七年级上册Unit4Where'smyschoolbag玄滩镇玉河学校七

玄滩镇玉河学校七年级上册英语教学设计课题Unit4Where'smyschoolbag?课时1授课日期课型新课教师程先圣学习内容Unit4Where'smyschoolbag?SectionB2a—2c学习目标知识与技能：掌握词汇：but、always、tidy、our、everywhere;能正确地描述物品所处的位置。过程与方法：通过独学、对学、群学，学生之间相互讨论来完成本堂课的内容;能阅读有关描述物品位置的小短文，并能获得相关信息情感态度与价值观：培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。在描述物品的位置的学习中获得英语学习的乐趣，逐步培养学生们对英语学习的兴趣。重点难点1、掌握本节课的5个单词。2、阅读描述物品位置的相关短文，并能获得相关信息。学具准备希沃、课本学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生活动一、Warmingupandrevision1、Greetingtothestudents2、Revision:Lookatthepicturesandanswerthequestions.Where’sthebaseball?Wherearethebaseballs?二、Presentation1.Presentthenewwords.Lookatthepicturesandlearnthenewwords.“It’stidy.”“It’snottidy.”“Thethingsareeverywhere.”2.Workon2aLookatthepictureandfindoutthethings,thenwritedownonthebook.3.Workon2bLookatthepicturein2b.Herearetwogirls,KateandGina.Theyaresisters.Theyliveinaroom.Theyallhavemanythingsintheirroom.IsKatetidy?IsGinatidy?Nowlistentothepassageandanswerthequestion.Findoutthekeysentence“I’mtidy,butGinaisnot.”Practice1.Workon2cNowlet'slookatthechartin2c.Inthechart,youshouldlistKate'sthingsandwheretheyare.YoushouldalsolistGina'sthingsandwheretheyare.ReadthepassageagainandcompletethechartaboutthethingsKateandGinahaveandwheretheyare.Ssreadthepassageagain.Andfillinthechart.2.Retellthepassageaccordingtothechart.四、Production1.HelpGinacleanherthings.2.Lookatthepictureandfillintheblanks.五、HomeworkWritefivesentencesaccordingto2c.教师活动GreetingLetstudentsanswerthequestions.Accordingtothepictures,teachthenewwords.Finish2a.Playthevidio.Helpstudentsfillthechart.Letstudentsretellstudents.LetstudentshelpGina.补充内容板书课题让不同的学生回答问题，复习in、on、under。复习关于房间里的单词。通过听短文，让学生理解全文大意，找出中心句。通过完成2c，让学生们理解全文意思。检测学生掌握全文的情况。让学生养成良好的习惯。检测学生表达物品位置的能力。板书设计Unit