2023学年完整版七年级上册Unit7HowmucharethesesocksUnit7SectionAG

Unit7Howmucharethesesocks?一、单元教材分析本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollar．Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars．Whatcolorisit?Itisred．Whatcolorarethey?Theyaregreen．；掌握一些购买衣服时。常用的语言表达方式；能阅读一些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。通过本本单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用Howmuch引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this,that，these，those二、单元学情分析本单元的主题是谈论服装，通过学习howmuch和whatcolor等引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高学生的语言表达能力。同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。三、单元教学建议本单元可采用自主学习、小组合作学习、Repeating和Cooperation的学习策略，利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和各自对服装的喜好。本单元的教学法建议：语音教学可采用模仿操练的方法；词汇教学可采用演示讲解、情景操练、反复使用的方法；口语教学可采用互相操练、对话练习、交际活动的方法；阅读教学可采用补充对话和填写价格标签的方法；听力教学可采用图文配对和听写的方法；写作教学可采用看图填空、模仿写作的方法；语法教学可采用总结规律、模仿操练的方法。SectionA(GrammarFocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。2）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。①—Howmuchis…?—It's…②—Howmuchare…?They're…3)能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。2.情感态度价值观目标：在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中，学会如何用英语来购物，并从中获得学习英语的乐趣。二、教学重难点1.教学重点：1)总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。2)根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。2.教学难点：根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。三、教学过程Ⅰ.RevisionI.看图说出下列物品的英语单词。II.按要求写出正确的单词或词组。1.sock(复数)______2.shoe(复数)______3.dollar(复数)_______4.big(反义词)______5.long(反义词)______6.white(反义词)_____7.多少钱__________________8.绿色的毛衣_______________9.红色的短裤____________10.怎么样？_______________________11.您需要什么吗？________________12.三美元两双______________________13.我将要买它（们）_______________III.Workinpairs.Askandanswer.Howmuchis/are…?It’s…/They’re…Ⅱ.GrammarFocus1.根据汉语提示完成下列句子。①那顶帽子多少钱？五美元。_________isthathat?_____five______.②这件T恤衫多少钱？是七美元。___________thisT-shirt?It's____________.③那件棕色的毛衣多少钱？是八美元。_________isthat_____________?______eight________.④这些袜子多少钱？两美元。Howmuch_______________?_____twodollars.⑤那黑色的裤子多少钱？是九美元。___________arethose_______________?_______nice________.2.Checktheanswerswiththeclass.3.SummaryHowmuch询问价格1.询问单数物品Howmuchisthe/this/that+单数名词?回答It’s+数额.例句—这件红色的T恤衫多少钱?—十美元。—HowmuchistheredT-shirt?—It’stendollars.2.询问复数物品Howmucharethe/these/those+复数名词?回答They’re+数额.例句—这双黑鞋多少钱?—八美元。—Howmucharetheblackshoes?—They’reeightdollars.3.其他表达方式What’sthepriceof+sth.?回答It’s+数额.例句—这顶帽子多少钱?—十元钱。—What’sthepriceofthehat?—It’stenyuan.—这双黑袜子多少钱?九美元。—What’sthepriceofblacksocks?—It’sninedollars.【拓展】1.howmuch还可以用来询问数量的多少，但后面跟不可数名词。.—你要多少牛奶？—两盒。—Howmuchmilkdoyouneed?—Twoboxes.2.howmuch还可以用来询问程度的深浅。.你有多么热爱你的学校？Howmuchdoyouloveyourschool?Ⅲ.Writing1.Workon3a.Nowlet'slookatthewordsinthethreeboxes.LetsomeSsreadthewordsintheboxes.S1:the,this,that…S2:yellow,green,purple…S3:T-shirt,hat,trousers…2.Nowcanyoumakesentencesinthechartwiththewordsinthethreeboxes?Youshouldpayattentiontothesingleorpluralformofthewords.First,youcanmaketensentences.Ssaskquestionsusingthewordsintheboxesthenwritedownthewordsinthechart.3.LetsomeSsreadtheirquestions.Thenchecktheanswers.4.LetSssaytherules:①the/this/that+表的颜色形容词+名词单数②the/these/those+表的颜色形容词+可数名词复数5.Nowlet'smakeanothertensentencesonyourworkbook.IV.Practice1.Lookatthepicturesin3b.Askandansweraboutthepricesaboutthesethingsinpairs.S1:Howmuchisthehat?S2:It'sfivedollars.S1:Howmucharethesocks?S2:They'rethreedollars.2.OK.Nowfirstaskandansweraboutthepricesaboutthethinginthepicture.Thenwritethesentencesinthechart.V.Pairwork1.Workwithyourpartner.Youlookatthepicturesin3bforaminuteandthencloseyourbooks.Yourpartnerasksyouquestionsandyoutrytoanswerhis/herquestions.2.Ssworkinpairs.Askandansweraboutthingsinthepicture.VI.ExercisesI.根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。1.Isthewatch$26?

(补全肯定答语)Yes,______.2.Arethesenotebooks18yuan?(补全否定答语)No,____________.3.What’sthepriceoftheseradios?(改为同义句)_________________theseradios?4.Iwant

black.

(对划线部分提问)_________________youwant?5.Theblackhatis

$16.

(对划线部分提问)________________theblackhat?II.根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1.

这是海伦上学用的夹克衫。ThisisHelen’sjacket_______