织将推出精彩演出，既有国际竹藤组织的竹种藤种太空育种启动、展园参观、庆典演出，也有泰国的传统泰式演出、泰拳、水果雕刻；在“省区市日”则全面展现各地区、各少数民族文化，如浙江非遗展示、贵州文化旅游推介、内蒙古民族歌舞表演等。（材料三）早在2012年，国务院批准北京市代表中国政府申办2019年世界园艺博览会。七载过去，数以万计的中国匠人不舍昼夜，精心打造一场“科技世园”。比如花车巡游项目，十柄花车二百多万株的鲜花，如何让它们在同一时间鲜艳地绽放，就使用了中国有1200年历史的唐花、控花工艺以及绿雕杆插技术；花车也科技感十足，它使用了无人驾驶技术、磁悬浮技术以及智能机器人技术等等。光影技术也是本次世园会一大亮点，每到夜幕降临的时候，奇幻光影森林可以带领游客走进一场视觉的奇幻旅行，这其中就融合了AR技术、人机交互技术、虚拟的视觉技术以及新媒体技术等多项科技成果。.在（材料一）横线处填入的关联词语和在（材料二）横线处填入的词语都正确的一项是A.因为……所以……美妙绝伦B.不仅……还……精彩纷呈C.尽管……可还是……精彩纷呈D.既……又……美妙绝伦.阅读（材料一）（材料三）并结合图表，说明“2019北京世园会”为什么是A1类世界园艺博览会。.通过上面三则材料的介绍，你认为“2019北京世园会”能给观众带来哪些惊喜？（写出三点，每点不得超过10个字）七、现代文阅读阅读《牧羊歌手》，完成各题。牧羊歌手

郭震海①清晨，苍茫的群山被鸟儿的翅脍一点一点擦亮。②厚重的木制门，“吱扭，吱扭”地，一扇扇开启小镇新的一天。晨雾中小镇四周的群山若隐若现。三三两两的农人走出家门，走向晨雾，走向原野。③这是一个难得清闲的周末，我和老三相约到太行山深处这个宁静的小镇，参加一位朋友的婚礼。婚礼开始前，我们信步走进小镇后面一个空旷的山谷。④只见一位牧羊老汉手举鞭子，在空中划出一道道弧线。“啪啪啪”脆生生的鞭响，惊起一只正在觅食的山鸣，山鸡欢叫着振翅飞起又迅速落下。⑤“庆生叔，这样好的天气，你咋不亮开嗓子唱一个呢？”老三远远向那牧羊老汉打招呼。⑥“哈哈，唱一个！”牧羊老汉乐呵呵地回道。⑦老汉说着，大声咳嗽了几声后，便开了腔：⑧嗨——/送郎送到大门口/扑上来看家的大黄狗/认了认是郎哥/摇了摇尾巴住了口口⑨“好！好——"老三高声叫好，同时双手举过头顶鼓掌。⑩确实是好！我也在心里暗暗贽叹。没想到，在这苍茫的群山之中，这位牧羊老汉的嗓音会如此的高亢啜亮。他那辽阔婉转的歌声如一把铁锤有力地撞击着大地，层层登登的群山，也仿佛随着老人的山歌活泛了，亮开嗓子，纷纷回音。群山伴唱，流云起舞，纯粹而自然。筵三告诉我，这位牧羊老汉名叫侯庆生，他爹在世时，就是出了名的“喊号子”的人。他爹的“号子”喊得响亮，大家干起活很起劲儿。⑫“你知道啥叫‘喊号子'吗？"老三问我。⑬“就是劳动号子吧。"我说。⑭“小的时候，我爷爷和镇子里的人从山下往山上运石头的时候，七八个人用绳索用力拉着，一点一点上移，那时候庆生他爹就负责喊号子。喊的啥倒是不记得了。”老三的家就住在小镇上，在小镇上出生长大。⑮“没准，我还能喊上几句哩。"我说。⑯“你？”老三停下脚步，回头一脸惊奇地望着我，眼里流露出怀疑。跳确实没有骗他。我曾经对劳动号子进行乡村调查走访，听过多位至今依然健在的喊号子者喊过，也知道一些内容，只是从未亲口喊过。⑱“要不要现在就喊一回？不过，我需要你的配合。”我对老三说。⑥“好！喊一回！你说需要我咋配合？”老三的眼里疑惑瞬间变成了兴奋，仿佛射出两道光。踊说：“很简单，比如，我喊‘劳动号子嘛吼嘿‘，你就跟着喊‘嘛吼嘿'，我就是喊号子的人，你就当正在劳作的人。”㉑那天，我和老三竟然忘情地在山谷中喊起了劳动号子：㉒劳动号子嘛吼嘿——嘛吼嘿/震天动地嘛吼嘿——嘛吼嘿/不怕风儿嘛吼嘿——嘛吼嘿/不怕雨儿嘛吼嘿——嘛吼嘿/愚公移山嘛吼嘿——嘛吼嘿/传遍四方嘛吼嘿——嘛吼嘿/团结紧呀嘛吼嘿——嘛吼嘿/齐努力呀嘛吼嘿——嘛吼嘿……㉓我们由最开始的小声喊，到彻底亮开嗓门，越喊声音越大、越高亢。老三平时是很沉稳的人，此时仿佛整个人都被点燃，两个胳膊在空中挥动着，仿佛再次回到童年。㉔我越喊越投入，眼前仿佛山坡上真的出现了一群弓着身，光着背，负重前行的人，汗水在他们古铜色的脸上。随着号子声声，他们一步步向上，向着挂着太阳的地方走去㉕“三娃子，三娃子，是谁教你们喊号子的，三娃子……”㉖我们太陶醉、太投入了，完全不知庆生何时停的歌声，更没有听到他急切的呼喊，直到他从山坡上连滚带爬，挂着一脸泥土出现在我们面前，我们才停止喊声。㉗“谁教你们喊号子的？"他问我。㉘我被他的问话喊醒，忙说自己之前曾经对劳动号子进行过乡村调查。㉙“调查？”他问道。㉚“是的，我曾在报社当记者，专门调查过劳动号子，这算是我们古老的艺术品种之一，我调查就是想记录下来，记录这份宝贵的民间艺术。”我说。㉛庆生听了，几步走近我，一双粗糙的手不容分说就紧紧抓住我的手，眼里闪动着晶莹的泪花。后来我才知道，老人一辈子太爱民间艺术了，老人说他的父亲就爱唱民歌，爱喊号子，他继承父亲之所爱，比他的父亲还要痴狂。从小只要听他的父亲唱过一遍的民歌，他就能记在心里。㉒老三告诉我，庆生老汉的儿子大学毕业，在一个煤矿当技术工，家里小日子过得很不赖。只要跟庆生提到民歌，他总是张嘴便来，不同内容，不同形式。我问庆生肚子里到底装了多少首民歌，他笑笑说：“多得很，一萝筐肯定装不完。”（©看着眼前的庆生老汉，想起刚才他那高亢有力，婉转动听的歌声，我想起了近几年一路走红的华阴老腔，那几位陕西老汉，在舞台上，忽而人喊马嘶、气吞山河，忽而鸣金妆兵、四顾苍茫。每每看到他们这样的表演，扑面而来的是真实。这种真实让人震撼，更令人神往。㉚庆生告诉我，其实他啥也不图，更没有想过当歌唱家，只是觉得这些山歌经过数代人的口口相传，不能丢，丢了怪可惜。可我分明觉得这位牧羊歌者就是一位真正的歌唱家，是我在这山野中遇见的“歌王”。.文章㉒段引用了“我”和老三演唱的“劳动号子”。结合文中相关内容，分析下面对“劳动号子”的表述不正确的一项是（）♦♦♦“劳动号子”是我国古老的艺术品种之一，产生于劳动过程，音调悠扬，节奏富于变化。“劳动号子”常用一领众和、领和交替的演唱形式。“劳动号子”加强劳动者在劳动中的情感交流，保证行动的一致。“劳动号子”表现出劳动人民的不怕困难、乐观向上的精神。.结合①②两个自然段的相关内容，说说作者是如何写出清晨山野小镇特点的。.文章的结尾作者用“歌唱家”“歌王”两个词语评价侯庆生，请你选择一个，结合文章内容说明理由。阅读《做一粒“读书种子”》,完成各题。做一粒“读书种子”①“读书种子”一词的“发明权”，当属黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”后世的“读书种子”也屡见不鲜。明代方孝孺、清代叶德辉都被称为“读书种子”，明成祖要杀方，姚广孝谏日不可：叶德辉是劣绅，革命党要杀他，章太炎说杀不得。可见“读书种子”之可贵。②自古以来，做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔（如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。（甲）读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。③植物的种子是有形的，而“读书种子”之“种子”，则是一种无形的东西，不仅仅是指“能读书做学问的人”，而且指喜爱读书的精神之承接，并可影响传递于后人,使读书之风绵延不绝，福荫子孙后代。在这方面，也有许多好的范例。（乙）毛泽东日理万机，还不忘关心部属及身边工作人员的学习，他曾要求为将者要把《红楼梦》至少读五遍；彭德怀带兵打仗“横刀立马”，也常用吕蒙“上别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享，在他身边工作的同志也都养成了读书习惯，以至终身受益：墨西哥的总统推荐他的国民读一读世界名著《唐•吉诃德》，使他们有一个好的心态，好的感情，好的识见，好的行为……由此，我们看到了一种胸怀，一种远见，一种更为透彻的对读书种子内涵的把握。因为只有以自己的行动影响和带动更多的人读书，才能为培育更多的读书种子辟一方沃土。④“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能表现为极大的力量。因此，读书种子还应包括更本质、更深刻的含义，即不能死读书，读死书。要如“种子”那样，与生活和实践的“泥土”结合，方能产生巨大的“裂变”。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海津涂中栽种红树林成功。（丙）“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。⑤“读书种子”一词在当今算得上是流行语，不少人都以能做一粒“读书种子”为人生追求。而在当今多变浮躁的社会环境中，要想做一粒“读书种子”，静心读一点书，研究一点学问，实属不易。不过，愈难，则愈要去做。因为这是对一种优秀传统文化的承袭，一种对生存状态的选择。（取材于向贤彪《一起做“读书种子”》）.下列对“读书种子”的表述，不符合原文意思的一项是（）•••“读书种子”是指读书人，能读书做学问的人。“读书种子”要知行合一，不能死读书，读死书。“读书种子”就是指极爱读书之精神。D.做一粒“读书种子”，就是做一个爱读书且将喜爱读书精神进行传承的人。.下面一段关于欧阳修的记述，放在文中（甲）（乙）（丙）处的哪一处更合适？说明理由。文忠公四岁而孤，家贫无资。爱读书，而家无书读，就闾（Iu）里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔（已如成人。八、作文.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。♦♦♦・题目一：桥，既是有形的，又是无形的。它可以是故乡小河上诉说乡音、乡情的弯弯石拱，可以是人生旅途上跨越艰险、迈向成功的精神意志，可以是人际交往中营造和谐、创建美好的情感沟通，还可以是文化传承中推动发展、促进了解的载体渠道……请你以“桥”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：20年后，假如你成为一名桥梁设计师，你会设计出怎样的桥梁？请以“未来的桥”为题，发挥想象，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案(1)答案D(2)答案C(3)答案示例：屈原是一个爱国的政治家，是一个伟大的诗人。答案示例一：选甲，草书。草书的特点是狂放不羁。屈原在政治上满怀豪情，提倡美政，变法图强，草书恰恰能展现他追求的高远，内心的旷达与大气。答案示例二：选乙，楷书。楷书的特点是形体方正，字体端正。屈原忠贞正直，满腔忧国忧民之情爱，品性光明磊落，楷书恰能体现其特点。答案示例三：选丙，行书。行书的特点是洒脱自然，潇洒随性。屈原做事顺其本心，当政时为国为民，国亡时从容赴死，行书可体现其特点。(1)答案：①郭沫若②《女神》《星空》《天上的街市》(2)答案：BA【解析】.(1)“辟”意思是“开发建设”，“僻”意思是“偏远”，空缺处应该是“开辟”；“痴”读作“chi”。故选D。(2)“豪情满怀”和“竭忠尽智”是两个并列的短语，故甲处使用“逗号”；“楚辞”是对“新诗体”的解释，故乙处用“破折号”。选C。(3)因为这是一个总括句，所以要着眼领起的两段内容，先介绍屈原的爱国精神，再介绍他作为诗人的伟大成就。原句只是说“屈原是个伟大的诗人”，概括不全面，从这两个方面进行概括即可。.本题考查学生书法作品的鉴赏。第一幅是毛泽东的草书，第二幅是褚遂良的楷书，第三幅是米芾的行书。完成此题要将书法字体的特点和屈原的性格、品质特点相结合，从字体中体现其或狂放不羁、爱国为民的本性，或行为方正、忠君爱民的特点，或洒脱率性、从容赴死的决心。.(1)文段选自郭沫若的历史剧《屈原》。郭沫若是当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家，他的作品有很多，如历史剧《屈原》、《虎符》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》等,诗歌《女神》《天上的街市》等。(2)B项的修辞不恰当，这是一首正气歌，作品以史为题材，以剧为形式，以诗为灵魂，“把时代的愤怒复活在屈原的时代里”，表现了抗战时期人民强烈的抗战要求和同仇敌慌的民族精神，显然“诗情画意的交响乐”比喻不恰当。.本题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点：①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题。上联中“赛舟品粽”是并列短语，下联中“吟诗作赋”与之结构相同；下联中“赞屈子”是动宾短语，上联中“展习俗”比“美习俗”更恰当；上联“博大精深扬中外”中“博大精深”是并列短语，“传古今”是动宾短语，下联中“高浩伟岸传古今”与之相对应。故选A。.⑴东风不与周郎便铜雀春深锁二乔⑵寤寐思服⑶沙鸥翔集【解析】【详解】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、枳累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“郎、锁、寤、寐、翔”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。.答案示例：把酒望月问天，这是人间也是现实，作者用设问的修辞，表现作者豪壮、悲壮之情：接着作者以奇特想象，描述天宫景象，传达出向往之意，“恐”字也隐含了对现实的不满和失意；最后，以“何似”结句，由幻想回到现实，表达了对入世的热爱、留恋之情及其乐观情怀。.C.答案示例：爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏清明时节雨纷纷路上行人欲断魂【解析】本题考查学生对诗词内容的理解。上阕中，词人从幻想上天写起，把酒问月，表达对明月的赞美与向往之情；“我欲”一句，表达他想回到天上的愿望，“又恐”，表现他“高处不胜寒”的恐惧。与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，与自己清影为伴，于是“何似”一句表现他最终选择留在人间。可见词人情感跌宕起伏，表达了对人间的留恋之情和乐观的情怀。A.“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”一句，借“月”描写朦胧清冷的秦淮河夜景,由景引出事件，表达作者对醉生梦死的统治者的辛辣讽刺和对国家命运的深切忧虑：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”一句，描写环境凄清，月光寒冷，表现主人公心理上的凄凉之感和对亲人的思念；“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”一句，描写山西村的美丽月夜之景，表达恬静闲适心情和对田园生活的留恋；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句，借“明月”寄托对贬谪的友人的关切之情。故选C。本题考查学生根据要求默写占诗句。古诗词中有许多描写传统节口的诗句，如“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是“重阳节”；“千门万户瞳瞳口，总把新桃换旧符”写的是“春节”。CB①活②嫌贵而简重③方便实用、造价低廉【解析】.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。“尚”，还/注重；“殊”，很，非常/不同。“素”，平素、向来：“旋”，随机/旋转，转动。“砥”，磨刀石；“就”，完成。“兼”，又/同时：“更”，交替、轮流/经历。故选C。.本题考查学生对文言句子的翻译和理解能力。A.翻译不准确，句意是：用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬；B.翻译、理解正确：C.理解不正确，这句话是将“胶泥烧制字模”与“木头制作活字模”进行比较，突出“胶泥烧制字模”在“拆版”环节中的优点。故选.本题考查比较阅读。首先要在正确理解字词意思的基础上通译两篇文章，然后根据提示提炼概括作答。“活板”重在体现一个“活”字，解决了雕板印刷中“效率低、不易修改”的难题：而“造纸术”弥补的是“绿贵而简重，并不便于人”的缺点，即“绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便”。两者都使技术变得使用方便，造价低廉，对人类文化的传播做出了卓越的历史贡献。（甲）选自《梦溪笔谈》作者：沈括年代：北宋（乙）选自《后汉书》作者：范晔年代：南朝宋参考译文：（甲）用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。五代时才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待快板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重史的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一弹，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。（乙）蔡伦字敬仲，桂阳（蔡伦为东汉桂阳郡耒阳县人，即今湖南耒阳市）人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。.答案示例：子路的意思是：我愿意将自己的车马衣服拿出来与朋友们共同使用，用破了也不会后悔。他的志向是“义者之志”。《水浒传》中的柴进就有着子路般的志向，他照顾林冲、收留宋江，帮助王伦、武松、石勇等多人。柴进做到仗义疏财、扶危济困，符合子路的志向。【解析】【详解】完成此题，首先要理解三个人各自的志向。颜渊说：“我愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。”可见其志向是做人谦虚谨慎、脚踏实地。子路说：“我愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍，同我的朋友共同使用，用坏了也不抱怨。”可以看出他的志向是普济天下；孔子说：“使老人安享晚年；使平辈的人（朋友）信任我；让年轻的子弟们得到关怀。”可见，孔子把心中的理想社会当作自己个人的志向，志向远大。颜渊谦逊中隐含着沉静和自信，子路率真淳朴而又侠义豪放，孔子具有高尚的人格和宽宏的胸怀。结合自己阅读过的名著，找出人物特点与以上三人中品性一致的地方展开评述即可。.B.①“2019北京世园会”是2012年获得了主办权，到2019年4月29日的开园口，将近7年，符合A1类符合申请口至开园口6—12年的时间要求。②“2019北京世园会”展会时间是162天，符合A1类3—6个月的标准。③“2019北京世园会”参展国86个，符合A1类不少于10个的标准。.①尽览各国奇花异草②体验各类文化活动③感受科技带来魅力.【解析】.材料一中“有来自我国大江南北的奇花异草”和“有漂洋过海而来的异国花卉”是递进关系，所以用关联词语“不仅……还……”。“美妙绝伦”形容非常美妙，没有什么可以比得上它；“精彩纷呈”意思是美好的场面和事物纷纷呈现出来。“精彩纷呈”符合材料二的语境。故选儿.首先分析图表，了解世界园艺博览会类别，明确A1类世界园艺博览会的标准，然后阅读材料一、材料三，提炼作答。由材料三中“早在2012年，国务院批准北京市代表中国政府申办2019年世界园艺博览会”，材料一中“于2019年4月29日至10月7日，在中国北京市延庆区举行”可以判断，从提交申请到开幕之口将近7年，符合A1类符合申请口至开园口6—12年的时间要求。由“于2019年4月29口至10月7口，在中国北京市延庆区举行”可知，展会时间符合A1类3-6个月的标准。由“全球5大洲的86个国家和24个国际组织与中国31个省区市和港澳台地区同台亮相”可知，符合A1类不少于10个的标准。根据这三点来分析作答即可。.本题考查学生对材料内容的提炼概括能力。从材料一可知，“2019北京世园会”有来自我国大江南北的奇花异草，还有漂洋过海而来的异国花卉，可以让人们尽览各国奇花异草。从材料二可知，文化活动精彩纷呈，可以让人们体验各类文化活动，如花车巡游，世界民族民间文化荟萃演出等特色活动，国际竞赛等园艺专业活动。从材料三可知，2019年世界园艺博览会为人们精心打造了一场“科技世园”，可以让人们领略到精彩的科技展览，感受到科技带来的无穷魅力。.A.①“擦”这一动词生动写出了群山由暗变明的过程，也突出清晨小镇充满生机。②用“吱扭，吱扭”的拟声词，突出清晨小镇宁静的特点。③采用排比的修辞方法写出了小镇人们勤劳的特点。④选取典型的景物“鸟”“群山”“晨雾”突出小镇景色优美。.“歌唱家”答案要点：“歌唱家”：是因为侯庆生唱得好（艺术水平高），不同形式、不同内容的民歌都会唱，有天赋，得到当地百姓的认可和尊重，对民歌艺术热爱，传承民歌这一古老艺术品种。“歌王”答案要点：“歌王”：是因为侯庆生在这山野中唱得好，不同形式、不同内容的民歌都会唱，有天赋，得到当地百姓的认可和尊重。【解析】A.表述错误，从㉒段引用的“我”和老三演唱的“劳动号子”可以看出，“劳动号子”是我国古老的艺术品种之一，产生于劳动过程，但节奏较为固定，律动感强。本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从修辞、表现手法、特殊词语三个方面着手分析。第①②的描写富有感染力，如“清晨，苍茫的群山被鸟儿的翅膀一点一点擦亮”一句中，“擦”字用的很传神，生动写出了苍茫的群山由暗到亮的变化过程。又如第②段中“吱扭，吱扭”是拟声词，以动衬静，突出小镇清晨的宁静。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。本题考查学生对文章内容的理解分析能力。最后一句是“我”对这位牧羊歌者的高度评价，围绕他歌唱艺术水平高来作答即可。”提到民歌，他总是张嘴便来，不同内容，不同形式”，他有天赋，热爱民歌艺术，”觉得这些山歌经过数代人的口II相传，不能丢，丢了怪可惜”，所以他传承了这种占老的艺术品种，配得上“歌唱家、歌王”的称号。C“放在”答案：甲“理由”示例：第②段要论述的观点是：做一粒“读书的种子”，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以说正是读书人的自我期许。这则材料表现的恰是作为读书人的欧阳修虽家贫，但他热爱读书，不断积累，少有所成，达到了自己所期许的目标。【解析】.仔细阅读文章，将选项内容还原到文中，一一对应，辨析作答即可。第②段指出“做一粒'读书种子'，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以说正是读书人的自我期许”，第③段指出“不仅仅是指'能读书做学问的人'，而且指喜爱读书的精神之承接,并可影响传递于后人，使读书之风绵延不绝，福荫子孙后代”，可见A、D两项是正确的：第④段指出“读书种子还应包括更本质、更深刻的含义，即不能死读书，读死书”，可见B项是正确的。故选C。.本题考查学生对论据的理解能力。解答论据问题中某个例子可以作为本文（段）的论据的理由，步骤为：这个事例（道理）是写的……意思，围绕“……”展开论述，这足以证明本文（段）的……的观点。这则材料写的是欧阳修家里很贫穷，但他热爱读书，不断积累，废寝忘食，少有所成，达到了自己所期许的目标。能够证明第②段“做一粒‘读书种子'，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以说正是读书人的自我期许”的观点，所以放在第②段甲处最合适。.（1）桥在人生的道路上，我走过了无数座桥：赞美、挫折、成功、失败……唯有一座桥我却永远也走不到尽头，那就是母爱之桥！从我呱呱坠地那天起，母亲就用爱为我凝筑了这样一座桥。老人常说“孩子的诞生口，母亲的受难口”可我的母亲却似乎从没感受过这一点，她总是面带微笑地教育我，从未在我面前发过火。母亲是我的启蒙老师，母爱之桥则给我引导前进的方向。渐渐地，我步入少儿时期，我已走过许多的桥，唯有母爱之桥仍似没有尽头。刚开始进入班级，我总跟不上老师和同学的步伐，在学校里受了委屈，回家免不了要发泄出来，母亲总是在旁认真地听我唠叨。