一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》教案范文

一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》教案范文一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》优秀教案范文

教学设计

1.懂得珍惜时间，努力养成做事不拖拉的习惯。

2.通过说一说、议一议等方式，了解做事拖拉的害处，能够在他人的帮助下，初步找到做事不拖拉的方法。

3.了解什么是做事拖拉，初步生疏到做事拖拉的现象及害处。

教学重难点：生疏拖拉的害处，懂得要珍惜时间。

教学预备：多媒体课件、口算卡、“我不拖拉”挑战卡

教学过程：

一、动画导入初步感知拖拉

今日，教师给大家带来个拖拉鸟的故事，请大家边看边想一想：拖拉鸟的巢筑好了吗?

生答。师：为什么呢?

拖拉鸟在应当筑巢的时候忙着唱歌舞蹈，它做事真的是磨磨蹭蹭的不抓紧时间哪。难怪被人们称为“拖拉鸟”

二、联系自身深入了解拖拉

活动一：我们聊一聊

其实，生活当中很多人都有像拖拉鸟那样做事拖拉的时候。教师有一次给孩子开家长会，由于没抓紧时间做了会家务，又看了会手机，结果出门晚了，打车到的时候，会都开头了，当时特别的不好意思。再开会的时候，我就早点出门，再也不拖拉。

同学们，教师现在想和同学们聊一聊：你在做什么事时，是拖拖拉拉的?当时是怎么做的?〔课件〕

先和组内的小伙伴沟通一下把话说清楚说完整哦。

刚刚，教师觉察孩子们沟通的都很认真。现在，谁情愿先来聊一聊刚刚的问题。

起床拖拉：

1.当生说到起床时比较拖拉的时候，提问：当时你是怎么做的呀?

〔师生合作演一演并追问后果〕

2.那教师想问问大家，有没有起床和他一样拖拉了呢?结果呢?

依据学生答复点拨：

〔起床晚了，时间都不赶趟啦，你是怎么做的。

谁叫你起床的?你一个劲的磨蹭着不起床，你觉得她的心情应当怎么样?〕

3.其他同学呢?你们认为起床拖拉还会消逝什么问题?

4.孩子们，你们瞧，起床拖拉还真消逝了不少问题。我们起床时要怎么做呢?

我们一起来实践一下好不好啊！教师带来一首叫大家起床的音乐，哦：趴下桌上假装睡觉，想看看听到音乐声大家会怎么做。全体起立，我们边听边和教师一起做动作。期望同学们能够每天都欢快起床。

吃饭拖拉。

1.除了起床拖拉，你觉得自己还做什么事情拖拉了?结果怎么样?

〔磨蹭着不去吃饭，吃凉的饭菜对我们的肠胃不好。〕

2.同学们，还有没有像他一样在吃饭的时候情愿拖拉的呢?你是怎么做的?〔课件：我们看看这两个小朋友，她们是怎么做的?〕

3.长身体的时候，正需要养分，总这样吃不好饭，你知道会对我们的身体有什么危害?添加关注绿色圃中小学教育网公众号Lspjyw免费猎取全套资源

〔预设：生病了多难过啊，打针吃药，多严峻啊！我们不舒适，爸爸妈妈也会怎么样?〕

4.下面我们听一首儿歌。我们尝试着可以一起跟着读哦。

好好吃饭我们才能更安康。

学习拖拉：

1.谁还想接着来聊一聊，你还做别的事情拖拉了吗?

2.还有谁和他一样?

3.教师觉察爱拖拉的孩子在完成任务时，原来20分钟就可以完成，结果玩一会小橡皮、玩一会小玩具，东张西望始终用了半个小时还没完成。〔课件〕

4.多少时间溜走啦！这样三心二意磨磨蹭蹭拖拉会消逝什么问题?

〔教师一收任务，就说还没完。交不上作业、教师会批判我们；你的心情怎样?

边玩边写，能写好作业吗?久而久之，我们的学习成绩也会怎么样?〕

5.我们应当怎样做呢?〔学习不拖拉〕。教师要检验一下，请同学们快速拿出口算卡。请你们又对又快的计算，有信念吗?

〔时间到〕我们一起来检验一下我们的成果。

说说自己做对了多少道题?比寻常呢?为什么做得又对又快?

6.那我们读书时，书写时，上课时都这样做我们会怎么样呢?

睡觉拖拉：

谁想和教师聊一聊，你还有其他方面的拖拉现象吗?

1.你是怎么做的?结果呢?

2.还有谁也是这样?消逝了什么问题?

〔起床拖拉。

上课时有没有精神，留意力集中不起来。〕

3.同学你们知道认为睡觉拖拉对我们的身体有什么影响吗?

〔影响生长发育，影响学习〕

4.教师想请同学帮助看看明明出了什么问题〔动画〕。〔假设学生没有睡觉拖拉的现象，就直接呈现引发学生思考〕

5.我们一年级的小同学正在长身体的阶段，最好要睡足10个小时呢，早睡早起，才能长得高高的，身体也棒棒的。所以我们睡觉时也应当做到我不拖拉。添加关注绿色圃中小学教育网公众号Lspjyw免费猎取全套资源

小结：

孩子们，刚刚我们聊了不少自己做事拖拉的方面，通过谈天你觉得做事拖拉会有怎样的后果，谁来概括一下〔影响到我们的学习、生活和身体安康，给我们带来损害。〕

活动二：小小争论会

同学们我们现在还小，假设连续拖拉下去，等我们长大工作了，又会怎么样呢?我们来想象一下：一分钟过去了，两分钟过去了，你拖拖拉拉，结果会怎么样?请同桌之间说一说。

教师点击课件并提问：

所以，无论长大后做什么工作，假设拖拉哪怕只是很短的时间都有可能造成很严峻的后果，拖拉的后果真是很严峻！那我们应当怎么做呢?〔珍惜每一分钟，从现在开头做起。〕

三、总结延长实践告辞拖拉

1.好，说到就要做到啊。瞧，我给你们带来了小礼物：我不拖拉挑战卡。咱们做哪件事不拖拉了，就给自己涂个小红星。请同学们，在家里和爸爸妈妈共同来完成，好不好。期望同学们做每