2023年六年级语文教案《第三单元练习》教案2_第1页
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PAGEPAGE3六年级语文教案——?第三单元练习?教案2 第2课时〔一〕教学目标指导完成4、5两题，独立阅读科普短文，抓住知识要点。体会用词准确。〔二〕教学过程1．重读?看不见的大力士?中神奇的lsquo;飞毯rsquo;，用~~~~划出带分号的句子，用划出设问句。各自读划--指名答复--小结归纳--齐读。顿号、用在并列词语之间。分号；用在并列分句之间。设问句自问自答，起衔接作用，能吸引读者。2．学生独立完成第4题。独立做--出示作业灯片--反响校正。3．指导完成第5题。〔1〕先读短文后的题目，再独立阅读，在短文中寻找答案。〔2〕用笔在第1小题的词组间连线。〔3〕独立阅读完成第2小题填空。〔4〕短文中哪些地方说明用词准确各自思考自说--小组互说--指名说--全班评议--各人学说。4．超额作业〔有余力的任选一题作业。〕〔1〕我知道的激光用途〔200字左右。〕〔2〕用如果能、除了还写两个句子。 内容总结

〔1〕六年级语文教案——?第三单元练习?教案2

第2课时

〔一〕教学目标

指导完成4、5两题，独立阅读科普短文，抓住知识要点

〔2〕，用~~~~划出带分号的句子，用划出设问句

〔3〕各自读划--指名答复--小结归纳--齐读

〔4〕设问句自问自答，起衔接作用，能吸引读者

〔5〕独立做--出示作业灯片--反响校正

〔6〕〔1〕先读短文后的题目，再独立阅读，在短文中寻找答案

〔7〕〔3〕独立阅读完成第2小题填空

内容总结

（1）六年级语文教案——

（2）六年级语文教案——

（3）第三单元练习

（4）〔二〕教学过程

1．重读

（5）各自读划--指名答复--小结归纳--齐读

（6）设问句自问自答，起衔接作用，能吸引读者

（7

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