春季高考第二次模拟考试学前教育类专业知识试题

第PAGE第7页共7页**2019学前教育类专业知识试题（选择题（非选择题200分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（502100中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）婴幼儿体格发育的“头尾规律”，说明婴幼儿生长发育A.速率不同 B.个体差异 C.长度比例不同 D.各系统发育的不均衡儿童热能消耗约占身体总热能50%的是A.基础代谢所需 B.生长发育所需 C.活动所需 D.食物中特殊动力所关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是A.垂体 B.胰腺 C.甲状腺 D.肾上下列具有解毒作用的营养素是A.碳水化合物 B.脂肪 C.蛋白质 D.下列不属于保护易感者非特异性措施的是A.增强体质 B.预防接种 C.提供合理营养 D.搞好环境卫某儿童口角湿润、发白、唇部纵裂增多，该儿童缺乏的营养素是A．维生素A B．维生素B1 C．维生素B2 D．维生素下列护理技术，做法错误的是点眼药水前要先核对药名8滴耳药时，可让小儿侧卧，患耳向上滴鼻药时应右手持药瓶，在距鼻孔23厘米处将药液滴入鼻孔C．比赛看谁吃得快

D．饭菜要少盛勤添患儿发热当日或次日就出现皮疹，皮疹很快遍布全身，但手心、脚心一般没有皮疹，该幼儿可能患了A.麻疹 B.水痘 C.风疹 D.幼儿急10.引起食物中的细菌生长繁殖最快的温度是A.0℃ B.15℃ C.28℃ D.37℃儿童自我意识发展主要表现为A.自我评价的发展 B.自我体验的发展C.自我调节的发展 D.自我概念的发12.直觉行动思维是借助（ ）进行的思维A.动作 B.表象 C.概念 D.事物的具体形象从而客观地适应社会生活的心理发展过程是社会化 B.情绪化 C.自我意识 D.自我调节化的心理过程是思维 B.记忆 C.感觉和知觉 D.意志过15.人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程是A.想象 B.记忆 C.思维 D.感知16.儿童在解决问题时，最根本的策略是进行A.推理 B.形成概念 C.范畴类型 D.发展数概念童开始认识到一个人的性别在一生中是稳定不变的年龄阶段是A.2—3岁 B.3—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁展划分为三个水平六个阶段的心理学家是A.皮♘杰 B.科尔伯格 C.斯金纳 D.维果茨19.中国儿童心理学创立的标志是A.陈鹤琴的《家庭教育》 B.朱智贤的《儿童心理学》C.陈鹤琴的《儿童心理之研究》 D.朱智贤的《思维发展心理学》许多刚入园的孩子先学会说“老师再见”，再学会问“老师早上好”，其主要原因是由的哪一作用A.动机作用 B.对认知发展的作用C.对人际交往的作用 D.对儿童个性形成的作21.下列不属于幼儿园体育活动内容的是A.基本体操 B.体育游戏 C.智力游戏 D.基本动作练22.幼儿美育的丰富源泉是A.大自然 B.社会生活 C.艺术教育 D.生活环境幼儿园、家庭、社区都是对幼儿的发展起重要作用的环境因素。环境中的自觉因素A.家庭教育 B.社区教育 C.社会教育 D.幼儿园教育“主题综合课程”是A.分科课程 B.核心课程 C.活动课程 D.探索性主题课25.以下不属于幼儿园教学活动特点的是A.生活性与启蒙性 B.游戏性与情境性C.活动性与参与性 D.虚构性与系统26.角色游戏的支柱是A.想象活动 B.思维活动 C.情感活动 D.幼儿对社会现实生活的印象27.是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又施教的机会，指的是A.幼儿劳动 B.教学活动 C.节日娱乐活动 D.日常生活活动提高自我服务劳动的质量，培养幼儿的独立性。这是哪一年龄班幼儿劳动的主要内A.小班 B.中班 C.大班 D.中大班以下不属于幼儿园教育评价作用的是导向作用 B.鉴定作用 C.改进作用 D.协调作用这是贯彻幼儿园教学活动哪一原则应注意的问题发展性原则 B.直观性原则 C.活动性原则 D.积极性原则目前我们已经面临一个教育的新时代，让学习者掌握学习方法，学会思考，学会生活，教师是幼儿生活的照料者B.教师是幼儿学习的支持者C.教师是幼儿园环境的设计者D.教师是幼儿与社会沟通的中介者32.“幼儿是独特的人”不包含以下哪个选项幼儿是发展中的个人 B.幼儿是具有巨大发展潜能的C.幼儿是处于发展过程中的人D.幼儿是具有主观能动性的人A.间接教学包含教师的间接教和幼儿的发现学习用直接教学比较合适集体活动是一种最为经济的组织形式，幼儿园应尽量多的采用这种形式指导教育除了使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能A.儿童的发展应是协调的发展 B.儿童的发展是有个性的发展C.重视幼儿自发性游戏的发展 D.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发35.关于幼儿教育和幼儿教育机构的产生和发展，下列说法错误的是幼儿教育和人类社会一起产生和发展资本主义社会，幼儿教育和学校教育出现了分离福禄培尔创建的幼儿园是第一所真正意义上的幼儿教育机构我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园36.更易于教师增强对幼儿的了解，因材施教的活动组织形式是A.集体活动 B.小组活动 C.个体活动 D.教育活37.对于中班角色游戏的指导，应注重A．注重游戏中幼儿交往能力的发展 B．注重增强角色意识C．注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配D．注重幼儿发展对游戏材料的想象和使用38.以“六一”儿童节为起点设计的活动程序是A.以“目标”为起点的活动设计 B.以“兴趣、需要和经验”为起点的活动设C.以“环境和材料”为起点的活动设计 D.以“活动方案”为起点的活动设计以下关于幼儿园活动计划的表述，不正确的是A．首先要全面了解本园及本班的情况B．编写计划是计划的最后形成阶段C．新教师应该写比较详细的计划，有经验的老教师可以写较为简略的计划D适用于幼儿园的各种活动的教学方法是A.观察法 B.描述法 C.谈话法 D.操作41.幼儿学习语言具有的特点是A．潜移默化 B．个别化 C．情境性 D．启蒙42.“认识和尊敬国旗、国徽，会唱国歌”这一目标适合A.小班 B.中班 C.大班 D.托43.幼儿认识平面图形的顺序是A.圆形→正方形→三角形→椭圆形 B.圆形→椭圆形→三角形→正方形C.椭圆形→正方形→三角形→圆形 D.圆形→三角形→椭圆形→正方44．提高幼儿倾听的水平，培养幼儿在语言交往中的机智性和灵性的语言活动类型A．听说游戏活动 B．谈话活动 C．讲述活动 D．早期阅读活动培养幼儿的观察能力，大班侧重于A．对事物表面特征的观察 B．了解事物的本质属性C.同类事物之间比较观察 D．思考事物与周围环境的关系幼儿能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展的年龄段是A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁 D.5-6岁《胡说歌》词曲简单多重复、歌词语法结构单纯、清晰，具有语言游戏的性质，适A.从动作或游戏开始 B.歌词创编活谈话开始C.从观察开始 D.从回忆开始关于幼儿美术活动特点下列说法错误的是A.3岁半左右的幼儿开始进入“象征期”B.画人跑时，两条腿画的很长，是幼儿绘画“抽象性”的特殊表现C.2-4岁幼儿手工是无目的的活动D.幼儿比较喜欢色彩明快的美术作品49．教师告诉幼儿“老狼老狼几点了”的游戏玩法，这运用的讲解技能是A．解释式讲解 B．描述式讲解 C.论说式讲解 D．说明式讲50．下列属于老师最难做到和掌握的技能是A.观察幼儿的技能 B.面向全体教育的技能因人施教的技能 D.与幼儿沟通的技能第Ⅱ卷 （非选择题，共100分二、简答题本大题8个小题，共38分)1.（本小题7分）保证幼儿有充足的睡眠，并使幼儿养成良好的睡眠习惯，是促进其健康成长的重要条件。请问，如何组织好幼儿的睡眠？5分）些？3.（本小题6分）幼儿心理健康的标志是什么？4.（本小题5分）幼儿道德发展的影响因素有哪些？3分）常生活环节中？6.（本小题3分）幼小衔接工作的主要内容有哪些？4分（试行）中规定的健康领域的指导要点有哪些？5分）幼儿园教育活动有序进行。那么，教师制定幼儿园教育活动的目标有什么要求？三、论述题(本大题4个小题，共38分)1.（本小题8分）某幼儿4岁了。白天还经常尿湿裤子，晚上经常尿床，经检查身体并无其他疾病。）请问该幼儿可能出现哪种心理卫生问题？）如何矫治？10分看到垒高的积木倒掉就高兴地拍手欢笑。请结合案例分析：））））））10分））））分））分））在幼儿智育的内容中，哪一种能力的培养是幼儿智育的基础和重要内容，也是）4.（本小题10分）阅读《哭泣的鱼》（大班·社会活动）教学方案，回答后面的问题。A．让幼儿观看丰富的水生动物幻灯片，引起幼儿兴趣。B．教师介绍幻灯片中出现的水生动物的名称特征。C．教师出示“哭泣的鱼”的图片，引导幼儿思考鱼儿为什么哭泣。幼儿积极讨论如何保护环境，如何保护水生动物。幼儿动手操作水生动物卡片，布置墙面装饰“美丽的海洋”。）A（2）过程BDE（3）D过程所用方法的运用要点是什么？2241.（本小题13分）怡怡今年三岁半，刚入园。入园之前由外公外婆照顾，缺少和同伴请结合材料分析：）））））））怡怡听取了老师的建议，用积极的活动来改变紧张的环境，消除不良气氛，运用的））怡怡和开开在游戏中促进了与同伴间的和平交往，在公平积极的氛围中解决相互之））针对怡怡的家长对孩子心智成长的一般规律，如同伴交