2022班主任德育工作计划10篇【通用范文】

班主任德育工作计划10篇【通用范文】人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，该好好方案一下接下来的工作了!那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我帮大家整理的2022班主任德育（工作方案），供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

2022班主任德育工作方案篇1

新的学期，学校五班级德育工作将在一个紧急有序的学习中，一个有着活动颜色，使同学们劳逸结合的环境中进行实施（教育）。虽然对德育工作有所（阅历），五班级相对于制定学校四班级德育工作方案和学校三班级德育工作方案等都有所不同。因班级内的同学状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的学校五班级德育工作方案。

一、指导思想：

深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、（方法）上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。

2、同学操行评定合格率达100%。

3、同学在校平安事故发生率为零。

三、工作思路：

1、以同学为本，道德为先，进展为本，抓好同学的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加同学的责任感。

3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

（一）注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。

1、大力开展（平安教育）。连续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，班级要结合（老师节）、（国庆节）等重大节日、纪念日开展活动。

3、乐观开展绿色环保教育。引导同学树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《学校生守则》《学校生一日行为规范》要求同学实现“三管住”。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有（措施）、有记录，健全组织，定期开展活动。

3、连续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、（文明礼仪）、纪律、三操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4、发挥德育阵地作用。（黑板报）和周报定期推出，各个板块要支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥同学的主体作用，成为同学了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

（三）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。

1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。

五、五班级德育工作方案中主要工作及支配

2月份

1、寒假（活动（总结））。

2、布置教室，第一期黑板报

3、“小手牵大手、共养好习惯”主题队会。

3月份

1、开展“小手牵大手、大家找陋俗”活动，向家长送一张“文明卡”的形式，推动“文明行动”。

2、亲子共同学习节

3、妇女节专题教育活动

4、其次期黑板报

4月份

1、结合“五个一”和“孝雅”活动，促进学校文明建设；

2、开展一次学问竞赛

3、行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比

5月份

1、加强熬炼，争“运动之星”。

2022班主任德育工作方案篇2

学校对同学进行思想品德教育，贯穿于学校教育（教学工作方案）的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与（其它）各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用，五班级德育工作方案。为加强班级德育工作，特制定班级德育工作方案如下：

一、指导思想

依据上级要求，仔细贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题同学教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，构建开放式的教育格局；加强心理健康教育的讨论与实践，促进师生身心和谐、全面、主动进展。

二、同学现状分析及本学期工作重点

我班大部分同学有剧烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别同学自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，同学标新立异的力量不高，因此本学期班级工作方案的重点应放在逐步引导同学熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。

通过各种活动培育同学的集体荣誉感，在抓好同学思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发同学上进求知的欲望，培育孩子的自信念。

三、思想工作方面

1、身正为范，做同学的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在喜爱同学、喜爱班主任工作上下功夫，树立正确的同学观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在同学的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以爱去感染同学,教育同学。

在班级中用爱字作为开启同学心灵之门的钥匙，用爱作为沟通同学心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染同学，无论是品学兼优的好同学还是淘气捣蛋的同学，我均会一视同仁。当同学在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对同学进行关怀他人的潜移默化的教育，让同学懂得每个人都生活在集体中，都应当去关怀他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使同学真正做到，爱在心中，爱在行动中。

四、班级活动方面

中班级的孩子奇怪   心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级预备通过开展活动调动起同学的乐观性，使班级永久布满生气和活力。本学期我预备在班级开展如下活动：

1、实行同学班干部及自我管理制，提高同学自我管理力量。

班级管理工作采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为同学搭设我是仆人翁的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了同学的自我管理力量，进展了同学自我熟悉自我批判力量，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己。

2、制定和落实班级常规工作责任制。

班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加同学的仆人翁意识。建立奖惩制度。使同学有法可依，有据可行。并依据同学的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批判。这一活动要与年度考核挂钩。

3、加强家庭学校联系

利用教育信息平台、家长会，使同学家长了解同学的在校表现以及学校的教育教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位同学充当邮递员，通过同学的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起我能行的信念。

五、卫生工作方面：

1、开学之际，制定好方案，搞好班内，包干区的卫生工作。

2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境干净，仔细做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。

3、仔细上好健康教育课程，加强对同学卫生学问的教育，培育同学良好的卫生习惯，让同学乐观主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。

4、督促同学从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。

5、帮助卫生防疫部门做好同学的防病工作。

2022班主任德育工作方案篇3

一、指导思想

坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，坚固树立“教育就是培育良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“同学主体地位”，实施“一四五”幸福德育工程，不断改进德育工作方法，不断改进德育评价机制，“全掩盖、动真情、看实效”，为提高教育质量而努力。

二、工作目标

1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工;着力提升两大素养：老师职业道德素养、同学思想品德素养;深化三大德育特色：养成教育、信念教育、感恩教育;搞好四级（文化）建设：班级文化、宿舍文化、校内文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、抱负信念教育、平安法治教育、心理健康教育。

2、实现育人目标：即培育健全人格，进展综合素养，造就共性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培育合格公民。初步培育同学学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使同学的身心和谐进展，在并在思想道德、力量、身体、心理等方面形成一系列优良品质。

三、工作重点

1、构建德育管理体系、评价体系、先进阅历推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行同学自主管理的机制。

2、抓好德育卡管理方法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长（报告），实行德育卡管理制度。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条（渠道），扎实推动德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。

4、加强班级文化建设。依据同学年龄心理、（爱好（爱好）），结合（传统文化），围绕学校培育目标，细心营造同学喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。

5、仔细做好心理健康教育。要通过谈心、询问、讲座等多种形式，对不同层次同学进行心理辅导，关心同学正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理冲突问题，提高他们的心理素养，培育承受挫折，适应环境的力量。

6、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，讲究实际效果。做到同学生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。

7、办好家长委员会，定期开展培训，关心家长熟悉（家庭教育）的重要性。创建家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校供应服务。协作社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取教育效果。

8、教育同学遵守国家法律法规，遵守《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《宁阳十二中同学管理手册》以及学校的各项（规章制度），敬重国旗国歌，敬重老师，团结同学。

9、加强班级平安工作，大力做好同学公寓管理，为同学供应舒适、平安、文明的生活环境，促进同学健康成长。

四、工作措施

1、加强学习，提高德育管理水平。

在班级管理中大胆创新、乐观主动地开展工作，要有超群的协调力量、精辟的分析力量，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为老师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。提倡以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德

2、开展“五爱”教育，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会敬重、学会沟通、学会学习、学会生活。

3、加强德育常规管理工作。

抓好同学日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习;对住宿生的管理，做到服务、管理、育人;注意良好的班风、学风的培育，使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

4、创设班级管理特色。

在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班级日常管理工作，注意深化思索，深刻（反思），不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜亮特色的管理模式。

5、加强心理健康教育。

开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育学问，学会必要的心理疏导方法，努力做好同学心理健康教育工作。

2022班主任德育工作方案篇4

一、指导思想

仔细贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高老师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让同学文明、欢乐的成长”的德育理念，努力构建布满教育理性和教育才智，体现理解和敬重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参加、注意实效的原则，大力加强爱国主义教育。

二、工作目标

以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强同学日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促进展，在活动中培育和提高同学的素养；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人乐观性，全员育人、全程育人，全面推动德育工作，促进同学全面进展。

三、工作措施

（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。师德是老师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位老师做到关爱同学、理解同学、敬重同学，时时为师，到处为表，乐观引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。

3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评比“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

（二）、加强基础教育，培育文明同学。

1、强化养成教育。以《学校生守则》、《学校生日常行为规范》为标准，加强同学日常行为规范的养成教育，注意对寄宿制同学进行健康习惯、卫生习惯和生活自理力量等方面的养成教育，连续推行老师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，准时公布状况，保持校内良好的秩序和风气。

2、大力开展法制和平安教育。各校点要连续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣扬栏、黑板报、平安演练等形式，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。

（三）、丰富活动形式，完善育人机制。

1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要仔细组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

2、开展好节假日活动。利用（清明）节、五。四（青年节）、六。一（儿童）节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班（队）会，结合学校实际演讲、征文、（手抄报）竞赛等主题活动，让同学理解传统美德的内容。

3、开展好校内文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美爱好小组活动中，努力把德育过程还给同学，使同学自我教育，让他们欢乐成长。

4、充分利用大课间活动对同学加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的嬉戏在全校进行推广让孩子们享受童年的欢乐，体验生活的进步与进展，让每一名同学在动手动脑中，力量得到提高和熬炼。

5、结合实际开展德育主题实践活动，引领同学健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使同学的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。

2022班主任德育工作方案篇5

（一）全体老师提高思想熟悉，树立全方位育人理念

①让全部的同学得到全面进展。

②把同学当成自己的孩子去爱。

③坚持实施素养教育，改革评价方式。

④老师要树立大教育观并坚持走班主任老师专业化之路。

⑤注意对同学进行养成教育和感恩教育。

⑥老师努力成为家长、同学最可信任的人。

（二）仔细落实精细化管理，对同学进行有序教育

本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育仔细贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培育同学遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素养和修养去适应社会。对同学的各项管理力量精细仔细，同学的每一方面表现都给出肯定的规章，让同学知规章，懂规章，守规章，根据或依照肯定的规章进行学习、生活、相片、竞争等以此规范同学的言行，使同学语言行为文明有序，同学生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。

（三）加强值周工作，强化同学管理

本学年值周按班级组值周，值周老师对班级、班级进行检查和评定。每周按值周成果评出班级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，其余按成果平均分三档（多余的加中间档）。另外值周老师每周依据值周状况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本班级组两个班级分a、b两档评价。

（四）抓稳、抓好班级班级管理

本学期实行“双级考核”即学校考核班级，班级考核班级的管理体制。班级考核成果以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀班级中各班级班班主任老师费，个人量化以及评模将与非优秀者区分对待。①重视班主任老师专业化培训，深化长久进行国家级班主任老师专业化与现代班集体建设课题讨论。学校通过专题讲座，阅历介绍，专题研讨，班主任老师工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任老师管理力量、工作水平和管理效果。

②重视同学文明行为教育，根据《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。

③坚持同学请假审批制。同学请假要填写（请假条），班主任老师审批，班级组长签字（2天以上政教处备案）。

④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小仆人的仆人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发同学的爱校、爱集体意识。

⑤重视班级活动的开展，多开展适合本班同学特点，促进同学全面进展的有益活动；重视发挥同学主体作用，培育同学主动性、自主性，让同学管理同学，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥巩固已有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作，各班级或班级组创特色工作并进行展现。

⑦开展“我的班主任老师工作”随感征文活动。

（五）抓好“三个结合”教育

加强学校、家庭、社会的联系，结合（社会实践）活动，组织同学参与校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

（六）搞好校内环境卫生，做到环境育人

本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校内环境整治的在果。政教处制定《卫生制度》设专人负责，由班主任老师包干，每班搞卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查督促和评比工作，制造美丽的校内环境，真正做到环境育人。

2022班主任德育工作方案篇6

学校对同学进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，面对全体同学，对同学全面实施素养教育，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的教育，使同学能顺当完成由学校到学校的过渡，并很快适应中同学活。

二、工作目标

结合学校及政教处的工作方案，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能。紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为规范不放，要求同学在学好做人的前提下，提高成果。

三、方法措施

依据我班特点，特制定如下措施。

(一)树抱负、转变（学习态度）:把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让同学明确自己的人生目标。而七班级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。

(二)鼓舞同学树立信念:利用班会对同学进行教育，让他们在学习的过程中树立信念，战胜困难。

(三)培育同学正确的（学习方法）:班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

(四)加强班级管理，留意常规。一切从细节入手，不放弃常规管理，让同学全面进展。

(五)严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

(六)加强与家长联系。消失问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。

总之，对同学的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教育的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。

2022班主任德育工作方案篇7

一、前言

随着我国信息化程度的不断加深，计算机在人们的生产、生活中渐渐普及，许多家庭也已经购买了电脑，互联网也随之走进了社会的各个角落。许多人开头应用计算机和网络来为自己服务，而这些人当中又有很大一部分是同学，所以对于同学的计算机应用健康教育和网络公德教育，就显得尤其重要。

计算机是一种现代化办公和信息处理工具。在微机课注意培育同学从学校科学、用科学、爱科学，树立远大的抱负。同时也要在钻研简单的学问中，熬炼他们持之以恒的精神。

微机应用的健康教育也是一个重要方面。同学刚刚接触计算机，养成良好的操作习惯会使他们受益终身。

二、本学期回顾

学校同学主要是进行了微机应用的健康教育，给同学养成良好的操作习惯和姿态，以及用电平安和防幅射的教育。学习（操作系统）和图文处理。培育了他们勇于探究、持之以恒的精神，学会合作、学会审美。

本学期新开设了（网络学问）的课程，同时对同学进行网络公德教育。让同学在健康的网络环境中学习和成长，同时也为网络的健康和礼貌做出自己的贡献。

对同学进行这些平安教育、公德教育，引导他们平安用网络、科学用网络。让计算机和网络能够更好地为我们服务。

三、存在问题

教学中有一些学问距离同学的生活比较远，一部分同学还不能很好地理解。再有信息技术课的德育比较孤立，不能和其它学科有效结合，所以效果不是很抱负。

四、改善措施

在今后的德育工作中就应让信息技术课的教学资料贴近同学的生活，并且和其它学科相互协作，构成合力，共同促进。

2022班主任德育工作方案篇8

本学期我担当初一(9)班班主任，现依据我班的详细状况，制定本学期的的德育工作方案。

一、班级状况

我班同学在纪律、卫生上比较令人满足。不过也有部分同学相对比较淘气、缺乏上进心，自制力量差，上课时爱任凭说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些同学也无计可施，严峻影响了班级的班风和学风，导致整个班级同学整体成果不高。班级尖子生培育不够，后进生学习动力不足。加之同学的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立乐观向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然，也有部分同学有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

二、德育目标

抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全进展。

三、详细措施

(一)学习上

1、切实在班级推行同学一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;

2、注意对同学作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督同学作业完成状况，为同学形成良好的学习习惯奠定良好的基础;

3、实行学分制管理，制定同学日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，依据等级，作为评优评先、资助补助的依据;

4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;

5、主动和科任老师沟通沟通，尽量满意科任老师的合理要求，协作科任老师做好班级该科的学习;

6、主动和科任老师沟通沟通，了解班级同学的课堂表现、作业完成状况、考试状况、听写状况等，从科任老师处了解班级的动向;

7、实行“进班必学”制度。即同学只要进入班级，就静下心来仔细学习，不能左顾右盼、吃零食、谈天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。

(二)卫生上

1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其快速成长;

2、以劳动委员为主，班主任合理支配同学每日值日表和每周卫生打扫除的细表;

3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;

4、做好班级的桌斗卫生工作。让同学在自己的座位上贴上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，依据卫生状况进行相应的学分认定;

(三)纪律上

1、配备并培育得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;

2、严格掌握班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;

3、班主任指导纪律委员发觉问题、解决问题，大力培育其力量;

4、准时处理班级中麻烦的同学，进行针对性的教育，打击那些顽固分子，团结一切可以团结的同学，教育一切可以教育的同学，量鼓舞一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理工作;

(四)三仪上

1、根据学校对在校生的三仪要求，每隔三天对同学的三仪进行检查;

2、规定男生的头发必需是三周理一次;

3、全部同学必需每隔五天剪指甲一次;

4、每天不定时的对同学服装、装饰进行检查，准时整改;

5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，准时整改;

(五)宿舍管理方面

1、配备得力的宿舍长，并对宿舍进步行不定时的培训和教育，促进人才队伍的形成;

2、开学之时保证一个月内每两每天进宿舍一次，检查同学的内务整理和卫生工作;

3、准时和宿管老师进行有效沟通，了解班级同学在宿舍的表现状况;

4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;

5、严查手机问题;

6、做好宿舍公共财物爱护的教育工作;

7、提示各宿舍做好返校的宿舍内务工作。

(六)平安方面

从社会、家庭、校内等方面抓好平安教育工作，做到加强平安管理，消退平安隐患，预防事故发生，增加同学的法律意识和平安意识，提高同学的自我爱护力量和在危急的环境中的应变力量。

(七)做好家校联系工作。

要常常与同学家长保持联系，深化了解同学在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与同学常常谈话，对症下药地做好同学思想工作。

(八)做好后进生工作。

准时找后进同学谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好后进生的培育工作，争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培育力度。对那些学习上爱好不大，学不懂，学不会的同学要注意培育他们的其他爱好，从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培育，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的乐观性，促使他们成进步步。

总之，本学期，我作为班主任，要正确处理好管理与服务的思想，正确处理好民主与专政的关系，处理好放权与集中的关系，统筹好各项工作的关系，为同学的学习和进步奠定良好的基础，使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足进展，为顺当进入初三奠定良好的基础。

2022班主任德育工作方案篇9

为了使学校教育处相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高同学的身心素养，将自己本学期的工作方案支配如下：

一、班级状况分析

班级现有26名同学，其中男生12人，女生14人。班级中已经基本形成良好的学风和班风，但班级两极分化严峻，少数同学对学习不主动，不爱学习，导致成果和别人相比有很大的距离。个别同学集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想，对班级的事情不关怀。基于这种状况，我要求自己肯定要将班级培育成一个分散力强、乐观向上的班集体，让同学的一切成为自觉。

二、工作目标

培育同学成为乐观、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不消失和老师对立的现象，课后能文明休息。通过午休、班会或主题教育课，利用小事，实事，身边事对同学进行责任的教育，进行潜移默化的影响，把同学的行为教育落到实处。利用小组竞赛的形式，调动同学们的学习乐观性，实现同学之间的相互关心，解决迟到、课堂纪律等的问题。

三、详细措施

1、抓好同学的常规教育。

结合《中同学日常行为规范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公约，针对课间不文明休息、违反课堂纪律等现象准时教育，杜绝打架行为。做好仪表的规范化教育，到校穿着校服，佩戴红领巾，男生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。进入青春期的孩子会特殊留意自己的形象，但有些时候会有错误的审美观，假如遇到，需要准时订正和沟通想法。乐观协作教育处、大队部和卫生室的卫生检查工作，加强同学卫生工作，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。

2、巩固班级学风。

通过对上学期各同学的表现，与个别学习不乐观的同学谈心，做好本学期思想教育工作，保证同学的思想更端正，学习态度更乐观，努力创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。利用班会课时间，让学习拔尖的同学沟通（学习心得）和他们学习的好方法;施行“学习一帮一”，好的同学要切实关心学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同才智。

3、加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，如指定某位同学负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或试验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责，一人一岗，使同学的实践力量、班级责任感得到提高。

4、加强班干部队伍建设。

每周召开班干部例会，在了解班级一周状况的同时使班干部明确自己的责任和义务，真正起到带头作用，成为工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让同学得到锤炼，实行值周班长负责制，一人负责一周，每周班会课由值周班长汇报班级状况。

5、增加同学的集体荣誉感和分散力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育同学要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

6、树立正确的交友观。

青春期的孩子结伙倾向明显，喜爱集体或小组活动，但另一方面，他们的情感会比较丰富，心情简单波动起伏，作为班主任，就要有一双能发觉孩子微小变化的“火眼金睛”，准时关心孩子解决困扰，包括怎么样处理和异性的关系，关心他们树立正确的交友观，可以利用午会课或班会课，开展相关内容的主题教育，课后也可以进行个别同学的谈心，疏导同学们心中的困惑或解决问题。

总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，解决班级的问题。

2022班主任德育工作方案篇10

又是一个新的学年的开头，在新的学期里，我们将连续贯彻以人为本，以德治班的管理理念，不断推动我班德育工作