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文档简介

单元Unit5教学内容SectionB3a–3bWriting课时7th教学目标1.知识与技能:复习被动语态的不同用法。能够用英语描述一些常用生活用品的制作材料;描述一些熟悉物品的制作过程。2.过程与方法:学生通过讨论、仿写、及习题练习展开学习活动。3.情感态度与价值观:了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活习惯;了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料,培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。教学重点难点教学重点:写作指导及全面复习本单元重点知识。教学难点:学生能正确运用所学知识进行写作。教具学具资料准备PPT,白板课堂教学设计课堂教学设计教师活动学生活动或师生互动(学程设计)Ⅰ.WarmingupShowsomespecialthingsfromdifferentplacesinChina.Ⅱ.TalkingAsksomeSschooseoneofthemtodescribehowtomakeit.Ⅲ.DiscussionTalkaboutsomespecialthingsthatyourcityorhometownisfamousfor.Ⅳ.Writing1.Workon3a.Whataresomespecialthingsthatyourtown/cityisfamousfor?Thesecanbefood,artworksoranyotherproducts.Discussthemwithapartnerandtakenotes.Workon3b.Writingskills:Howtowritetheproductinourcity/hometown.Writingversions:ShowsomepossibleversionstoSs.Writingtime:Writeaparagraphabouttheproduct.Useyournotesin3a.写作指导:这是一篇科普性说明文,让同学们介绍灯笼的相关情况,语态应为被动语态为主;时态应以一般现在时为主,辅以少量一般过去时态或其他时态的句子。写作时,应理清自己的写作思路,逐条清晰地进行介绍。比如,可以先介绍灯笼的历史、用途及象征意义。然后介绍人们悬挂灯笼的时间。最后,介绍灯笼的制作材料、产地及其类型。注意要恰当运用被动语态,检查被动语态句的数、时态以及句子结构等是否正确。给出范文,指出写作结构和句型表达。写一篇关于灯影牛肉的作文,并在课堂上分享交流。Ⅴ.Homework假如你叫李华,来自江西省景德镇市。近日,你的加拿大笔友Marcus发来一封电子邮件,他说要来你市旅游,询问你市以什么而闻名,并让你推荐有什么值得赠送朋友的纪念品。请你根据下面的要点提示给他回复邮件。要点提示:1.

以瓷器(china)闻名及其意义;2.

原材料:陶土;3.

用途:可供人们欣赏、也可用来装(contain)东西;4.

最佳推荐:青花瓷(blueandwhiteporcelain)。LearnaboutthesetraditionalartformsindifferentpartsofChina.Describehowtomakethesespecialthings.Discuss:A:What’syourcityfamousfor?B:Ourcityisfamousformakinghandmadenoodles.A:Really!Whataretheymadeof?B:They’remadeofflour,salt,waterandalkali.A:Whoaretheymadeby?B:They'remadebycraftsmen.A:Whyaretheyspecial?B:Becausetheyarepurenaturalandgoodforhealth.They'resmoothandasthinashair.It'sveryconvenienttocook.Theycanbekeptforalongtimeandit'ssuitableforyoungorold.Fillinthechartin3aaboutDengyingBeef.Writingpractice:Usethefollowingexpressionstohelpyou:Mytown/cityisfamousfor……isfamousinmytown/city.…is/aremadeof/from/with/by/in……is/areusedfor……is/areknownfor……is/arespecialbecause…Sstrytowritedowntheiranswersintheblanks.人称:第三人称时态:一般现在时、一般过去时语态:被动语态结构提纲:1)开篇点题:Whataresomespecialthingsthatyourtown/cityisfamousfor?2)具体介绍:Whatisitmadeof/from?Whoisitmadeby?Whereisitmade?Whatcanitdo?3)总结评价:Itwassospecialanddeliciousthat...Itisnowseenasthesymbolsof...巩固作业布置Writeanarticleabouttheproductinyourhometown/city.板书设计Unit5SectionB3a-3cSomekeylanguagepoints.Specialthings/SpecialtiesWritingstructure:Usefulexpressions:BeginningPara1:GeneralIntroduction...isfamous/known

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