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文档简介

16/16广东省2010届高三六校第二次联考试题历史试题命题:深圳实验学校高中部何新方本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,满分50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.《姓氏起源》一书对“宋”姓的起源解释:周武王克商灭纣,建立周朝,封微子(商王后裔)于商丘,建立宋国,共传36代,亡于楚国。宋亡国后,原王公之族散居各地,以原国“宋”为姓,乃成宋姓。从宋姓起源不能得出的历史信息是A.周礼是维护中央集权统治的有力工具B.诸侯争霸是宋亡国的主要原因C.周朝实行分封制和宗法制D.反映了我国古代早期政治制度的基本特点2.《国语•齐语》载:“……美金以铸剑戟,试诸狗马;恶金以铸鉏、夷、斤、斸,试诸壤土”。郭沫若释“美金”、“恶金”分别指青铜和铁器。与郭沫若得出这一结论相匹配的历史事实是战国时期A.青铜高贵,宜作武器;铁器低贱,仅作农具B.青铜颜色亮丽,铁器颜色深暗C.青铜主要用作武器,铁器已应用于农业生产D.青铜质地坚硬不易酸化,铁器质地粗糙且易锈蚀3.东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立,本质上反映了A.宰相权力不断削弱B.中央集权不断加强C.文臣地位不断提高D.专制皇权不断强化4.右图是宋代马远《寒江独钓图》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”其绘画特点是A.注重浪漫B.注重神秘与简约C.注重写实D.注重意境5.据张瀚《松窗梦语》记载,明朝中后期杭州仁和县张毅庵,其丝织品“备极精工”,人相争购,逐渐富裕,从一张织机发展到二十余张,雇请“各色人匠”,因此“家业大饶”。上述材料本质上反映了A.明朝后期杭州的丝织业发达B.杭州丝织品做工精致,深受欢迎C.杭州丝织业出现资本主义萌芽D.杭州人辛勤劳动,因此逐渐致富6.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于A.政权发生更替B.社会形态转变C.国力对比变化D.文化途径迥异7.在近代中国社会各阶层中,对西方民主政治制度的看法完全相反的一组是A.鸦片战争期间的抵抗派和19世纪中后期的洋务派B.顽固派和洋务派C.资产阶级维新派和革命派D.洋务派和维新派8.梁启超认为“戊戌变法虽时日极短,现效极小,而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”下列有关维新变法运动的评价,与此说法吻合的是A.揭开了中国近代化的序幕B.开辟了向西方学习的强国御侮之路C.形成了近代中国首次思想解放潮流D.成为资产阶级民主革命的高潮9.老舍的著名话剧《茶馆》中一位秦二爷,他在19世纪末致力于投资近代工业,他的理想是要开“顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!”他也确实创办了一些实业,1914年前后,他创办的实业最为红火,其红火原因不包括A.清政府放宽了对民间设厂的限制B.政府提倡使用国货C.时处一战期间,欧洲列强忙于战争暂时放松了对中国的经济侵略D.“实业救国”思潮以及群众性反帝爱国运动的推动通知亲爱的先生:5月26日,星期一。昨天早晨九时,你的儿子无故缺席。但目前仍然缺席。我请你通知我,到底是你儿子自行缺席,抑或是你希望他继续荒废学业校长:L·H·泰纳(Turner)10.依据上海警察局档案,1919年5月,上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知(见右框)。引发这种现象的原因可能是A.民族工业发展,劳动力需求增加B.群众性的反帝爱国运动C.淞沪会战,逃避战火D.国民经济崩溃,难以维持学业11.美国著名记者史沫特莱说:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢而且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。”可见,西安事变标志着A.国民政府实现了形式上的全国统一B.蒋介石获释并宣布实行全民抗战C.国共两党停止对峙走向合作D.抗日民族统一战线完全建立12.胡锦涛指出:“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队,分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务,形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。”下列对此理解不正确的是A.肯定了国民党军队的抗战B.正面战场、敌后战场互相配合C.抗日军队由中国共产党、国民党共同领导D.国共两党是中国抗战的主要力量13.某中学进行爱国主义教育,放映了一部电影,其中有这样一组镜头:一队士兵冲进一座很大的建筑物,建筑物上写着“总统府”三个大字,士兵爬到建筑物上扯下原来的旗帜,旗帜飘落地上。镜头转到一房间,房间里办公桌上日历的日期是4月23日。据此判断日历上的年份应该是A.民国三十五年B.民国三十七年C.民国三十八年D.民国四十年14.春联是中国特有的文学艺术形式,也折射出了历史的变迁,具有很强的时代性。请判断以下农家百姓春联出现的先后顺序是①食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心②改革开放同添异彩,经济建设共展宏图③万里山河归人民,五亿群众庆新生A.①②③B.③①②C.①③②D.②①③15.从1985年到1987年,我国指令性计划的工业品由120种减少到60种,计划管理的商品由188种减少到23种,计划供应出口商品由70种减少到36种。这种情况说明了A.民营企业的恢复与发展B.企业自主权得到扩大C.我国建立了社会主义市场经济体制D.我国国民经济发展迅速16.“一个好兄弟不如一个好邻居”、“与邻为善”。改革开放以来中国的外交中,最能体现这种思想的是A.中美历经曲折,最终建立外交关系B.参与发起创立亚太经合组织C.积极参加世界贸易组织D.发起成立上海合作组织17.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右18.《青年博览》2008年11月上半月刊有一段话:“是哥伦布,给美洲带来了今天的繁荣”。当美国总统小布什在一年一度的“哥伦布日”高声赞美之时,委内瑞拉总统查韦斯却呼吁取消这个节日。他说,哥伦布,是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。对这段话理解不正确的是A.野蛮、血腥的殖民活动给落后地区带来了灾难B.世界了解随着殖民活动日渐加强C.工业革命的成果随着哥伦布扩展到美洲D.美洲的传统社会随哥伦布遭到灭顶之灾19.1787年宪法通过后,1790年国会又通过了10条修正案,简称《权利法案》。至此,美国宪法的重要作用是①结束了松散状态,维护了国家统一②从法律上确保了人民的基本权利不受侵犯③黑人在法律上获得了各种平等权利④促进了美国资本主义的发展A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④20.十九世纪初,英国经济学家亚当•斯密主张用“看不见的手”去调节资本主义社会的生产和分配,主张自由经营、自由贸易、自由竞争,反对用人为的制度去加以控制,这种思想主要代表了当时谁的利益A.商业和金融资产阶级的利益B.手工工场主等早期资产阶级的利益C.工业资产阶级的利益D.垄断资产阶级的利益21.英国经济学家凯恩斯说:“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上。”这句话强调普鲁士统一和建立德意志帝国的基础实质上是:A.普鲁士拥有丰富的煤铁等矿藏资源B.普鲁士工业革命和工业化进展很快C.得到了法国阿尔萨斯和洛林的煤铁资源D.普鲁士的军事力量最强22.下列右图是1970年英国发行的D系列1英镑纸币上的图案。牛顿身后是一根开花的苹果树枝,身边的桌上是他手制的第一架反射式望远镜。纸币背面左半部分的主要图案,是各种椭圆形的天体运行轨道。钞票上纪念牛顿的贡献除反射式望远镜外还有A.机械运动三大定律B.万有引力定律C.微积分D.发现冥王星23.18世纪末至19世纪上半期,人们对资本主义普遍感到失望,这种情绪反映到文学艺术领域产生的文学形式是①古典主义②浪漫主义③批判现实主义④荒诞派A.①②B.②③C.①③D.②③④24.有史学家认为:“1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的l/3,1932年上升50%左右;……1932年(在苏联)约有1700名美国工程师在重工业部门工作。”对其理解正确的是A.苏联的工业化是从进口机器设备开始的B.苏联的工业化完全依赖西方大国的支持C.苏联工业化利用了西方大萧条的国际环境D.引进外国专家是社会主义优越性的体现25.罗斯福新政被称为是“复兴”、“救济”、“改革”三方面的新政,其中能够反映救济方面的内容是A.整顿财政金融体系B.通过国家工业复兴法C.调整农业政策D.兴办公共工程第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、非选择题:本大题工4小题,第26题14分,第27题12分,第28题12分,第29题12分,共50分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。26.(14分)阅读下列材料,回答问题。【材料一】汉武帝时,分全国为十三州,每州置一刺史,监察地方。其督察内容规定六条:“第一,强宗豪右占有田地房屋超过规定,‘以强凌弱,以众暴寡’﹔第二,郡国相守不遵奉诏令行事,‘侵渔百姓,聚敛为奸’﹔第三,守相不体恤疑案,随意杀人,‘怒则任刑,喜则淫赏’,为百姓所痛恨﹔守相选举不公,‘苟阿所爱,蔽贤宠顽’﹔第五,守相子弟仗势欺人,私相嘱托以图逃避监察﹔第六,守相与下属勾结,巴结豪强,贪污受贿等。”——孔令纪等《中国历代官制》(1)根据材料一并结合所学知识,概括说明汉代刺史监察的主要对象。监察会起到什么作用?(6分)【材料二】“自天宝以来,方镇屯重兵,多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相,劝上革去其弊。……时方镇缺守帅,稍命文臣权知。……又置转运使、通判,为之条禁,文簿渐为精密,由是利归公上而外权削矣。”——《太平治迹统类》(2)材料二中,赵普“劝上革去其弊”的“弊”指什么?如何解决这一弊端?结果如何?(5分)(3)中国古代中央集权与地方分权斗争的趋势是什么?(1分)(4)在中央与地方权力分配问题上历来有不同意见,你认为应如何处理为妥?并简要说明理由。(2分)27.(12分)阅读下列材料,回答问题。【材料一】我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。——孙中山《三民主义与中国前途》(1)材料一孙中山提出的革命主张中的核心是什么?(1分)以他为代表的资产阶级革命派为辛亥革命的爆发做了哪些准备工作?(4分)【材料二】毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴,毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。(2)根据材料二指出:以毛泽东为代表的中国共产党领导中国人民取得革命胜利、建立新中国的最主要原因是什么?(2分)【材料三】1984年国庆35周年盛大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果,也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍中打出的“小平,您好”的横幅则充分表达了人民的心声。(3)“小平,您好”表达了人民群众怎样的心声?(2分)结合史实说明这一“心声”产生的原因。(3分)28.(12分)请阅读下列材料:【材料一】第三条……共同体的活动应包括:(1)在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制,以及具有同等影响的一切其他措施:(2)建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政幕;(3)在各成员国之间,废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍;——《欧洲经济共同体条约(1957年3月5日)【材料二】欧洲经济共同体欧洲原子能共同体欧洲共同体欧洲联盟欧洲煤钢共同体阅读后请回答:(1)新近当选的日本鸠山首相倡议建立类似欧共体的东亚共同体。请根据材料一,从内外两个方面归纳当年成立欧洲经济共同体的主要目标。(2分)(2)根据材料一、二说明欧共体发展的趋势是什么?(3分)(3)欧共体的发展产生了怎样的影响?(4分)(4)经济区域组织纷纷建立,经济区域集团化与经济全球化的关系是什么?(2分)29.阅读下列材料:【材料一】图一图二图三(1)以上三幅圣母像中那幅作品可能是文艺复兴时期的?说明你的判断理由?(4分)【材料二】孟德斯鸠认为:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的一条经验。……为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调节又配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。即国家的权力分为立法、行政、司法三种,分别为议会、君主、法院三家掌握,各自独立,相互牵制,彼此平衡,以维系国家的统一。【材料三】……人们应自由订立社会契约,组成国家。……社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯。人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,国家的最高权力属于人民。——卢梭《社会契约论》(2)根据材料二、材料三说明孟德斯鸠和卢梭为资产阶级政治民主化提出了那些重要政治主张?(4分)(3)材料二和材料三对人文主义思想发展的主要表现是什么?(2分)(4)在中国近代史上,孟德斯鸠和卢梭的思想对中国产生重大影响,发生了诸多重大事件,推动着中国政治民主化的进程。请概括说明中国近代政治民主化的特点。(2分)广东省2010届高三六校第二次联考试题历史试题参考答案一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,满分50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1—5:ACDDC;6—10:BDCAB;11—15:CCCBB;16—20:DACCC;21—25:BBBCD二、非选择题:本大题工4小题,第26题14分,第27题12分,第28题12分,第29题12分,共50分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。26.(1)答:对象:郡国守相及其子弟部属、强宗豪右、诸侯王等。(3分)作用:加强中央对地方控制、澄清吏治、惩治腐败。(3分)(2)答:弊:藩镇(割据)之祸。(1分)解决:置文臣做知州、设通判、转运使、管理地方行政、监察和财政。(2分)结果:加强了中央集权,有效防止了地方分裂割据。但也造成人浮于事和北宋中期的“三冗”“两积”局面。(2分)(3)答:中央集权不断加强,地方权力不断削弱。(1分)(4)答:在中央集权、保证中央权威和巩固国家统一的基础上,应给地方适当权力。(1分)有利于调动地方积极性,促进地方发展。但也要防止地方势力过分膨胀。(1分)27.(1)核心:进行政治革命。(或答推翻专制,建立民国)(1分)准备:成立组织、政党:如兴中会、中国同盟会。(1分)制定纲领:提出三民主义成为辛亥革命指导思想。(或同盟会纲领

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