下学期英语中考总结

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2xxxx年下学期英语中考总结

转瞬这个学期又过了一半，上周我校举行了中考，我所任教的三个班级劳绩不梦想，和其他班级差距大，尤其是三年级28班及格率是最低的，和其他班级差距太大。下面我就半个学期的教学作一个专心反思。

一、做到了专心备课。每堂课都在课前做好充分的打定，教学卡片，挂图，实物都有打定。

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二、巩固上课技能，提高教学质量，使讲解明显化，条理化，切实化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。

四、专心批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题实时讲解，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

五、坚持用英语组织课堂教学，用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解学识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学识和技能本身。并经常启发和组织学生用英语在校内向老师和同学问好，让他们学以致用。

六、存在的缺乏之处：

1、没有抓好早读课，三年级学生上早读课不自觉，爱吵闹。

2、教学方法有待提升和提高。

3、课题纪律没有严抓，三年级学生活泼好动，留神力不太集中。4、作业马虎的学生没有严抓，个别学生有拖欠作业的处境。

七、今后努力的方向：

1、"兴趣是最好的老师'，让学生高兴地采纳学识,运用学识是我们首要的任务。因此,作为小学的英语教师,首先理应激发学生的学习兴趣。

2、落实小组合作学习，学生成为仆人。

3、只有对学生有课堂输入，才有可能学生的输出，永远不要考虑没有事先的输入，学生会有精彩的输出，除非学生眼睛有相当高的水平，不需要学习教材上的东西。

4、教师在教学过程中要变更传统的教学模式，在教学过程中应提防听说领先、读写跟上的原那么。

5、教师在授课时交流要全方位，要面向全体学生。

6、关注学生情感，实时反应矫正。

在英语课堂教学中要使教师教的过程与学生学的过程相互适应、协调进展。要优化教学情境,建立和谐的师生关系,营造浓重的热心高涨的英语学习气氛,充分调动学生各种智力因素和非智力因素,使学生不知不觉地积极投入学习过程,兴趣盎然地举行学习。为此,教师要在课堂教学过程中,以饱满的热心执教,鼓舞学生积极学习;以多种教学手段创设语言学习的情境,扩大语言的输入量;以明显、切实到位的示范扶助学生理解、模仿、操练和活用语言;以教学活动的变化为依据,变换自身的角色;以紧凑合理、过渡自然的教学环节及科学有序的训练,让学生在积极参与语言实践中扎实地掌管学识,形成技巧,进展才能,尝试告成,乐学会学,从而获得课堂教学的高效率。

篇2:年五年级上册英语教学总结

2xxxx学年五年级上册英语教学总结

本学期是我承担小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前专心备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语喜悦课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信仰，同时培养学生确定的语感和良好的语音、语调根基，为进一步学习打下根基。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习空气、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节。下面结合本学期教学实践总结一下教学处境如下：

一、专心备课、面向全体授课

在教学中，专心备课，专心阅读各种教科参考书，集体备课，集思广益，制定好教学筹划，教学过程，根据学生的实际学习处境和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授学生学识时，不厌其烦，细心指导学生，还细心地辅导学生复习遗漏学识；在传授学生学识的同时，并对他们举行思想教导，教导优生扶助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教导学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生大胆质疑，提防师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时实时地批改，并细致地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、扶助学生解决疑难习题，提高了教学劳绩。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，听写单词。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机遇向其他老师学习，精心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的劳绩和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠生动，多媒体操作不纯熟，尤其是后进生工作，由于客观理由，做的不够，以致于劳绩不梦想。

在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

篇3:小学英语听课反思

2xxxx年小学英语听课反思

通过这次的听课活动，让我接触了小学英语界几位名师的教学风采。让我受益匪浅。听完这几节课，心中除了称赞和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起共享。

一、小学英语教师的根本功

各位名师的根本功扎实，语音的标准及语言的流利、亲切，模范的板书。口语的流畅，使整堂课都更加的流畅，模范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。更加是何老师的板书，使重难点表现的那么一目了然。学生抓住了本课的重点。

二、情境的设置

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设确定的情境，让学生学会在确定的情境中学会用句子、词语。给我印象最深刻的是这样一个情境：何老师的这节课，通过自身的Video更近一步的使学生熟知重点句型。

三、恰当的导入，自然的过渡

这几节课，我是以一种赏识和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的干脆而不留痕迹给我留下了深刻的印象。这点杨老师运用的更加好，通过singasong自然导入，从而导入新课的学习中。

四、提防根基，适当拓展延迟

这次的优质课观摩没有想象中那么花哨，更