七年级下册《骆驼寻宝记》教案

七年级下册《骆驼寻宝记》教案教学目标

1、整体感受，把握课文在构思和组材上的特点。

2、品尝鲜亮、生动、精确的语言，引领学生体悟语言中的感染力。

3、理解骆驼形象的深刻含义，联系生活实际，探讨这一形象的现实意义，骆驼精神，树立正确的价值观

教学重、难点

重点

1.品析本文语言特点：虽朴实却特别鲜亮、生动、精确，富有感染力?

2.培育学生的想像力。

难点：品析本文语言特点。。

第一课时

一、激情导入：

大家见过骆驼吗?喜爱这种动物吗?(请同学们各抒己见，畅所欲言。)同学们都知道骆驼是沙漠商队中运输货物的重要工具。不过，今日我们要学习的这篇课文，骆驼不是去运输商品，而是去寻宝，寻什么宝呢?我们一起来学习陈伯吹的一篇童话《骆驼寻宝记》。

看单元说明P62，通过单元说明的学习，我们学童话单单是为了学习童话吗?(不是)对，学习它的语言，学习它丰富的想象和夸大，那生动、形象、奇妙的故事帮忙我们熟悉社会，理解人生，引导大家做一个通达事理、明辨是非的人。

下面我们一同了解童话的特点：

在儿童文学这块多彩的园地里，童话是一朵引人注目的奇葩。我们每个人都或多或少在她面前逗留、观赏过。童话世界是五彩缤纷、奇妙变幻的。那么，什么叫童话呢?

童话，就是在现实生活的根底上，用适合儿童口吻的语言，说给(写给)儿童听的(看的)一种富于梦想的故事。如我们所接触过的《神笔马良》、《东郭先生和狼》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》它们的情节适合儿童的想象，有生活的情趣，这些就是我们常说的童话作品。童话还包括一些民间故事，传奇神话，如《牛郎织女》、《白蛇传》、《渔夫的故事》、《齐天大圣》全部这些，给我们制造了一个绚丽多彩的童话世界。

童话的特点：

(1)、情节完整曲折，形象生动鲜亮。

(2)、梦想丰富奇怪、夸大剧烈动人

(3)语言简洁活泼，表现手法多样

童话分类

1)、古典童话：文学童话中的一类。泛指各民族古代作家创作的童话;如十九世纪丹麦作家安徒生创作的童话，意大利柯洛迪的《木偶奇遇记》。

2)、文学童话：文学童话又称创作童话、品德童话，简称为童话(狭义的“童话”)。文学童话的创作方法一般分为两种。一是以民间流传的童话为素材，进展加工、改写或再创作，如普希金的《渔夫和金鱼的故事》等。二是完全从现实生活中取材创作的作品。

3)、民间童话：民间童话是民间创作和流传的适合儿童阅读的梦想故事。其故事情节奇异动人，具有深厚的梦想和丰富的想像。民间童话的仆人公并不限于劳动者，有时还有仙女、国王、公主、王子等等。他们往往被描绘成英勇、多情的和善人物，时而和人民一起去战胜妖魔，时而成为人民的伙伴。在他们身上，经常看到一些好的品质，表现出人民的向往和盼望。

4)、科学童话：科学童话又称学问童话、自然童话，是童话(广义的童话)的一个分支，它具备童话的各种特点。但是与一般童话相比，科学童话具有肯定的学问性，它是以科学学问为内容的,所表现的主题也与自然科学有关。科学童话与一般文学童话的区分在于,它把科学内涵和童话构思结合起来，即把科学的理性概念化作为梦想的感性形象，既富于科学的启迪，又具有艺术的美感。

陈伯吹(1906--1998)，江苏宝山(今属上海市)人。早年曾任小学教师。大夏大学高等师范科肄业。1927年创作了第一部儿童文学作品《学校生活记》。1930年受聘于北新书局，主编《小学生》半月刊，并编辑《小朋友从书》。九一八事变后写了不少以抗日为题材、反映爱国热忱的童话。1934年任儿童书局编辑部主任，负责编辑《儿童杂志》。抗日战斗期间，曾任职于北碚编译馆。抗战成功后在上海参加发起组织儿童文学工联谊会，并任中华书局编辑，主编《小朋友》和儿童文学丛书。建国后，历任华东师范大学、北京师范大学教授，上海少年儿童出版社副社长，人民教育出版社编审，中国作协理事、上海分会书记处书记、副主席，全国政协委员。中国民主同盟盟员。1983年参加中国共产党。著有儿童文学《阿丽思小姐》、《骆驼寻宝记》、《一只想飞的猫》，论文集《儿童文学简论》、《他的.闲逛》等。

罗曼.罗兰说：“只有把埋怨环境的心情，化为上进的力气，才是胜利的保证。”信任读了本文你会获得启发的。

二、检查预习：

三、读文章，整体感知

先撇开课文内容不说，先来看课题，你有那些疑问?骆驼寻的是什么宝?骆驼为什么去寻宝?骆驼怎样去寻宝?骆驼在途中遇到了什么困难?还有其他动物去寻宝吗?他寻的宝在哪呢?

下面让我们带着这些问题读文章：

1、标出段落序号;

2、画出不会读的，不懂的字、词。

mxihomōumiēwōgāgū

大模大样水泄不通狼嗥牛哞羊咩鸡喔鸭呷咕

dūnlitǎzǎihnbǒrotiǎnbzhbǐy

蹲赖旱獭崽瘸瀚跛饶舌舔憋对峙鄙夷

yelio

跃跃欲试火烧火燎

cngchnlnjīsuō

淙淙潺潺水波粼粼芨芨草梭梭草一臂(“鼻”)之力

四、研读文章：

1、课文的层次特别明显，请同学们给课文划分层次。

扫瞄课文，将课文分成两局部：

第一局部(110段)，写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。

其次局部(11～19段)写骆驼历尽千辛万苦最终寻到了珍宝。

2.课文题目是《骆驼寻宝记》，为什么用将近一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现呢?

答复这个问题应当说没有太大困难，由于在《爱莲说》等课文中已学习过衬托的手法。(要点：写众多动物寻宝途中的表现，都是为了下文突出刻画骆驼的形象做铺垫，都是为了从反面衬托骆驼)

五、本课小结

同学们学习课文中对动物的描写方法，列举文中没有消失的动物比方老鼠、猫等等，假如它们去寻宝，又会怎样上路，怎样退场呢?要求：肯定要抓住这种动物的特点。

六、随堂练习设计

1.字词积存，给加点字注音。，

嗥_____獾_______瘸_______踽踽______淙淙______携手______

2.依据各种动物特征填空

(1)公象扇动着两只__________的耳朵。

(2)金丝猴听到这个消息，二话没说，穿上__________又摘了十来个__________，装进__________口袋里，往肩上一搭，也上路。

(3)孔雀心疼自己__________，也打个回旋飞回去了。

(4)长颈鹿是个“巨人”，__________可是他已经跑了两天，这条路还是望不到终点。

其次课时

一、指导评议片断练习

1、请学生自选几种熟识的动物，写一段话。要求形象地描述出该动物的特征。

2、选取有代表性的片断，组织集体评议。(评议标准：这种动物的特点是什么，这位同学是怎样抓住其特征描写的，胜利之处在于哪儿，缺乏之处在于哪儿)

二、探究文章：

1.指导阅读课文其次局部，说说骆驼经受了哪些千难万苦才寻得珍宝的。

选自己印象最深的一段文字来谈，不要面面俱到，要谈深谈透。(1)谈第11段时，引导学生留意三个比方句：“就像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中”，“是个精彩的马拉松长跑家”，“是沙漠之舟”，这些比方中都饱含着对骆驼的敬意。(2)谈第13段时，引导学生沌意，一关比一关难，“冰凌冷得钻心”，“热洞”像枯燥的舌头，最难的是通过“夹扁谷”，谷窄得只容一匹瘦马通过。俗话说“瘦死的骆驼比马大”，可见骆驼的不易。可是“骆驼以最大的耐性”，“不顾头皮破、肩骨伤，腿脚流血”，“四个钟头之后”才闯过狭谷。(3)谈第15段时引导学生留意“珍宝项链”象征美貌，“金牌”象征荣誉，“翡翠”“玛瑙”、“琥珀”象征财宝。

2、小结：骆驼出场时就是“一瘸一拐”，说明骆驼是带伤上阵的，告知了我们缘由，我们对骆驼已肃然起敬。骆驼瘸着腿，忍着痛，闯过了“冷水滩”、“冰凌湖”、“热风洞”、“夹扁谷”，骆驼坚忍不拔的精神再次感动着读者，最让人敬重的是它经受了千辛万苦后，既不要仙女送的金牌，也不要珍宝，而要让沙漠变绿洲的草籽。

3、听教师介绍作品背景，了解童话故事的寓意。

介绍背景：这篇童话创作于1982年，当时很多人存有一夜暴富的心态，然而又流于急躁，一心想发财，却不愿付出努力，结果一事无成。毫无疑问，是要借骆驼的形象告知人们，要想获得胜利，必需付出艰辛的努力，急功近利。急于求成，结果必将是一无所得。

4、最终骆驼寻到了什么样的宝?

5、“骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝，变沙漠为绿洲的宝!”骆驼能胜利的主要缘由是什么：概括一下“骆驼精神”：信念坚决意志坚韧吃苦耐劳百折不挠无私奉献

6、骆驼对宝的熟悉给了你哪些启发?

宝是喜爱家乡的感情，建立家乡的行动;宝是一往无前、百折不挠的精神;宝是不慕虚名、踏踏实实的作风

7、骆驼带着宝回到家乡后会是什么样的图景?

三、拓展延长：

1、骆驼和犟龟有哪些相像之处呢?

2、指导阅读《拐弯处的发觉》一文，思索：

(1)年轻人胜利靠的是什么?与“人们”的不同之处在什么地方?与《骆》文的主旨对立吗?

(2)啄木鸟的宝在树林，骆驼的宝在沙漠，年轻人的宝在“拐弯处”，你的宝又在哪儿呢，用你的宝给你自己设计一条胜利之路。

(①状况一，否认骆驼，确定年轻人。这时应留意“年轻人”与“人们”的不同之处。“几乎全部乘客都睁大眼睛”观赏，这是观光的心理。乘客窃窃私语”这是有想法，没行动的人;而房主则是只是嫌“噪音”吵，把房屋低价卖掉，他是那种只会怨天尤人，守着珍宝当破烂，没有头脑的人;只有年轻人“心为之一动”而且“不辞辛苦”找到房主，又和大公司联系，他是那种有头脑，有眼光，有魄力，有行动的人，这样的人胜利是必定的。②状况二，既确定骆驼的精神，又确定年轻人的聪慧。人的年龄、性格、出身、智力不同，胜利的途径也不同，像《骆》文中的啄木鸟就没有参与到寻宝的队伍中，说“你寻你的珍宝，我看护我的森林，我的宝就在这儿。”)

拐弯处的发觉

有位年轻人乘火车去某地。火车行驶在一片荒无人烟的山野之中，人们一个个百无聊赖地望着窗外。

前面有一个拐弯处，火车减速，一座简陋的平房缓缓地进入他的视野。也就在这时，几乎全部乘客都睁大眼睛“观赏”起孤独旅途中这道特殊的风景.有的乘客开头窃窃谈论起这房子来。

年轻人的心为之一动。返回时，他中途下了车，不辞辛苦地找到了那座房子。仆人告知他，每天，火车都要从门前驶过，噪音实在使他们受不了啦，很想以低价卖掉房屋，但许多年来始终没有人问津。

不久。年轻人用3万元买下了那座平房，他觉得这座房子正好处在拐弯处，火车经过这里时都会减速，疲乏的乘客一看到这座房子就会精神一振，用来做广告是再好不过的了。

很快。他开头和一些大公司联系，推举房屋正面这道极好的“广告墙”。后来，可口可乐公司看中了这个广告媒体，在3