人教版初中物理八年级下册第一章《力》考试测试卷

第一章《力》测试卷一、单选题(共12小题)关于弹性形变概念，下列理解正确的是()A．物体形状改变叫弹性形变B．一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变D．物体在外力作用后的形变叫做弹性形变以下关于弹力的叙述正确的是()A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．弹力的大小只与形变的大小有关力的作用都是相互的。在如图所示现象中，没有利用这一原理的是()A．火箭发射时，要向下方喷气B．直升飞机飞行时，要转动螺旋桨C．运动员背着飞行背包升空要开动发动机D．飞船绕地球运行时，要展开太阳帆如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端O处，用此装置可研究重力的方向．现B．变大C．不变D．无法确定某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止B．一定小于10NC．一定大于10ND．以上判断都不正确影响力的作用效果的因素主要有三种，下列不属于的是()A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．施力物体我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图是否挂正，这是利用()A．重力与质量成正比B．重力的方向垂直于支持面C．重力的作用点在物体的重心D．重力的方向总是竖直向下踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是()A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态9•以下是我们生活中常见的几种现象：①用力握小皮球，球变瘪;①汽车启动；①篮球撞击在篮球板上：①用力捏面团;①一阵风把地面上的灰尘吹起•这些现象中，属于物体因受力而改变形状的是().A.①①①B．①①①①C.①①①D.①①10•下列物品中，重量约为1N的是（）A．一枚硬币B．两只鸡蛋C．三枚回形针D．四张课桌下列说法正确的是（）“G=mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比“m=「”表明：物体的质量跟它的重力成正比-g=~”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值上述说法都正确在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）AABBCCDD二、填空题（共3小题）用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：□将气球吹大，并用夹子把口封紧；□从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；□将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向（选填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是，此现象说明力可以改变物体的.如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将（选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的.中国跳水队被称为“梦之队”，如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生（填“弹性”或“塑性”）形变，产生的力使运动员的（填“形状”或“运动状态”）发生改变．三、实验题（共1小题）某同学用一根弹簧制作测力计的实验，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体的数据见下表：（1）该同学制作的弹簧测力计的量不同，具体的数据见下表：（1）该同学制作的弹簧测力计的量（2）分析表中数据，得到实验结论是：四、计算题（共3小题）17.2005年10月12日，我国研制的神舟6号载人航天飞船成功进入太空．据报道：航天部为两位航天员（聂海胜、费俊龙）准备的食物（主食和副食）足足有40kg,这些食物在地球所受重力是多大？那么当飞船进入太空后这些食物的质量是多大？（g取10N/kg）18.在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示.现有一自重5X104N的大卡车，装了7m3的石子，石子的密度为2.5x103kg/m3，问这辆卡车能否从该桥上通过？（要求通过计算进行说明,g取10N/kg）19.月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地－－月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克．求：(1)月球车在地球上受到的重力.(2)在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛仟克)五、作图题(共1小题)20.在水平面上的物体A受水平方向的150N的向右的拉力作用,画出A所受拉力的示意图。物体B受一个与水平方向成30°角的斜向上50N的拉力作用,画出B所受拉力的示意图。答案解析【答案】C【解析】A、物体形状的改变不一定都是弹性形变，只有发生了能够恢复原状的形变才叫弹性形变;故A错误．B、一根铁丝用力弯折后，不能恢复原状，故不是发生弹性形变；故B错误.C、物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变；故C正确.D、物体在外力作用下发生的形变只有能恢复原状才叫弹性形变，故D错.【答案】B【解析】A、只要直接接触且发生弹性形变的物体间都会产生弹力作用，产生弹力的物体并不只局限于弹簧、橡皮筋等物体，故A错误；B、压力、拉力、支持力都属于弹力，故B正确.C、放在桌面上的弹簧如果不发生弹性形变，弹簧不会产生弹力，故C错误；D、弹力的大小不仅与弹性形变的程度有关，还与发生弹性形变的物体本身的性质有关，故D错误.故选B.【答案】D【解析】根据力的作用是相互的，所以感受A端对左手手指的力斜向上；B端对手腕的作用力沿水平方向背向手心的．力的作用是相互的，右手在C端施加竖直向下的力时，A端会产生一个对左手手指的力，这个力的方向为沿A边斜向下，B端会产生一个对手腕的作用力，这个力的方向是垂直于手腕向左的，三角吊车在三个力的作用下向上运动，所以合力方向向上，从四个选项的图中可知B图符合要求故B正确，ACD错误.故选：B.【答案】A【解析】根据重力的方向总是竖直向下的来作答.①重力的方向总是竖直向下的，□悬线OA由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，当将板BC缓慢放平时，悬线OA的方向不变，而虚线与BC垂直，□在此过程中绳与虚线之间的夹角a将变小.故选A.【答案】B【解析】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时雪梨的重力要小于测力计示数10N.【答案】D【解析】影响力的作用效果的大小因素包括力的大小、方向、作用点，被称为力的三要素，施力物体不属于力的三要素.故D符合题意.故选D.【答案】D【解析】重力的施力物体是地球，因为重力的方向总是竖直向下的，所以重垂线是竖直的，只要壁画的一个边与重垂线平行，壁画就挂正了，所以重垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成的.故选D.【答案】D【解析】A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确.【答案】D【解析】皮球变瘪、用力捏面团,两者均发生形变;而汽车启动、篮球撞击在篮球板上和灰尘吹起是运动状态改变.【答案】B【解析】A、一枚大头针的质量很小，约几克，其重力远小于1N,故A错误；B、由生活常识可知，两只鸡蛋的重力约为1N,故B正确；C、回形针的质量非常小，其重力也远小于1N,即使是三枚回形针，重力也很小，故C错误；D、一张课桌的质量在5kg左右，其重力在50N左右，四张课桌的重力为200N，远远大于1N；故D错误.故选B.【答案】【解析】A、公式G=mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，正确；B、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B错误；C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误；故选A.【答案】B【解析】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变.由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力.D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力.故选B.【答案】右；空气；运动状态【解析】把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说明力可以改变物体的运动状态．【答案】下降；形状【解析】①用力F按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降；□用力F按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变,这个实验说明力能改变物体的形状．【答案】弹性；弹；运动状态．【解析】跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变，从而产生弹力；在跳板弹起过程中，弹力的作用效果使运动员的运动状态发生改变.故答案为：弹性；弹；运动状态．【答案】(1)0〜10；3；(2)在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比【解析】从表格中可以看出，钩码的重力每增加2N，弹簧伸长lcm,而当拉力从10N增加到12N时，弹簧却只伸长了0.5cm,说明此时超过了弹簧的弹性限度，因此，该弹簧测力计的量程是0〜10N.钩码重为0N时,弹簧的长度为3cm,这就是弹簧的原长.在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比．也可以说：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长.故答案为：(1)0〜10；3；(2)在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉