教学课件hrd的起源与发展

第二章HRD的起源与发展HRD的起源与发展历史HRD与HRM的关系HRD职能部门的组织架构基于战略的培训与开发流程第二章HRD的起源与发展HRD的起源与发展历史第一节HRD的起源与发展历史第一节HRD的起源与发展历史一、早期的学徒培训HRD的起源可以追溯到18世纪的学徒培训；师傅带徒弟是最常见的形式；一、早期的学徒培训HRD的起源可以追溯到18世纪的学徒培训；二、早期的职业教育1809年戴维特·克林顿在纽约城建立了第一座公认的私人职业学校；1917年美国国会通过了史密斯—休斯法案。

二、早期的职业教育1809年戴维特·克林顿在纽约城建立了第一三、工厂学校的出现1872年第一个有文件记载的工厂学校于美国的厚和公司成立；具有代表性的是福特公司的工厂学校三、工厂学校的出现1872年第一个有文件记载的工厂学校于美国四、培训职业的创建与专业培训师的产生二战爆发后，美国政府为此建立了行业内部培训服务机构（TWI）；1942年美国成立了美国培训指导协会（ASTD）；四、培训职业的创建与专业培训师的产生二战爆发后，美国政府为此五、HRD领域的蓬勃发展20世纪70年代，美国培训指导协会改名为美国培训与开发协会；ASTD(AmericanSocietyforTrainingDirectors)为HRD的发展做出了积极的贡献。五、HRD领域的蓬勃发展20世纪70年代，美国培训指导协会改第二节HRD与HRM的关系教学课件hrd的起源与发展一、人力资源管理的发展阶段第一阶段人事管理阶段；第二阶段人力资源管理阶段；第三阶段基于战略的人力资源管理阶段。一、人力资源管理的发展阶段第一阶段人事管理阶段；二、人力资源管理的具体内容人力资源规划；招募和甄选；培训与开发；薪酬管理；绩效管理；员工关系；二、人力资源管理的具体内容人力资源规划；三、HRD与HRM各职能的关系HRD与职位设计的关系；HRD与HRP的关系；HRD与人员招聘选拔的关系；HRD与绩效管理体系的关系；三、HRD与HRM各职能的关系HRD与职位设计的关系；第三节HRD职能部门的组织架构第三节HRD职能部门的组织架构一、客户模式培训主管信息系统市场营销生产与作业管理财务业务职能一、客户模式培训主管信息市场生产与财务业务职能客户模式的优缺点优点：能很好地满足组织内某些职能部门的培训需求；缺点：培训者在培训前必须用很多时间来研究各业务职能部门；培训者很难保证每项培训的有效性。客户模式的优缺点优点：能很好地满足组织内某些职能部门的培训需二、学院模式培训主管安全培训质量培训技术与计算机系统销售培训特定领域的培训领导技能开发二、学院模式培训安全质量技术与销售特定领域的培训领导技学院模式的优缺点优点：培训主管是组织中培训领域的专家；培训部门的计划由人事专家制订，培训的内容和进度主要是根据培训教师的专业水平和空闲时间而定；缺点：人力资源部门可能并不了解组织的需求。学院模式的优缺点优点：培训主管是组织中培训领域的专家；三、矩阵模式这种模式要求既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式；优点：有助于将培训与经营需要联系起来；培训者既可以通过了解某一特定职能而获得专门知识，还应保持自身专业知识的不断更新与完善。三、矩阵模式这种模式要求既向培训部门经理又向特定职能部门经理四、企业办学模式根据企业办学模式组建的HRD部门趋于提供范围更广的培训项目和课程，并且组织内部重要的文化和价值观也将在企业大学的培训课程中受到重视。四、企业办学模式根据企业办学模式组建的HRD部门趋于提供范五、虚拟模式虚拟模式运作的原则：雇员对学习负主要责任；最有效的学习是在工作当中进行的；上级主管对受训者的支持有利于实现培训成果转化。虚拟模式的特点：战略导向、产品设计、结构多样化、产品传送和责任承担。五、虚拟模式虚拟模式运作的原则：雇员对学习负主要责任；最有效第四节基于战略的培训与开发流程第四节基于战略的培训与开发流程组织发展战略基于战略的培训与开发的宗旨培训与开发活动的实施衡量培训与开发的价值使命价值观目标多样化的学习方式改善客户服务提高员工学习的进度知识共享利用以互联网为基础的培训制订开发规划创建知识共享平台增强顾客服务培训的数量学习成果绩效改进减少顾客抱怨降低离职率提高员工满意度基于战略的培训与开发流程组织发基于战略的培训与开发衡量培训与使命多样化的利用以互联网人力资源开发与培训实施过程需求分析设计与执行效果评估人力资源开发与培训实施过程需求分析第一阶段需求分析分析需求需求排序第一阶段需求分析分析需求第二阶段设计与执行定义培训目标甄选培训者培训课程开发选择实施方法与技术准备教材培训课程计划表计划实行第二阶段定义培训目标甄选培训者培训课程开发选择实施方法与技第三阶段效果评估评估标准选择评估方案选择执行评估方案结果解释第三阶段评估标准选择评估方案选择执行评估方案结果解释第四节：动物在生物圈中的作用学习目标:一、动物在自然界中的作用1.理解动物能促进生物圈中的物质循环。2.理解动物能影响植物的繁衍生息。3.理解动物对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起十分重要的作用。二、动物与人类的关系1.理解动物与人类的生活息息相关。2.理解动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的重要作用。第四节：动物在生物圈中的作用学习目标:自学导航:一、动物在自然界中的作用自学导航:一、动物在自然界教学课件hrd的起源与发展二氧化碳、水无机盐等二氧化碳、水无1.动物能促进生物圈中的物质循环。1.动物能促进生物教学课件hrd的起源与发展2.动物能影响植物的繁衍生息。2.动物能影响植草原、羊群草原、羊群赶走、捕杀危害羊群的狼赶走、捕杀危害羊群的狼草原变成了沙漠草原变成了沙漠草原恢复生机草原恢复生机3、对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用。3、对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用。问题1：人类是否可以将苍蝇和蚊子赶尽杀绝？1、不能，因为在自然界中，某种动物与其他生物有着直接或者间接的关系，当某种动物被灭杀后，会间接或者直接影响其他生物的生存，以至影响到整个自然界。2、不能，当某种动物的数量增多时，以该动物为食的动物也会增多（或它的天敌也会增多），从而限制了这种动物的数量。问题1：人类是否可以将苍蝇和蚊子赶尽杀绝？问题2：如果生物圈中完全没有动物，植物能否生存至今，或者说这样的生物圈能否存在至今？理由是什么？资料一：植物光合作用产生的氧气比他自己呼吸作用消耗掉的氧气要多得多。资料二：植物在二氧化碳含量高的环境中，光合作用进行的更激烈，生长得更好，没有二氧化碳植物不能进行光合作用，无法生存。有机物＋氧气－→二氧化碳＋水＋能量问题2：如果生物圈中完全没有动物，植物能否生存至今，或者说这总结：动物在自然界中的三个作用：3、影响植物的繁衍生息。2、促进了生物圈中的物质循环。1、对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用。总结：动物在自然界中的三个作用：3、影响植物的繁衍生息。2、二、动物与人类的关系二、动物与人类教学课件hrd的起源与发展运输食品观赏耕地1.动物在人们生活中的作用运输食品观赏耕地1.动物在人们生活中的作用保护我们的生存环境草履虫净化污水蚯蚓改良土壤啄木鸟和杜鹃森林害虫的天敌壁虎捕捉苍蝇、蚊子保护我们的生存环境草履虫净化污水蚯蚓改良土壤啄木鸟和杜鹃森林2.动物与仿生学2.动物与仿生学动物与仿生萤火虫与冷光动物与仿生萤火虫与冷光动物与仿生乌龟的背甲与薄壳建筑动物与仿生乌龟的背甲与薄壳建筑3.动物与基因工程3.动物与基因工程4.动物与生物反应器生物反应器：科学家正在研究利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某种物质，这就是生物反应器。乳房生物反应器：人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以分泌出人们所需要某种物质。4.动物与生物反应器生物反应器：科学家正在研究利用生物做“生第二章HRD的起源与发展HRD的起源与发展历史HRD与HRM的关系HRD职能部门的组织架构基于战略的培训与开发流程第二章HRD的起源与发展HRD的起源与发展历史第一节HRD的起源与发展历史第一节HRD的起源与发展历史一、早期的学徒培训HRD的起源可以追溯到18世纪的学徒培训；师傅带徒弟是最常见的形式；一、早期的学徒培训HRD的起源可以追溯到18世纪的学徒培训；二、早期的职业教育1809年戴维特·克林顿在纽约城建立了第一座公认的私人职业学校；1917年美国国会通过了史密斯—休斯法案。

二、早期的职业教育1809年戴维特·克林顿在纽约城建立了第一三、工厂学校的出现1872年第一个有文件记载的工厂学校于美国的厚和公司成立；具有代表性的是福特公司的工厂学校三、工厂学校的出现1872年第一个有文件记载的工厂学校于美国四、培训职业的创建与专业培训师的产生二战爆发后，美国政府为此建立了行业内部培训服务机构（TWI）；1942年美国成立了美国培训指导协会（ASTD）；四、培训职业的创建与专业培训师的产生二战爆发后，美国政府为此五、HRD领域的蓬勃发展20世纪70年代，美国培训指导协会改名为美国培训与开发协会；ASTD(AmericanSocietyforTrainingDirectors)为HRD的发展做出了积极的贡献。五、HRD领域的蓬勃发展20世纪70年代，美国培训指导协会改第二节HRD与HRM的关系教学课件hrd的起源与发展一、人力资源管理的发展阶段第一阶段人事管理阶段；第二阶段人力资源管理阶段；第三阶段基于战略的人力资源管理阶段。一、人力资源管理的发展阶段第一阶段人事管理阶段；二、人力资源管理的具体内容人力资源规划；招募和甄选；培训与开发；薪酬管理；绩效管理；员工关系；二、人力资源管理的具体内容人力资源规划；三、HRD与HRM各职能的关系HRD与职位设计的关系；HRD与HRP的关系；HRD与人员招聘选拔的关系；HRD与绩效管理体系的关系；三、HRD与HRM各职能的关系HRD与职位设计的关系；第三节HRD职能部门的组织架构第三节HRD职能部门的组织架构一、客户模式培训主管信息系统市场营销生产与作业管理财务业务职能一、客户模式培训主管信息市场生产与财务业务职能客户模式的优缺点优点：能很好地满足组织内某些职能部门的培训需求；缺点：培训者在培训前必须用很多时间来研究各业务职能部门；培训者很难保证每项培训的有效性。客户模式的优缺点优点：能很好地满足组织内某些职能部门的培训需二、学院模式培训主管安全培训质量培训技术与计算机系统销售培训特定领域的培训领导技能开发二、学院模式培训安全质量技术与销售特定领域的培训领导技学院模式的优缺点优点：培训主管是组织中培训领域的专家；培训部门的计划由人事专家制订，培训的内容和进度主要是根据培训教师的专业水平和空闲时间而定；缺点：人力资源部门可能并不了解组织的需求。学院模式的优缺点优点：培训主管是组织中培训领域的专家；三、矩阵模式这种模式要求既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式；优点：有助于将培训与经营需要联系起来；培训者既可以通过了解某一特定职能而获得专门知识，还应保持自身专业知识的不断更新与完善。三、矩阵模式这种模式要求既向培训部门经理又向特定职能部门经理四、企业办学模式根据企业办学模式组建的HRD部门趋于提供范围更广的培训项目和课程，并且组织内部重要的文化和价值观也将在企业大学的培训课程中受到重视。四、企业办学模式根据企业办学模式组建的HRD部门趋于提供范五、虚拟模式虚拟模式运作的原则：雇员对学习负主要责任；最有效的学习是在工作当中进行的；上级主管对受训者的支持有利于实现培训成果转化。虚拟模式的特点：战略导向、产品设计、结构多样化、产品传送和责任承担。五、虚拟模式虚拟模式运作的原则：雇员对学习负主要责任；最有效第四节基于战略的培训与开发流程第四节基于战略的培训与开发流程组织发展战略基于战略的培训与开发的宗旨培训与开发活动的实施衡量培训与开发的价值使命价值观目标多样化的学习方式改善客户服务提高员工学习的进度知识共享利用以互联网为基础的培训制订开发规划创建知识共享平台增强顾客服务培训的数量学习成果绩效改进减少顾客抱怨降低离职率提高员工满意度基于战略的培训与开发流程组织发基于战略的培训与开发衡量培训与使命多样化的利用以互联网人力资源开发与培训实施过程需求分析设计与执行效果评估人力资源开发与培训实施过程需求分析第一阶段需求分析分析需求需求排序第一阶段需求分析分析需求第二阶段设计与执行定义培训目标甄选培训者培训课程开发选择实施方法与技术准备教材培训课程计划表计划实行第二阶段定义培训目标甄选培训者培训课程开发选择实施方法与技第三阶段效果评估评估标准选择评估方案选择执行评估方案结果解释第三阶段评估标准选择评估方案选择执行评估方案结果解释第四节：动物在生物圈中的作用学习目标:一、动物在自然界中的作用1.理解动物能促进生物圈中的物质循环。2.理解动物能影响植物的繁衍生息。3.理解动物对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起十分重要的作用。二、动物与人类的关系1.理解动物与人类的生活息息相关。2.理解动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的重要作用。第四节：动物在生物圈中的作用学习目标:自学导航:一、动物在自然界中的作用自学导航:一、动物在自然界教学课件hrd的起源与发展二氧化碳、水无机盐等二氧化碳、水无1.动物能促进生物圈中的物质循环。1.动物能促进生物教学课件hrd的起源与发展2.动物能影响植物的繁衍生息。2.动物能影响植草原、羊群草原、羊群赶走、捕杀危害羊群的狼赶走、捕杀危害羊群的狼草原变成了沙漠草原变成了沙漠草原恢复生机草原恢复生机3、对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用。3、对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用。问题1：人类是否可以将苍蝇和蚊子赶尽杀绝？1、不能，因为在自然界中，某种动物与其他生物有着直接或者间接的关系，当某种动物被灭杀后，会间接或者直接影响其他生物的生存，以至影响到整个自然界。2、不能，当某种动物的数量增多时，以该动物为食的动物也会增多（或它的天敌也会增多），从而限制了这种动物的数量。问题1：人类是否可以将苍蝇和蚊子