2023-2023学年幼儿园第二学期工作总结

第81页共81页2023-2023学年幼儿园第二学期工作总结2023-2023学年幼儿园第二学期工作总结。202_-202_学年幼儿园第二学期工作总结本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育开展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“标准、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续结实树立质量意识，创新机制，在全园老师的团结协作、努力工作下，按方案开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作详细总结如下：(一)、调整布局，整合幼教资今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进展摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证根底上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育平衡开展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，实在进步保教质量。(二)、平安保障，将精致化管理落实于细处1、大力宣传，专题学习，充实平安知识利用园内所有宣传阵地，针对广阔师幼不同知识构造和特点，有方案、有重点地开展校园法制、平安宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为标准相结合，增强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强平安意识，进步平安防范才能和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“平安教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进展交通平安和法制教育。2、把好“三关”，平安措施落实到实处(1)严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。制止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起平安大小事故。(3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员安康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求标准操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂AA级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。3、平安重于泰山，构建和谐校园，进一步加强、完善、落实了各项平安管理工作，树立平安重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，标准了各项平安工作。构建和谐班集体活动，把老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的根底，设立了平安奖机制，使教学、平安、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有方案的进展平安教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的平安教育内容，在每周工作方案中安排一节平安教育课，有效的开展了平安教育活动。增加了幼儿平安知识，使幼儿的自我保护的意识和才能得到进步。我园在上学期获得“苏州市平安学校”的根底上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。(三)加强队伍建立，构建学习型的新集体1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗老师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断标准师德行为。2、强化反思与研究，倡导老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力进步自身文化素养和业务技能。认真总结教学理论经历，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。3、加强骨干老师培养，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师提供展示的时机，给青年老师提供学习研讨的时机，进步全体老师的工作才能。本学期我们推荐了四名优秀老师参加市级2A级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了吴江市第二届A级优质课老师的荣誉称号!(四)开展园本教科研，努力构建园本特色本学期深化开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断进步保教质量和老师素质，完善评价机制，实在进步课程的施行程度，努力构建具有园本特色的园本课程。1、教研的工作重点是围绕老师在工作理论中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，进步教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学根本功比赛，使教研工作可以真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研形式创新教研活动，准确把握各年龄段的目的，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的教育行为进展诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与缺乏，并且共同讨论为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训老师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的理论操作活动，从而促进幼儿多元素质的开展。做好经历的总结，资料的搜集、整理、汇总工作，进步科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教效劳赢得了广阔家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建立，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等效劳工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断进步，促进幼儿教育事业安康开展。(五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心安康开展。坚持以游戏活动为根本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和催促，平时考核与期末评比进展挂钩。经常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进展探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，实在进步了全体老师班级管理的意识和管理班级的才能。(六)亲密家园联络，形成幼儿教育合力我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的理解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长及时的理解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加吴江市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。202_-202_学年幼儿园第二学期工作总结幼儿园坚持以师幼开展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实区教育局和学校工作指示，不断进步幼儿园办园质量和效劳程度，全面提升幼儿素质，标准与开展并举。现将本学期幼儿园各项工作总结如下：一、筑起平安防线，严格卫生防疫，营造标准和谐校园1.平安教育活动持续到位对老师进展持续有效的平安教育培训，每周各班有方案开展一次集中的平安教育活动，利用中小学平安教育日对全园幼儿进展平安疏散演习，全园140名幼儿全部撤离活动室仅用52秒。每两周一次的全体教职工会议结合实例分析^p平安教育职责，逐步进步了全体教职工的平安意识和应急突发事件的才能，最大限度地确保幼儿的生命平安。2.卫生保健工作日渐标准设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健十项制度，标准卫生保健工作各项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，重装紫外线消毒灯共16台，每天按时按要求进展各项消毒措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到区卫生保健儿保科曹科长的好评。本学期在区托幼办的科学引领下，在校领导给予的物质保证下，在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，未出现一例手足口等其他传染病例，确保了幼儿的身体安康，为家长解除了后顾之忧。3.一日活动细那么有效落实严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，延迟30分钟下午离园时间，既促进了幼儿的身心安康，又进步了为家长效劳的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、平安等一日活动各环节进展检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。二、加强培训学习，进步保教质量，逐步提升老师素质1.在各种培训活动中增长见识全园积极参加市卫生局和市儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，进步了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识，掌握常见传染病的预防与隔离措施，知道意外伤害事故的应急处理方法，理解幼儿身体发育所需要的营养。积极依靠帮扶单位的雄厚力量，为老师们提供学习和交流的时机。带着青年老师参加园园结合小组的听评课活动;为贯彻落实市区预防传染病的有效措施，与育贤一幼刘园长亲密联络，积极协商，带着全园老师利用下午下班时间带着全园老师全面参观讲解育贤一幼园所环境和班级环境布置，为下学期幼儿园环境创设工作提供了参考和学习的楷模。2.在交流学习活动中进步认识鼓励老师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和各种幼儿教育理论，加强老师的理论素养。开展本学期教学评优活动，利用每两周一次的全体老师会开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，每位围绕身边的事例和教育动态积极发言，到达引领老师关注社会动态，关注幼教事业开展的目的。3.在表扬和提醒中鼓励进步采用“表扬一个人，提醒一种现象”的鼓励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克制自身的缺乏。园长通过对教职工的日常观察和理解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不好现象采用只说现象不点名的方式提醒大家不断克制工作中的问题和缺乏，让大家在表扬和提醒中不断完善自我。三、欢庆“六.一”，综合展示，促进幼儿全面开展把握庆“六.一”的活动契机，周密准备，精心筹划，遵循展示幼儿园日常工作和为每位幼儿提供开展时机的原那么，将整个“庆六.一”活动分为三大局部进展展示。1.综艺表演，各显其能第一局部的综艺表演，重在展示幼儿园日常教学特色和个别幼儿才艺，涵盖了民族舞蹈、歌曲联唱、古诗表演、幼儿相声、特色英语、家长参与等各个方面。为落实市区教育局预防传染病的方针指示，我们采用幼儿主会场演出，家长分会场观看转播的形式，既让家长看到幼儿的特色表演，又有效预防了传染病的传播。2.操节展示，安康快乐第二局部的各年龄段轻器械操展示全园幼儿和老师参与，重在开展幼儿走、跑的根本动作，标准队列队形，在根本操节中开展幼儿全身各局部的动作，在放松游戏体会运动游戏所带来的安康快乐!3.美术展览，秀出自我第三局部的美术展览浓缩了各班幼儿本学期所进展的各项美术活动作品，连环画、主题画、五彩折纸、兴趣泥工和综合手工，展示出幼儿在日常美术活动中的心灵手巧和奇特思维，更凸显出各位美术老师日常扎实有效的美术教学成果。整个活动组织严谨，准备充分，安排合理，得到区教育局、校领导、帮扶单位和家长的一致好评。到达了宣传幼儿园工作和提升幼儿园形象的目的。四、幼小衔接，全面到位，为入小学打下扎实根底充分利用小学有效资，结合幼儿园实际特点和幼儿承受程度，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开场带着两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，理解小学升旗仪式的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿理解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》，感受小学以学习思维为主的课堂气氛。通过幼儿园老师介绍幼小衔接工作的经历和小学老师进展入学后家长如何配合的专题经历介绍，让家长理解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。五、亲密家园联络，利用家长资，有效形成家园合力1.在家长协助中完成工作任务成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求各位家长代表对幼儿园工作的意见和建议。共同规划幼儿园开展的方向，积极讨论幼儿园工作改良的策略。如我园调整作息时间、伙食费价格上调、庆六一活动方案均经过家长委员会成员讨论通过，并达成一致意见。庆“六.一”活动光盘的刻录由家长委员会成员兼组长的吴宝松爸爸积极努力下完成。各班缸子架挂布由各班家长协助完成。只要家长可以做的，我们就积极发动，调动家长参与活动积极性的同时更大程度地促进了幼儿园工作的开展。2.在家长监视中提升保教质量继续发挥家长的监视作用，为减少顾虑，采用让家长无记名投票的方式全面客观评价老师和幼儿园各项工作，不断标准教育行为，提升幼儿园保教质量和办园程度。3.在家长合作中形成教育合力根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资，请家长体验老师工作，与幼儿近间隔接触，走进幼儿园课堂。如大二班邀请在银行工作的顾佳晨妈妈给大班幼儿开展识别真假币的社会活动，深受大班幼儿喜欢。庆“六.一”文艺演出活动中，我们邀请小班有舞蹈根底的孙绮雯妈妈一起进展亲子表演，使演出效果别具一格。4.在沟通交流中达成教育共识利用“家园直通车”向家长公布伙食信息，推荐学习文章，提升家长教育理念。利用“精彩瞬间”展示幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。运用“幼儿评价手册”与家长进展书面沟通，及时理解育儿策略，达成教育共识。运用门口的“请您关注”及时传达幼儿园重要信息，让家长理解幼儿园工作任务与工作动态，请家长给予及时的配合。通过家长会和专题将做对家长进展育儿指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。六、提早规划，合理安排，高效完成下学期招生工作1.前期摸底做到心中有数为更好地掌握本地区幼儿的入园倾向和各年龄段幼儿的大致人数，我们自2023年2月份开场就在传达室设立了幼儿入园摸底登记表，引导有意向选择我园的家长提早进展登记。6月1日后根据幼儿登记情况我们在周围地区张贴了招生广告，告知家长我们的招生时间、招生范围和报名条件，使我们和家长君做到报名前的心中有数。2.周密安排确保顺利完成考虑到报名工作的有序性，我们提早开会进展了分工与任务布置，对报名当天各项工作的安排周密到位。效劳组负责发放顺序号、提醒家长报名顺序。信息登记组负责查看幼儿户口、预防接种证并登记幼儿详细信息。面试组负责与幼儿进展交谈，理解幼儿性格特点及开展情况。环境介绍组负责为家长介绍幼儿园环境设施和日常工作安排。虽然报名当天人数较多，我们却可以做到有条不紊，并且在一天之内超额完成了招生任务。3.及时召开新生家长会，让家长理解入园前准备为使家长更好地理解幼儿园的情况，做好幼儿入园前的各项准备工作，我们在招生一周后及时召开了新生家长会。从幼儿园简介、幼儿入园前的教育、幼儿入园前的准备和幼儿入园后的配合四大方面进展了工作介绍。并发放了书面人手一份的《入园须知》使家长做到心中有数，为下学期幼儿的入园工作打下扎实根底。回忆过去，有收获，也有遗憾，但我们没有什么懊悔的，因为我们一直在进展尽力地去完善去改良幼儿园的工作。展望未开，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导家长的期望。我们定会继续总结经历，找准前进的目的，不断开拓进取，使幼儿园向更高目的开展。幼儿园2023-2023学年第二学期平安工作总结《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安。到学期末，对这学期的平安工作总结如下：一、一日活动中的平安工作①坚持每天晨午检，检查幼儿是否随身携带不平安物品，并及时做出相应处理。来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人分开或擅自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特殊号码的用处，〔如：110、119、120〕。幼儿离园时，不熟悉的人接幼儿时仔细理解相关情况，在家长允许的情况下方可让其接走。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发现后及时处理。②幼儿有服药的，详细登记所服药品，注明姓名、药品名、剂量、服法、服药时间，已服用的及时打钩，防止错服、漏服。③幼儿小便、洗手、喝水时不推不挤，不让幼儿分开老师的视线，以免上厕所滑倒摔伤，不让幼儿洗手时玩水，喝水时注意开水的温度，防止幼儿烫伤或喝凉的水。④告诉幼儿不乱动电器、电。不用的插头、插座放到幼儿触摸不到的地方，较低的闲置插座做封口处理。⑤进餐时的平安，要求幼儿安静进餐，防止食物呛入气管，开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。提醒幼儿在吃有骨头的食物时，细嚼慢咽防止细碎骨头卡在喉咙受伤。⑥午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物〔发夹、扣子、珠子、拉链等〕，发现后及时处理。午睡过程中至少两次检查：幼儿的睡姿；被子是否盖好；有无蒙头睡觉；有无不良的睡眠习惯。⑦户外活动时，不推、不挤，注意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。⑧严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品⑨、夏天降临，在活动中加强防溺水和防中暑的教育。⑩、在离园时做好离园平安交代工作，时时提醒，常常交代，进步幼儿的平安意识。二、家长工作①通过校讯通向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作。让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。②遇到节假日及时通过校讯通向家长宣传平安小知识，提醒适时对幼儿进展平安教育。三、引起注意1、我班的雷华庆小朋友，一旦自己的愿望不被满足，就会一个人跑出教室。2、周雅思小朋友，喜欢什么东西都往嘴里塞，午睡时把海绵垫的边齿摘下来，塞在嘴里，还好及时发现。2023年幼儿园第二学期工作总结幼儿园202_年第二学期工作总结一幼儿园在上级主管部门领导的关心支持下和全园教职工的齐心努力下，开园至今已经两年半，幼儿园的办园规模不断扩大，教职工队伍趋向稳定，保教质量稳步提升，在社会上获得了较好的口碑。幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《3-6岁儿童学习与开展指南》为引领，立足本园实际，探究民办公助的运行形式，通过挖掘教育资，开展多元化的教育教学活动，以促进每个幼儿富有个性的开展。本学期先后完成省优质园卫生保健工作审核、市优质园的创立任务，获得了市“模范教工小家”荣誉称号，为幼儿园可持续开展奠定了扎实根底。翻开时间的日记，其中记载着付出和辛劳，也见证着积累和成长，现将本学期工作总结如下：一、完善和落实各项规章制度，保教工作有保障。“没有规矩，不成方圆”，随着新一轮的扩班，幼儿园本学期小中大班级齐全，班级数增至12个、在园人数增长至324人，又一批保教人员参加了幼儿园的保教队伍。幼儿园利用暑期对新入职的教职工进展岗前培训，使这些人员尽快融入幼儿园。按照人尽其才的根本原那么，进展合理分工并责任到人，本学期新任命年级部长、保育组长各一名，以便于分层管理;新建立了老师志愿者队伍，营造爱岗敬业、乐于奉献的工作气氛。开学初，向全体教职工重申了幼儿园各项规章制度及考核方法，调整和完善了原有考核制度，层层签订岗位责任书，让每位教职工明确工作职责、工作目的及努力方向，有力地进步了教职工的工作责任感，强化了优质效劳、安康开展的意识。抓住市优质园创立的契机，以比赛促进步的方法，开展后勤人员岗位练兵、老师根本功竞赛，促使教职工积极考虑，将所学、所想转化到实际工作中。不断加强行政值勤护导的力度，通过对一日常规工作进展跟踪督查，进步检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续开展，为保教工作的常规化提供保障。幼儿园日常繁琐的工作离不开全体教职工的团结协作，针对这个女性群体为主的团队，管理方面“严”字在先，同时还必须以人为本、凸显人文化管理。幼儿园重视民主管理，抓好工团建立，深化理解教职工的工作现状，听取她们的意见和建议，及时帮助教职工分析^p解决工作中的困难，形成团队凝聚力。本学期开展的团队拓展活动、冬至主题活动、新老师座谈、病休职工慰问、最正确教代会提案评选等都拉近了个人与集体、个人与个人之间的间隔，在创立期间涌现出许许多多感人的事例，让幼儿园这个大家庭更加温暖，为下阶段的工作打下良好根底。二、加强自身学习，师资程度有提升。重视加强老师政治思想觉悟进步，定期组织老师进展政治学习，如宣传国家政策、法律法规等;重视师德师风教育，向全体老师开展师德教育第一课，倡导好老师要有坚决的理想信念，并在园内发出廉洁从教的建议，开展了师德承诺、“爱我你就亲亲我”等活动。强调老师的文化修养及专业理论学习，每位老师认真制定个人开展五年规划，积极参加专业进修。采用自学、集中学、听专家讲座、看专业视频等多种学习形式，以老带新，有效地促进了老师的教育教学程度及组织教育教学的驾驭才能。本学期作为区内第一所民办幼儿园的“基地园”，得到姑苏区老师开展中心专家的亲临指导，从青年老师的教学活动到学习性区域游戏的组织、建构游戏的开展，专家每次的指导都能引发园内老师的共鸣，老师的学习有被动变为主动，能从材料的投放、活动的组织等方面大胆提出自己的困惑和想法，积极与专家进展互动、交流，实在提升了组织才能与程度。针对园内青年老师居多的特点，一方面，从上好园内公开活动到区共同体教研活动、领域中心活动，不断为老师提供开展和成长的台阶，另一方面，把学历的提升和专业的成长与老师的绩效奖励收入挂钩，并为每位老师争取、提供外出学习的时机，开阔老师专业视野，进步老师业务素质，让老师深切感受到了不断学习的重要和幸福感。本学期老师撰写的论文分别在市级教育论文评比中获得奖项，园内老师分别获得区学生心目中的好老师、年度考核优秀的荣誉，还有两名青年老师先后递交入党申请书。三、立足教育过程，幼儿开展有进步。开学初，园部、班级认真制订教学方案，并随着社会活动和季节特征进展适当有机调整。根据幼儿年龄特征和兴趣爱好，把区域活动与主题活动有机结合，互相浸透，结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动，创设合适幼儿才能开展的区域游戏。小班年级重在生活养成习惯的培养，帮助幼儿适应集体生活;中班年级重点建立“山塘街”特色游戏长廊，让幼儿在游戏中学会交往、开展情感、进步认知，并让幼儿增加了对家乡文化的理解;大班年级侧重建立科学主题的区域游戏长廊和建构室，让幼儿在动手探究中获得认知、情感、态度的提升。根据幼儿的年龄特点，各项主题教学活动开展扎实有效、丰富多彩。如：迎中秋卡拉OK、爱祖国智力竞赛、元旦爱心义卖等各项活动，极大地丰富了幼儿的社会生活经历，真正做到了小课堂走进了大社会。幼儿园以安康教育为抓手，倡导全体师幼拥有安康的身体和安康的心灵，积极探究安康教育活动的开展，如体智能课程由专业阳光男老师的执教，让孩子们对于体育活动充满兴趣，幼儿英勇、自信、合作等社会化品质在活动中得到了很好的进步;在大班年级中开展“橄榄球”社团活动;自制体育玩具评比展示、律动操节大比拼、年级小型体育工程比赛等，让全园逐渐形成的“运动、快乐、安康”的气氛。四、强化细节管理，平安意识无处不有。平安工作是幼儿园工作的重中之重，我园通过定期培训进步教职员工的思想认识，通过定期检查及时发现不平安隐患，及时整改到位，努力做到防患于未然。本学期与电力和消防设备维保公司签订维保合同，由专业单位负责幼儿园电力和消防平安，为幼儿园平安工作加固了平安防线。幼儿园与各部门、各岗位签定平安责任书，明确每位教职工的平安责任，层层落实“一岗双责”的平安责任。对教职工开展了屡次的平安培训，并把平安工作列入考核中，对发生平安责任事故的班组取消评优评先资格，执行一票否决制和责任追究制，催促每位教职工认真履行自己的平安职责，关注平安工作的细节，保证了幼儿园保教活动正常开展。利用平安教育平台，有方案的开展幼儿平安教育。各年级制定了有关交通平安、防溺水、防火、防传染病等方面的平安教育内容并落实在每周的平安教育活动中。本学期在姑苏区消防大队的大力支持下，我园师幼开展了形式多样的消防平安教育活动。幼儿园还下发了“致全国中小学生的一封信”，“告家长书”，“特异体质排查表”，回收率和家长知晓率100%。同时利用短信，橱窗，告家长书等多种形式，提醒家长配合进展平安教育，让平安教育表达在一日活动的每一个细节中。五、重视卫生保健管理，一日活动有实效。本学期在区妇保所的关心、指导下，我园认真贯彻省、市《托儿所、幼儿园卫生保健管理方法施行细那么》，结实树立安康第一，预防为主、防治结合的原那么，采取一系列有效措施，有效促进了全园幼儿安康成长。进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的管理细那么，包括对老师的详细工作、对保育员和食堂工作人员的详细要求：定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒，让每位工作人员明确工作职责和工作程序，标准地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。严格执行晨检制度，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天入园幼儿的身体是安康的，本学期从未出现过流行病毒蔓延和穿插感染现象。积极配合职能部门做好各种方案免疫预防接种工作，根据季节变化和幼儿发育的安康状况对家长进展育儿知识的宣传和指导。在伙食供给方面更是以“质量第一、营养合理”为防线，以严把“病从口入”为关卡，认真投入区卫监食安360放心工程，先后接待省级专项督导、市政法委调研，获得较好评价。六、家园倾力合作，教育更具活力。《纲要》中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，我们把做好家长工作作为工作重点之一。开学初要求各班制定好家长工作方案，有目的有方案地开展各项家长活动。因此，我们架设了家园心灵交融桥梁，及时真诚主动地与家长沟通，通过登门家访、访问、联络手册等方式，及时理解与反应幼儿在园和在家的情况。利用网站、微信向家长展示幼儿园动态、师幼活动场景及教育教学成果;利用橱窗宣传家教科学知识;利用家长园地专栏公示一周的学习内容;利用路路通、家园联络册反应孩子在园的表现情况。本学期扩大了家委会队伍，建立家委会微信群，分别进展了新学期家长会、家长半日活动、家委会会议、亲子主题活动，让家长真正理解孩子在幼儿园的生活、学习情况。在家长问卷调查中，满意度高达100%，家长对老师的师德师风更是给予了充分肯定。一学期匆匆完毕，本园全体教职员工本着勤奋踏实的态度，圆满地完成了各项工作任务，同时也深深认识到自身存在的缺乏，如：幼儿园特色开展和课题研究还有待去探究。我们将以202_创立苏江苏省优质园为动力，继往开来、务实奋进，以饱满的热情、崭新的相貌、科学的态度和务实的精神向着更新、更高的目的奋进!幼儿园202_年第二学期工作总结二繁忙、欣喜、迷茫、顿悟交织本钱学期业务管理工作的乐章，回忆这过去的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，本学期按照上级部门的工作安排及全园工作方案，结合本园实际情况，针对上学期工作中的不完善之处，方案安排了本学期全园的教育教学工作：在完成常规性工作的同时，要以“进步老师队伍整体素质”为重点工作，并扎实有效地开展园本教研，在快乐教研中，寻请教育教学质量更大的打破，使老师通过教研活动，在理论和反思中得到进一步地成长和开展”这一目的。一、队伍建立(一)大力开展师德教育。以师德培训为主线开展通识培训，固化培训时间;内容以“传承金幼文化”、“老师心理安康”、“老师的行为标准”等内容为主;以书记讲党课、师德专题讲座、故事讲述、竞赛评比等多种形式展开，加强老师师德师风建立，标准教职工言语行为。如：举行记录我与金幼共成长和“金幼好人”为主题的演讲比赛，以第三方的视角发现身边的正能量，讴歌、赞美金幼的典型人物事迹和浓浓的园所文化。一年一度的“最美金幼人”评选，挖掘与发现各岗位教工身上的闪光点与感人举动。(二)订规划结师徒。通过如何制定个人规划的培训，指导35周岁以下的青年老师制订个人三年开展规划并严格执行。在老师节组织隆重的师徒结对仪式，年轻老师从学科和常规两方面的拜师，通过以老带新促进老师专业化成长。本学年我园两名老师被评为“市级教学能手”，5名评为区级根本功一等奖，1名老师荣获东胜区“优秀班主任”荣誉称号。(三)队伍培养成体系。实行分岗、分层、分级培养机制，继续采取“请进来教”、“走出去学”、“理论中练”三步走方法，提升整体队伍素质开展专家、园本、外出等各类学习培训近400人次。(四)推进“以赛促练”的练兵形式。“出台新老师根本功大赛方案”、“成熟老师技能大赛方案”，固化大赛时间(每学年的第一学期组织新老师根本功大赛，每两年组织一次成熟老师根本功大赛)根据成绩排名上报、推荐参加上一级的比赛。取消园内的组织的岗位练兵，以老师的自主成长为主。(五)老师阅读活动深化开展。老师同读书目以《3-6岁开展指南》及上海二期课改的老师指导用书四大类(生活、运动、游戏、学习)的内容为主，通过教研联动，充分发挥了工具书的作用。自主阅读内容不限，以年级组为单位，每人每月至少读一本书，并在月底进展图书交换，催促老师们养成读书的习惯。工具书的有效利用为保教质量的提升保驾护航，自主阅读进一步提升了老师的人文素养。(六)抓实外出学习的质量。要求外出学习老师认真完成“外出学习记录册”，学习期间利用园内的互动平台实时进展交流，返园后要进展高质量的二次培训。未按要求完成的取消其外出学习的时机。二、教科研工作(一)园本化的保教研究1.问题教研，实在解决老师实际问题。在每个学期末，通过调查问卷和现场交流，确定下学期教研的内容和方式。2.大小教研联动，实现以研促教。找准老师的困惑问题，采用“大教研把方向、梳理念;小教研重理论、理经历”的方式，有效开展保教研究，本学年两个园部的保教研究均以幼儿的学习活动为内容展开。(二)围绕《主题背景下个别化学习的有效开展》的内容，大教研利用每月课程说明会、跟岗学习等渠道解决疑难问题，推行“2+X”主题背景下个别化学习材料投放形式。小教研根据年龄段的不同各有侧重研究，其中小班侧重生活教育，中班侧重语言领域，大班侧重数学领域。针对性的小教研活动既丰富幼儿的学习与体验材料，同时充实幼儿园课程资库的内容。(三)区级与园级重点课题的顺利开展1.课题按方案推进。开学初根据两个立项课题分别召开课题组会议，按照课题研究方案，采取有效措施分头施行。区级重点课题《园本化蒙古族音乐文化课程开发与研究》按方案推进研究进程，目前形成了小、中、大年龄段六个主题故事，原创音乐教案35篇，ppT课件7个，搜集主题教学音乐38首，论文一篇。园级重点课题《户外体育器械一物多玩》本学年施行了四个体育器械的研究，分别为呼啦圈、杆、布、椅子，共搜集了31个成果，其中每一份成果都包括视频、游戏说明和小故事，指导性和示范性比拟强。2.幼儿足球研究炽热进展中。本学年，成立了足球工作室，并开展幼儿足球游戏的专项课题研究，重点研究每周两次的普及性足球游戏的设计及其施行;坚持以“玩转足球，快乐成长”为核心，确立了“普及+进步”的教学形式，本着“寓教于乐，培养兴趣”的教学思路，形成“211”普及与“311俱乐部”进步活动形式，将足球文化与校园文化建立相结合，发扬足球精神，实现足球育人。3.教科研成果实现新增长。本年度玩教具以科学领域为主，共搜集玩教具72件，另外搜集了保育老师制作的生活类玩教具18件。这些玩教具来自老师平时教育教学中，实用性、探究性、推广性较强。评出优秀教育随笔23篇，优秀教学活动设计35篇，优秀心得体会21篇，特色成果奖13个。另外，武穆老师的燕鸥足球队队旗、队徽与马昊杰老师的桔祥物卡通造型被幼儿园采纳并推广使用，荣获设计奖。与上年同类相比不仅在数量上实现了增长，在质量上也有明显提升。4.课程资库日渐饱满。经过又一年研究、积累与梳理，幼儿园的课程资库不断充实，形成比拟系统完善的《幼儿园主题课程资包》、第二学期《幼儿园主题教育个别化学习材料包》以及《艺术教育教育课程资包》，课程资库的进一步完善，为老师有效开展教学活动提供坚实保障，推进幼儿园数字化管理进程。三、保教工作(一)强化课程领导。1.加强课程开发组建立，成立幼儿园课程领导小组，实在发挥小组在幼儿园课程研究和施行过程中的引领作用，使老师在理论、研究、反思中教育观念得到有效提升，教育行为得到实在转变。2.加强“园本艺术特色课程”建立，通过日常艺术教育与艺术节、艺术主题月等形式，丰富和完善幼儿园特色课程内容。3.全面落实课程、建立评价机制。开场尝试构建课程评价机制，并确立以进餐流程为打破口，保教处与保健室结合齐抓共管，创始了保教结合的良好开端。(二)优化课程施行。1.在课程施行的过程中围绕《指南》，结合班级和幼儿本身实际情况，及时调整主题课程中的不符合实际的课程内容，争取做到一日生活皆为课程，如：小班九月份主题《宝宝乐》中，根据幼儿刚入园，焦虑期较长，生活自理才能较弱，老师们在集体备课中及时将原有内容更换，调整为与实际相符的常规教育及自理才能的培养等方面的内容。2.开展《让课程烹饪童年的味道》为主题课程施行方案修订研讨会。对我园课程施行方案(草案)进展进一步修订完善，重点在生活、运动、游戏、学习四大类活动的时间分配与详细活动做了细化安排，以便更好的指导老师，实现方案引领作用，防止课程施行的随意性。(三)开展教学评优，促进老师成长。通过教学观摩、区域观摩、年级组教研等形式，开展集体活动、区域活动评比。(四)继续加强常规管理和幼儿园一日活动流程的管理。借助专家细化的一日流程的标准，各环节以视频影像的形式呈现，实现资共享，让新老师有章可循。逐步实现幼儿园的标准化管理。(五)改革老师考核形式。在原有的考核根底上，金融部在下学期尝试以老师自评和年级组长考评互相结合的形式进展，推进幼儿园“自评为主，他评为辅”的考核评价机制，提升老师自主管理程度。四、艺术部工作(一)完善了“艺术教育工作标准”及艺术老师的考核细那么，明确艺术老师的工作要求及标准。(二)加强对艺术老师的指导，定期组织艺术老师的教研活动，以交流教学反思，构建课程为主。提升艺术老师的教研才能及课程的架构程度。(三)加强“园本艺术特色课程”建立。将艺术节、艺术月以及日常艺术教育(集体、区域)等相关的课程内容整合，形成具有园所特色的课程资包。(四)特色课程与五年园庆暨校园文化艺术节两项活动互相整合，一方面防止活动多干扰教学，另一方面借助活动对特色课程进展一次很好的检验。(五)继续积累和创编“金幼艺术教育园本教材”。由艺术部牵头，积累音乐、舞蹈、美术各类活动经典案例，每位艺术组老师与艺术学科老师期末上交经典案例5-6篇，并上传课程资库，实现资共享。五、家长工作本学年继续按照各项家长工作制度开展工作，保持了上学年的优势，不断创新家园共育工作，进步教育质量。(一)组建家教讲师团。讲师团由行政领导与骨干老师组成，各成员根据各自特长自主认领幼儿园家长学校培训课程主题，形成我园家长学校课程的初稿，局部课程施行后效果良好。同时为了进步整体老师指导家教程度，邀请教育专家走进幼儿园为全园老师做了家园工作专题培训。(二)改变家长开放活动形式。由传统的每个学期半日开放到小中大六个学期根据幼儿年龄特点与开展要点有针对性地组织开放，并注重开放前后对家长的引导与培训，让家长开放真正实现促进幼儿开展，促进家园有效合作。(三)班级特色促开展。各个班级根据本班实际，确定班级重点与特色工程，家长会上家长与老师共同制定工作方案，借助____、校信通、餐前分享与专题分享会等多种形式积极与家长互动，形成家教合力。(四)家长积极参与志愿者活动。志愿者活动一如既往地受到家长的欢送，与孩子们一起劳动，一起环境创设，一起庆贺节日等各类家长活动开展的热闹非凡;尤其本学期新增加的足球志愿者们，活动效果更是突出，不仅解决幼儿园足球师资资匮乏的大难题，更是为家园共育开拓了新道路。(五)早教进社区每月一次公益活动成常态。从上学期的社区孩子走进幼儿园，过渡到下学期早教老师走进巴音社区送教，创办社区儿童日，已经成为常态化的活动。同时，我园党员与骨干老师还积极参与社区各类公益活动，很好地将公办优质资向社区延伸。六、手拉手互助提升。积极开展结对帮扶活动，互促进，共成长。本学年，我园加大了对手拉手民办园及基层幼儿园的帮扶力度，接待外盟市参观学习及调研178人次;来园挂职学习33人次;手拉手帮扶活动参加人数145人次;旗区姐妹园参观116人次。通过开展培训、教学研讨、入园指导、送教进园等形式充分发挥我园的示范园的引领辐射作用，同时进步我园老师队伍的带教才能。七、缺乏与考虑主要问题：自身理论程度、业务指导才能、管理经历薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不够高。详细表现:(一)预约式教研未完成本学期原方案要进展一次和教研中心的预约式教研，但由于工作任务紧凑，未抽出时间去筹划组织。(二)教科研鼓励机制没有出台教科研室其它的制度经过修改已经全部完成，但鼓励机制没有形成，因此，选入资库的教学成果没有进展相应的奖励，将于下学期完成。一学期的工作是繁忙而充实的，在园长的支持下，老师的配合下，我们根本可以将业务方案进展有效落实，不够的地方也及时调整完善。我们有信心在全园教职工的共同努力下，创造更加灿烂的明天!2023年幼儿园中班第二学期工作总结本学期是不同寻常的一学期，课改的继续推进、新课程的深化施行为我们带来了改革新气象，迫使我们在紧抓课改、教改的同时，关注幼儿的各种习惯培养我们的工作注入新的内涵。一、以理论学习为先导，不断更新教育观念随着《教育纲要》和《广东省学前教育课程指南》的相继出台，标志着课改工作已进入了全面铺开的阶段，学习新课程、确立新观念、施行新课程、讨论新方法成为了每一个幼教工作者的头等大事。在这样一种全新理念的指引下，我们坚持在学习中质疑、解惑，在考虑中获取、得益。1、认真学习，推进课改课程改革是一场新的思想____，它强调要关注每一个儿童的开展，尊重幼儿内在开展规律、尊重幼儿开展的自主权、尊重幼儿个别差异。面对教育改革的新形势、面对充满时代特征的以儿童开展为本的教育理念、面对具有启蒙性、整合性、开放性特点的课程体系，我们的心头更增添了一种责任感和紧迫感，为了更好地落实和表达课程指南精神，我们老师考虑怎样走在时代的前列。为了适应新课程的需要，真正把课改的精神转化为自己的教学策略和教育行为，我们把学习的重心从原来的大框架转移到小范围，理论学习的内容更多地考虑和教学理论相结合。在每次的研讨中，结合自学、分小教研组学、集体大教研活动等方法，采用了交流讨论、专题研讨等形式，让老师提出自己对新课程的困惑、质疑及在理论中比拟突出的难点问题，使大家在学习、讨论、质疑中不断交流总结，获得感性的认识。同时,让老师结合工作实际和出外学习内容开展专题讲座,并要求及时把信息带回，在全园反应，使经历、信息广泛交流如，例如：有实验班介绍经历,美术、音乐学科的互学活动。鼓励多问、多议、多讲，大家共同参与，积极考虑，结合理论中出现的问题，寻求理论的指导和平行班之间经历的互相借鉴。2、加强培训，互学共进幼教改革日新月异，新的理论、经历是珍贵的财富，我们深化地认识到应强化信息意识，注重信息的采集、研讨和利用。参与培训和自我进步是老师成长的重要内容，我园的培训形式是多样的，途径也是多渠道的。这样一来促使我们尽快成长、成熟；有更多学习、观摩、交流的时机，在此根底上，我们在班级活动的安排上做到有的放矢，理清课改新思路，从而有效促进自我开展和进步。二、以理论创新为动力，不断进步教育才能二期课改带给了我们全新的教育理念，领会施行《指南》的过程是学习的过程，推进新课程首先应学习和解读《纲要》《指南》，努力把握其精神本质，同时更重要的是勇于探究尝试，针对理论中产生的问题积极去考虑和研究，在不断的学习理论反思中积累教育经历，总结教育规律。在知识不断更新换代的今天，没有创新就没有自己的特色，在研究理论中，我们的观念在不断转变，我们的行为在不断更新。理论也证明：只有将理论同教育理论真正联络起来才能得以完善。我们在转变观念的同时，将理论融入一日活动的各个环节，并不断改革、创新、完善。二期课改强调以儿童开展为本，鼓励课程方式的求异，各班从本班幼儿的兴趣点出发，从幼儿的视角来确立主题内容，开展了一系列贴近孩子生活的、孩子感兴趣的主题活动，如中班的顽皮一夏奇妙的蛋我家和我家的附近等。在主题开展中鼓励孩子通过各种渠道搜集资料，支持孩子用他们的智慧去探究、去发现、去表征，孩子们的探究才能有了较大开展，各班的主题环境创设也各有特色。三、以家园共育为基石，不断创始家教新路1、加强沟通交流，达成共识同携手《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园互相配合，同步教育幼儿，促进幼儿素质的进步，这是幼儿园家长工作的出发点与归宿点。但以往由于我们认识上存在偏向，把教育家长作为家长工作的目的，常常出现老师教育家长、抱怨家长、指责家长的现象。随着家长素质的不断进步，家长的教育观念、教育方法甚至超前于老师，家长已不再满足于在老师的指挥棒下转，使家园配合出现裂痕，这种裂痕的出现迫使我们老师不断反思当前家长工作中存在的问题，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，变老师教育家长的单向活动为主动与家长联络、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，这种平等关系的拉近了老师与家长间的间隔，发挥了家长的能动作用，主动与老师沟通、配合对幼儿施行教育。2、结合课改热点，进步素质共开展家长身上蕴含着丰富的教育资，做为老师只要充分挖掘这些教育资，利用其为教育效劳，定会收到好的教育效果。通过理论，老师认识到要使家园配合一致，就必须使家长及时理解幼儿园目的，并充分挖掘家长的教育资，使家长参与幼儿园的教育活动，有效的促进幼儿开展。家长对幼儿园教育理解后会积极、主动的配合幼儿园教育。如家长们理解到中班的孩子进展顽皮一夏的主题活动后，主动参与到活动中来，为幼儿讲述他们的成长经历与趣闻。在此过程中，孩子们理解到长辈们为自己成长付出的艰辛，随后家长们纷纷把孩子们小时候的照片及他们用过的东西带到幼儿园，与老师共同布置了我的故事展览会。在老师的启发、引导下，孩子们兴奋的讲着原来我的故事并对将来的我进展了大胆的设想。正是在家、园的共同配合下，教育活动开展的生气勃勃，幼儿从中获得了开展。而多形式的家长教育家长活动的开展，比起老师教育家长起到了事半功倍的作用，进步了家长的教育意识，进步科学育儿的程度。本学期中我们开展了小中大班家长的参与式、竞赛式的育儿知识竞赛，家长热情高涨、积极参与，以班级为单位，分必答题、抢答题、设计题三局部进展比赛。家长们你一言我一语，大胆发表见解、提出看法。在最后的设计题为江海三幼设计园标这一环节中，家长们大胆创意、尽兴发挥，为三幼设计了含义深远的园标，更是为三幼设计了美妙的明天。在学前教育不断更新开展的新时代，我们在工作理论中从未停顿过质疑和考虑，始终将保教工作研究作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的积极探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲密接触中，使我们的教学理论焕发新的生命力。2023-2023学年生活部第二学期工作总结这一学期来，在学校及学生会各干部的领导和同学们的支持下，经济系学生会生活部开展了一系列的活动,坚持以为同学效劳为工作准那么，为加强同学与学校、同学与学生会的联络和理解而努力！从中生活部学了很多东西,使得生活部快速成长，为了可以将今后的工作做得更加完善，现将本学期的工作总结如下：一、日常工作：1、宿舍卫生检查：本部门照常进展每周一次的宿舍卫生检查，确保同学们有更为良好的生活和学习环境。配合院生活部新的宿舍检查制度，我们在检查时再加了宿舍装饰分，提醒同学们在保持宿舍干净时多增添点家的气氛，让同学们的生活过得更加丰富多彩。“文明宿舍”采取3+1检查方式，每个月的前3周由我们生活部进展定期检查〔定于周三〕，根据前3周的周评评选出优秀宿舍，在第四周时把交由院生活部进展突击检查〔时间不定〕，最后评出本月文明宿舍。2、生活部例会：生活部一贯坚持生活部例会制度，每周二晚上9时在饭堂2楼召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务及其活动进展情况，安排当个星期的工作，解决在工作中遇到的问题和困难，以及活动前期的筹划准备和完毕后的总结，包括成绩和缺乏，对缺乏的地方加以改良，对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做到最好。3、生活部委员会：及时与生活委员沟通联络，审视每次检查卫生的缺乏，以在检查宿舍卫生的工作做到更加公平，更加默契合作。二、参与的活动：1、经济系与西语系学生会在四月底合作举办第三届模拟商品交易会，我们部门内各个成员全力协助这次活动的举办，配合各部门做好相关的准备工作以及后勤工作。除此之外，我们与西语系生活部结合负责模拟商品交易会“优秀商家”的评选活动，更好地促进两系的合作。2、为了让更多的同学可以参与到模拟商品交易会活动中，我们生活部特地开展“物物交换空间”活动,在模拟商品交易会期间，我们的活动摊位得到同学们的好评，在活动过程中各个成员积极参与配合，成功达成多笔交易，成为模拟商品交易会会场上的一大亮点。3、班风竞赛之文明宿舍评比：为了响应系的班风竞赛，我们部门也开展了班风竞赛之文明宿舍评比，对每个月的文明宿舍进展评比，综合考虑宿舍的检查得分、宿舍里成员的出勤率和表现。本部门积极参与系的各项工作并给予协助，在工作中我们汲取经历,一旦发现缺乏就即时弥补.4、5.12一周年纪念日黄丝带活动：为了纪念5.12一周年纪念日，为罹难死去的人们哀悼，为幸免于灾难的人们祈福，我们部门将黄丝带派发到经济系的每个宿舍，用以悼念死者、祝福幸存者。系上一条黄丝带，系上我们的祝福，寄给远方的同胞。提醒同学们珍惜如今的生活、珍惜青春、珍惜生命。5、部长级会议：由____团组织的轮班制举行部长级会议，生活部作为第一个组织部门，起了一个很好的开端，各部门畅所欲言，使得该次会议在愉快的气氛中圆满落幕。6、此外，我们生活部屡次协助其他部门主办的包括经济系知识竞赛、经济系5+3篮球赛，经济系晚会等许多活动，各成员亲密无间地合作，互相关系融洽和谐,气氛活泼,能出色完成各项任务。三、成绩与缺乏：学生会工作无小事，事事都不能懈怠。作为学生会的一员我们不断地进步自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地效劳同学。在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的程度和经历缺乏，还存在着一定的问题。在新的一年里，我还要继续努力，争取获得更大的成绩。四、将来生活部的工作方向：下一学年，生活部将汲取和总结经历，组织更多更有特色的活动，争取更多时机展现生活部的姿彩。中学2023-2023学年度第二学期工作总结本学期，我们坚持德育为首，平安为天，质量为本的办学宗旨，根据我校的工作方案和年初建账目的，在上级领导的正确引导下，齐心协力、完善制度、深化管理、创造性的开展工作，全面推进了我校教育教学及各项工作。现将一学期的工作总结如下：一、德育为首，重视养成教育，促进学生安康成长。本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的。〔一〕、营造气氛、鼓励感化。1、标准升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进展爱国、平安、法制、日常行为习惯等养成教育。2、班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通平安、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识，并检查评比，纳入班级月考。3、继续开展人人座右铭，每日一格言，每周一反思活动。首先是人人座右铭，就是开学初人人制定以名人格言和班级目的为主要内容的座右铭，鼓励自己；其次是每日一格言，就是全班学生轮流每天在黑板右边写一句自己喜欢或鼓励大家的格言，与同学共勉，并且将每天格言记录聚集，供平时欣赏，还能积累知识；最后是每周一反思，就是各班利用班会时间，每个同学进展心灵沟通，分清好坏，既教育自己又感染了别人，这项活动细化了我们对学生的养成教育。4、卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。〔二〕、监视管理，标准行为。继续发挥文明监视岗的作用，我们坚持一个班一周的监视岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天侯监视，然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选德育标兵和文明班级的根据之一。为了管理好学生，我校加强对于班主任队伍的建立，一方面我们组织老师学习魏书生等先进科学的管理方法，启发、帮助老师结合本班实际探究自己班级管理的好方法；另一方面，我们以《班主任评估方法》和《文明班级评比方案》为根据来考核班主任工作，使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感，积极主动的投入工作。四月份我校举办了班主任经历交流会，使班主任之间互相借鉴，取长补短，有效地促进了班级管理工作。五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参加全国第三届德育工作会议，带回来班主任管理的先进经历。它将在我校开花、结果。〔三〕、开展活动，美化心灵。为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活泼校园文化生活，本学期我们开展了丰富多彩的文体活动。三月份，举办了歌唱祖国大合唱比赛活动，受到联校领导的高度赞扬；四月底，举办了迎五四师生钢笔字、绘画展活动，还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选；五月份，我们又举办了中考体测工程的校运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展，培养了学生的特长，增强了班级的凝聚力。二、平安为天，做到常抓不懈，确保良好教学秩序。平安为天，学校平安是一切工作的保障。为实在抓好这项工作，我们做到了：第一，成立平安领导组，明确职责，层层签订目的责任书，落实制度；第二，搞好平安知识的宣传活动，利用平安课、平安教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生进展平安预防教育，进步了学生的平安意识和防范才能，本学期开展两次应急演练；第三，加大监管与查处力度，继续贯彻白天、晚上的值班制度，并做好平安日志的记录；加强食堂饮食卫生平安督查管理，严格食品的来、加工、储存和炊事员的定期体格检查；加大宿舍和门卫的管理力度，杜绝闲人出入，做好登记和排查，特别是各地发生校园暴力事件后，我们更换门卫，整天关门，强化管理，闲人免进。第四，继续搞好一月一次对勤杂部门的民主测评。经过以上努力，一学期学校无重大事故发生，教育教学井然有序，得到上级领导的肯定，社会群众的认可和学生家长的信赖。三、质量为本，强化常规管理，进步老师业务素质。教学质量的进步，不能没有一支业务过硬的老师队伍，为此，我们施行了管理立校、科研兴校、特色强校的战略措施。教学常规管理不放松。备课坚持周查制度，杜绝不备课上课或课后补课的行为，并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分。上课以《老师日志》为根据查老师侯课、调课、迟到、早退和中间脱岗情况，并组织学生对老师上课情况民主测评。作业修改坚持一周查文科，一周查理科，查数量、查鼓励性评价、查错题纠正情况。老师的早、午到辅导由值班领导检查、登记，纳入月考核。代课老师包学困生初见成效，经过一年的试验，秦艳华、颜美丽、郭晋英、李小荣等老师所包学困生进步明显，学生的成绩一次次进步，主动学习的积极性日益高涨。为定期检验教学效果，我们坚持月考制度，考后及时分析^p，不断调整教学策略，改良教学方法。另外我们还对老师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。为促进常规教学工作的优化开展，我们于5月17日和5月27日分别对17位老师的备课和12位老师的作业修改良行展览，被展的备课数量足、质量高、有很高的借鉴价值，作业修改详细、认真，能起到示范作用。参观老师留下了自己的诚恳意见，这项工作对以后的教学常规管理将有很大的推动作用。本学期是初三年级的关键，备战中考刻不容缓，我们在分析^p研究近三年省中考试题的根底上，结合我们的实际召开初三工作专题会议。分析^p学情，制定复习方案和奋斗目的学校组织了7次练兵模拟考试，每次考完都要汇总成绩，认真分析^p，调整部署，既要重视尖子生的进步，又要抓好普通生的稳固进步，还要关注学困生的进步。分类召开学生会4次，学校还制定了《XX年中考奖励方案》，调动老师的积极性，渴望今年的中考获得好成绩。四、质量为本，加强教学研究，进步课堂教学效率。1、听评课活动蔚然成风。我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期我们借联校评选教学能手的东风，以赛促讲，人人登台，在本组亮相，同科老师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛，我校的秦艳华、刘继红、韩丽姣、吕苏霞四位老师被评为联校教学能手去北京考察学习，秦艳华老师还被选送到尧都区参加临汾市的教学能手赛，这项活动有效地进步了我校老师的课堂教学程度。2、反思、案例推动研究。本学期老师通过学理论结合本身的教学理论，每节课后要写反思，每月一份典型案例，逐步培养其研究习惯。除此每位老师还撰写了《我的课堂教学浅析》，每次收回来的反思、案例学校都进展评比、展示、存档，吕苏霞、李小荣、张海香、颜美丽等同志的案例被张贴学习。3、课题研究有打破。通过学习魏书生教育理论和教学方法，结合学科特点开展有效性课堂教学研究。数学教研组对数学成绩的现状进展了分析^p、研究，开展了《关注数学学困生的开展，全面进步数学教学质量》的主体研究；语文组李小荣、郭晋英开设《师生共读一本名着》的专题研究，为了这一专题的顺利施行，学校购置了《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》等书，班级学生人手一册，制定了阅读方案，共同品味名人风采，通过这个专题的开设和班班图书柜的利用培养了学生良好的阅读习惯，进步了学生的阅读才能，写作程度，语文组创办的《萌芽报》就是学生供稿、老师点评、师生鉴赏。4、打造强势学科。为有效地进步课堂教学程度，我校开展了打造强势学科的活动，我们在政治、语文、数学三科教学中研究教学方法，探究教学形式，以强带弱全面进步，政治老师吕苏霞、李小喜担任河西南片的政治科观摩教学，收到同科老师的好评。5、举办教学开放周活动。4月19日至4月23日，我校成功举办了教学开放周活动，邀请各级领导、关工委、学生家长及社会上关心教育的各界人士来我校指导工作，通过对校园环境、教学设施、课堂教学、课外活动、备课作业、教研活动、食堂卫生、学生宿舍等实地考察，肯定了我们的成绩，同时也提出一些合理化的建议，我们将这次提出的问题进展汇总，进一步整改完善，努力办好人们满意的学校，以后我们将定期举办教学开放周活动。6、施行网络教学，给师生插上会飞的翅膀。乘我校被评为市级电教应用先进单位之东风，我们对老师有方案、有目的的开展系列电教工作。首先，坚持每周一次的电脑培训，根据教学需要教给老师根本的电脑操作、qq教研、教育博客、制作课件等，建立个人资库使老师能与网上名家、同行进展交流，讨论教学中的问题，进步自己的教学才能；其次，鼓励老师们利用多媒体教学，进步课堂教学效率。由于老师们学会了电脑操作技术和制作课件，尝到了多媒体上课的甜头，如今我校的三个多媒体教室每节课都被利用，多媒体教学真正发挥了它的作用；第三，为减少u盘传递信息的不便，学校开通了校园网，老师们文件只要共享，其它人就能访问，老师们上交材料不用来回跑，学校实现了无纸化办公。对电教工作我们制定了《老师电教工作考核方法》，根据方案对老师的网络教学情况进展月考核，积分存档。7搞好实验教学，开足开全实验课，根据规定理化生的演示实验课全部开齐，尽量开设学生实验，认真登记实验现象，及时完善档案迎接局实验教学大赛。对以上工作的考核我校《老师工作评估方法》中都有详细的量化积分。教诲处进展月考核，学期末汇总，作为老师评模、评优、绩效工资的考评根据。五、后勤保障，效劳于教育教学，创造性的开展工作。后勤工作要树立学校优质效劳的观念、创造性的开展工作，本学期首先进展公物维修、电路整改、下水道疏通、饮水机的装备保证了师生工作、学习、生活的需要；其次安装、修理多媒体教室三个，为教学工作铺平道路；第三安装监控摄像头，保证校园平安，防止事故的发生；第四担任印题工作，复习期间印题量大，老师要多少我们印多少，什么时间用，什么时间有，从不遗误工作；第五为美化校园环境，3月份栽植月季花1000株；第六定期为食堂、宿舍、厕所等有关场所消毒，保持校园内干净、整洁。第七财务管理标准、合法，购物有票、开支合理。虽然，我们做了不少努力，开展了大量工作，学校相貌有很大改观，师生素质有了进一步进步，教学质量稳步上升。但有些方面还不尽人意，我们的制度还不够完善，领导的创新意识还不够超前，老师的自主学习、探究课改新法的动力不强，学生的学习积极性、自觉性还浅缺，这些都需要进一步的去研究，去挖掘。我们要总结经历，认真反思，及时整改，不断完善。使我校的教育教学工作再上新台阶。XX年6月21日2023幼儿园第二学期工作总结范文幼儿园第二学期园务工作总结本学期，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以大朗镇宣传教育文体局教育办的工作意见为指导，以遵循学前教育的根本规律、不断探究教育新方法，着重培养幼儿的良好行为习惯为抓手，以标准教育管理，打造优秀、和谐的老师团队为重点，以贯彻平安工作为主线，以促进幼儿全面安康、和谐开展为目的，有效开展幼儿园工作，为幼儿的开展创造良好的条件，使幼儿得到了安康开展，老师整体素质得到了极大的进步，进一步进步了办园声誉。现将本学期工作总结如下：一、开展的主要工作：(一)进一步标准园务管理，进步工作效率及执行力。1.加强园领导班子的建立，落实责任目的。管理的关键在于落实，开学初，我园行政班子就屡次开碰头会，一致统一意见，树立“精心、精细”的工作观念，严格执行“方案—落实—监视—反应”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园开展严密联络起来，进一步健全各项规章制度，把各项规章制度落实得更细更实，进步执行力和办事效率。在本学期的管理中，我们做到了层层抓落实，根据工作方案制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比方：每学期评先、评优、严格按考勤、平安、目的任务的完成情况，进展考核，最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩，评审过程是公正、公平、公开的，结果是令人满意的。2.民主参与决策,增强了管理活力。本学期，我园不断完善，进一步标准了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质，同时也要表达“尊重、民主”的精神;才能到达鼓励的功能，才能表达“以人为本”的人性化管理。因此，在施行过程中，我们构建了领导组长老师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、和谐、自主的管理气氛。让老师广泛参与，增强了老师的自主意识。比方：本学期我园更改了老师的作息时间，由原来的延续了十几年间天半日班更改为全日制上班。老师们有些想法，于是领导班子屡次召开，广泛听取各位老师的意见。终于让这项改革达成共识，得到圆满结果。(二)加强队伍建立，强化老师素质。1.加强师德教育。我园坚持每周一次的业务学习时间，组织老师认真学习《3-6岁儿童开展指南》、幼儿园各类法规文件、案例分析^p等，强化“三风”建立，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。强化教职工的工作责任心和积极性、合作意识。一学期来，收到了良好的效果，教职工能爱岗敬业，全体教职工能全心全意为幼儿开展效劳。2.加强专业培训。(1)积极参加各级各类专题讲座。本学期，我园老师在积极参加各级各类的幼教专题讲座的同时，教学主任和教研组长深化班级指导各班教学的组织与施行，并就教学中出现的问题进展研究，力求进步老师的专业才能。(2)学习与指导相结合。我园利用每周一业务学习的时间，通过自主学习的形式，值周老师推荐自己认为比拟好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记，开展读书沙龙活动、教育故事分享会、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、理论、反思、研究等活动，不断进步老师的人格魅力与专业程度。(3)注重骨干老师的示范作用，立足新老师的培养。鼓励骨干老师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务程度的进步，同时进步她们的工作才能。新老师的成长亲密关系到今后个人的成长和幼儿园的开展，因此对新老师严格要求，新老师上课前必须先将课程在其他老师面前上一遍，根据大家的调整修改再实际操作。平时园长加强班级工作的指导，遇到哪位老师管理、教学的不当之处，及时提出并指正，促进老师专业化成长。(4)加强保育员队伍的建立。鼓励还没考取保育员上岗证的三位保育员认真学习相关保育理论知识与实在进步工作实操才能，争取今年内能考取保育员上岗证。进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿施行保育过程中浸透教育。特别是对幼儿的护理工作，提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的安康状况，出现问题能及时采取有效措施，防止意外事故的发生。通过保教队伍建立，老师、保育员、幼儿和幼儿园都得到了应有的开展。3.加强科研力度，进步老师的教科研意识。本学期，我园加大了科研力度，通过教研活动、课题组成员定期碰头会、外出学习和聘请相关专家来园指导等方式对课题组进展研究，并搜集了局部课题研究资料，在课题研究方面有了较大的进步。(三)加强教学常规管理，进步保教质量。1.进一步标准一日活动流程。本学期，教研组引导老师明确一周活动的设计思路，要求老师做到：主题统领、领域平衡。精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动和两小时户外活动，以区域活动为拓展。要求老师端正教风，从根本的活动常规入手，组织好常态活动，将教学常规变成老师自觉的行动，进步了一日活动的质量。2.进步教学效率。本学期，教研组围绕如何进一步进步课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何有效师幼互动等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作可以重实际、有实招、出实效。共同学惯用理论去指导自己的理论，大家丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，进步了教学程度，学习和研究才能大大进步3.狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的标准化要求。本学期，我园建立了新型的教学管理制度，要求老师在教学活动中语言标准，鲜明生动;力求做到在游戏中指导，在生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性。还从网上下了一些优质课视频，让老师们学习一些新的教学方法，并进展教学反思，写出心得体会，从而到达进步教育教学程度的目的。4.开展互学互评活动。通过园本课程、优质课评比活动促进老师之间的竞争、交流，进步整体教育教学程度。要求每位老师每月听课不少于6节，青年老师要虚心主动地向有经历的老师学习，进步教学才能。5.标准班级管理，重视班级建立。(1)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿行为规律对幼儿进展教育，将品德教育浸透在幼儿一日生活中，促进了幼儿良好行为习惯的养成。(2)重视幼儿的创新精神和理论才能的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段开展目的，让幼儿在快乐的生活、学习中获得开展。(3)严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能开展。激发了幼儿对体育活动的兴趣，