2023学年完整版九年级Unit5Whataretheshirtsmadeof9年级unit5S

标题Unit5Whataretheshirtsmadeof? SectionA2a-2d设计人雷栖学校40中教学内容分析本单元的主题图呈现的是两个人谈论日常生活用品用什么原材料制造，以及出产地在什么地方。2a-2d通过听和说的方式巩固，深化和拓展本单元的话题、语法和句型。2a对话前半部分是两个同学讨论学校将要组织的一次参观活动，参观大学生将艺术与科技相结合而制作的作品。后半部分讨论两件作品的制作原料，最后切入到再生资源和环保话题，对学生进行潜移默化的人文教育。2b培养学生选择性注意力和速记能力。2c是基于前面输入信息的口头输出性训练。2d是一个关于茶叶的对话，呈现被动语态在日常交际场景中的真实运用。教学目标1.语言知识目标：1)能正确使用下列常词汇：fair,environmental,grass,leaf,produce，widely,process,pack能正确使用下列常用表达：beknownfor能掌握以下句型：①Whatisitmadeof/from?②Chinaisfamousfortea,right?③WhereisteaproducedinChina?2)能够用英语描述及询问物品的制作材料，正确理解被动语态的用法及句子结构。2.情感态度价值观目标：了解一些日常用品的制成材料，增加生活常识，养成良好的生活习惯；通过讨论两件作品的制作原料，最后切入到再生资源和环保话题，对学生进行潜移默化的人文教育。教学重、难点1.教学重点：1)掌握本课时中出现的生词2)能够用英语描述及询问物品的制作材料3）正确使用被动语态的用法及句子结构。2.教学难点：理解被动语态的用法及句子结构。教学活动方式听说，并组织学生完成相关练习。TeachingProceduresStepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurposeStep1ReviewPresentthesentencestructure,usingthepicturesonthebigscreen:—Whatis/are....madeof?—It’s/Theyaremadeof......Ssmakeconversations:—Whatis/are....madeof?—It’s/Theyaremadeof......ReviewwhattheyhavelearnedbeforeStep2BeforelisteningTeacherasks:Whatisit?Whatisitmadeof?Letthemreadthephrasesin2a.Ssanswerquestionsandreadthetopicsin2a.Payattentiontotheword“fair”Step3WhilelisteningTeacherasksSstolistencarefully.Workon2a:ListenandcheckthemaintopicofNickandMarcus’conversation.2.Workon2b:1).LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.2).LetSsreadthequestionsin2b.Makesuretheyunderstandthemeaningofeachquestion.3)Fillintheblanksandcheckanswers.Sslistencarefullyandfinishthem.Workon2aand2b;topracticetheirlisteningskills.Step4Afterlistening1.TeachertellSstomakeaconversationusingtheinformationin2aand2b.A:Whatdidyouseeattheartandsciencefair?B:Isawamodelplane.A:Whatisitmadeof?B:It’smadeofsteel,glass,andplastic.2.LetSsmaketheirownconversations.3.Practicetheirconversationsinpairs.Ssmaketheirownconversations.Thenpracticetheirconversationsinpairs.Workon2candpracticeinpairsStep5Role-playTeacherasksSstoworkon2d.Readtheconversationandcompletetheblanks.3).AskSstorole-playtheconversationingroups.Ssreadtheconversationandcompletetheblanks.Then,role-playtheconversationingroups.Role-playtheconversation.BlackboarddesignUnit5Whataretheshirtsmadeof?SectionA2a-2dtheartandsciencefairbemadeof/fromenvironm