什么样的物质能够通过通过脂双层课件_第1页
什么样的物质能够通过通过脂双层课件_第2页
什么样的物质能够通过通过脂双层课件_第3页
什么样的物质能够通过通过脂双层课件_第4页
什么样的物质能够通过通过脂双层课件_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节物质跨膜运输的方式第三节物质跨膜运输的方式1脂溶性物质葡萄糖离子H2OO21.这张图所反映的膜是生物膜吗?为什么?2.什么样的物质能够通过通过脂双层?什么样的物质不能通过?脂溶性物质葡萄糖离子H2OO21.这张图所反映的膜是生物膜吗2扩散现象:

一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程,称为扩散扩散现象:一种物质从相对高浓度区域移动到低浓3一、小分子和离子运输方式结合教材和动画,总结自由扩散的特点!膜外膜内1、自由扩散:动画模拟一、小分子和离子运输方式结合教材和动画,总结自由扩散的特点!4结合教材和动画,总结协助扩散的特点!结合教材和动画,总结协助扩散的特点!5丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比离子细胞液浓度/池水浓度(H2PO4)-18050K+1065Cl-100Na+46

细胞内离子的浓度远大于细胞外的逆浓度梯度运输?丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比离子细胞液浓度/池水6什么样的物质能够通过通过脂双层课件7方向载体能量实例被动运输自由扩散协助扩散主动运输列表比较三种物质运输方式高低高低低高不需要需要需要不需要不需要需要O2、CO2、水、甘油、苯、乙醇等红细胞吸收葡萄糖小肠上皮细胞吸收K+等方向载体能量实例被自由协助主动运输列表比较三种物质运输方式高8解读

坐标图解读坐标图9影响物质运输速率的因素(1)物质浓度(2)O2浓度影响物质运输速率的因素(2)O2浓度10(3)温度[知识拓展]

(1)在一定浓度范围内,协助扩散或主动运输速率不再随物质浓度的增大而加快时,主要是因为细胞膜上运输该物质的载体蛋白的数量有限。主动运输还可能受细胞内能量供应的限制。(2)O2浓度是通过影响细胞呼吸产生能量的多少来影响主动运输速率的。(3)同一种物质进出不同细胞时,运输方式可能不同,如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,小肠细胞吸收葡萄糖则是主动运输。(3)温度[知识拓展](1)在一定浓度范围内,协助扩散或主11什么样的物质能够通过通过脂双层课件12胞吐包围移动融合排出胞吐包围移动融合排出13胞吞接触凹陷包围分离描述

模式图胞吞接触凹陷包围分离描述模式图14什么样的物质能够通过通过脂双层课件15协助扩散自由扩散物质跨膜运输的方式(小分子和离子)主动运输

大分子物质胞吞

胞吐消耗能量顺浓度梯度被动运输载体蛋白课堂小结协助扩散自由扩散物质跨膜运输的方式(小分子和离子)主动运输161.生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象()A.细胞膜是细胞的边界B.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C.变形虫做变形运动D.细胞膜中磷脂分子呈双层排列在膜中答案:C1.生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型不能解释下列172.如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示物质。下列有关说法错误的是()A.①②③在细胞膜上都不是静止的B.细胞识别与①有关C.②在细胞膜上的分布是不均匀的D.③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍。答案:D2.如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示物质。下列183.(2011年日照一模)在适宜条件下,营养液中氧含量变化对某植物K+吸收速率影响的实验结果如右图所示,由图可知该植物吸收K+()A.需要消耗能量B.不需载体协助C.受环境温度高低的影响D.与营养液中K+浓度呈正相关答案:A3.(2011年日照一模)在适宜条件下,营养液中氧含量变化对194.(2010年高考广东理综)如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断,该离子跨膜进入根毛细胞的方式为()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.被动运输【答案】

C4.(2010年高考广东理综)如图是植物根从土壤中吸收205.(2009年高考宁夏理综)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()A.植物细胞积累K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性【答案】

D5.(2009年高考宁夏理综)下列关于物质跨膜运216.下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是()A.白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量C.当主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既需要消耗能量,也需要细胞膜上的载体蛋白D.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要载体蛋白答案:C6.下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是()22第三节物质跨膜运输的方式第三节物质跨膜运输的方式23脂溶性物质葡萄糖离子H2OO21.这张图所反映的膜是生物膜吗?为什么?2.什么样的物质能够通过通过脂双层?什么样的物质不能通过?脂溶性物质葡萄糖离子H2OO21.这张图所反映的膜是生物膜吗24扩散现象:

一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程,称为扩散扩散现象:一种物质从相对高浓度区域移动到低浓25一、小分子和离子运输方式结合教材和动画,总结自由扩散的特点!膜外膜内1、自由扩散:动画模拟一、小分子和离子运输方式结合教材和动画,总结自由扩散的特点!26结合教材和动画,总结协助扩散的特点!结合教材和动画,总结协助扩散的特点!27丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比离子细胞液浓度/池水浓度(H2PO4)-18050K+1065Cl-100Na+46

细胞内离子的浓度远大于细胞外的逆浓度梯度运输?丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比离子细胞液浓度/池水28什么样的物质能够通过通过脂双层课件29方向载体能量实例被动运输自由扩散协助扩散主动运输列表比较三种物质运输方式高低高低低高不需要需要需要不需要不需要需要O2、CO2、水、甘油、苯、乙醇等红细胞吸收葡萄糖小肠上皮细胞吸收K+等方向载体能量实例被自由协助主动运输列表比较三种物质运输方式高30解读

坐标图解读坐标图31影响物质运输速率的因素(1)物质浓度(2)O2浓度影响物质运输速率的因素(2)O2浓度32(3)温度[知识拓展]

(1)在一定浓度范围内,协助扩散或主动运输速率不再随物质浓度的增大而加快时,主要是因为细胞膜上运输该物质的载体蛋白的数量有限。主动运输还可能受细胞内能量供应的限制。(2)O2浓度是通过影响细胞呼吸产生能量的多少来影响主动运输速率的。(3)同一种物质进出不同细胞时,运输方式可能不同,如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,小肠细胞吸收葡萄糖则是主动运输。(3)温度[知识拓展](1)在一定浓度范围内,协助扩散或主33什么样的物质能够通过通过脂双层课件34胞吐包围移动融合排出胞吐包围移动融合排出35胞吞接触凹陷包围分离描述

模式图胞吞接触凹陷包围分离描述模式图36什么样的物质能够通过通过脂双层课件37协助扩散自由扩散物质跨膜运输的方式(小分子和离子)主动运输

大分子物质胞吞

胞吐消耗能量顺浓度梯度被动运输载体蛋白课堂小结协助扩散自由扩散物质跨膜运输的方式(小分子和离子)主动运输381.生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象()A.细胞膜是细胞的边界B.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C.变形虫做变形运动D.细胞膜中磷脂分子呈双层排列在膜中答案:C1.生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型不能解释下列392.如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示物质。下列有关说法错误的是()A.①②③在细胞膜上都不是静止的B.细胞识别与①有关C.②在细胞膜上的分布是不均匀的D.③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍。答案:D2.如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示物质。下列403.(2011年日照一模)在适宜条件下,营养液中氧含量变化对某植物K+吸收速率影响的实验结果如右图所示,由图可知该植物吸收K+()A.需要消耗能量B.不需载体协助C.受环境温度高低的影响D.与营养液中K+浓度呈正相关答案:A3.(2011年日照一模)在适宜条件下,营养液中氧含量变化对414.(2010年高考广东理综)如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断,该离子跨膜进入根毛细胞的方式为()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.被动运输【答案】

C4.(2010年高考广东理综)如图是植物根从土壤中吸收425.(2009年高考宁夏理综)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()A.植物细胞积累K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性【答案】

D5.(2009年高考宁夏理综)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论