2023学年完整版七年级下册4300343148068864-Unit2Whattime

Unit2Whattimedoyougotoschool?第一课时SectionA(1a­2d)教学目标1．重点单词：up,dressed,brush，tooth，shower,usually,fortyfifty,never,early,job,work,station,o'clock，night，funny,exercise2．重点短语：getup,getdressed,takeashower,brushteeth，gotoschool，eatbreakfastradiostation，from...to...，atnight,gotowork，belatefor3．重点句式：Whattimedoyouusuallytakeashower?Iusuallytakeashoweratsixforty.Whendoyougotowork?I'mneverlateforschool.教学重难点1．whattime引导的特殊疑问句2．时间表达3.用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯Step1情景导入(pointattheclockonthewall)Whattimeisit?Canyoutellme?Let'slearnhowtosaytimeinEnglish.环节说明：开门见山的提出本节课的学习重点——时间表达法。Step2完成教材1a­1c的任务1．教师领读1a中的单词或词组，学生识记并且将活动和图片中的人物匹配。(3分钟)2．以小组为单位说出1a图片上时钟显示的时间，练习时间表达方法。(3分钟)3．认真听录音，将所进行的活动和时间相匹配。完成课本上1b的听力任务。(2分钟)4．再听一遍录音，并跟读，模仿语音语调。(2分钟)5．仿照1c中的对话，利用1b中的听力信息和同伴练习新对话，并邀请几组同学来表演对话。(5分钟)参考案例A:Whattimedoyouusuallytakeashower?B:Iusuallytakeashoweratsixforty.5．小结训练。(5分钟)1．我早上六点起床．Igetupatsixinthemorning.2．他的爸爸晚上九点洗澡．Hisfathertakesashoweratnineintheevening.3．你姐姐几点吃早饭？Whattimesdoesyoursistereatbreakfast?4．写出下列时间。5：00five_(o'clock)8：00eight_(o'clock)9：02nine_o_two10：20ten_twenty11：35eleven_thirty­five环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3问题探究1．whattime,when的用法1)你几点钟起床。Whattimedoyougetup?Whendoyougetup?2)什么时候是你的生日？Whenisyourbirthday?when提问，“什么时候？”可以是较长的时间段，也可以是具体的时间点。what_time通常用来提问具体的在几点钟。2．时间表达法——时分表达法1)6：15six_fifteen2)7：29seven_twenty­nine时间表达法：点＋分钟3．at用法Heusuallygetsupatsixo'clock.at用在具体的某一时刻前。Step4完成教材2a­2c的任务1．认真听录音，将句子补充完整，核对答案。(2分钟)2．再听一遍录音，完成Jim家的淋浴时间表。(3分钟)3．听第三遍录音，学生跟读。(2分钟)4．用whattime句型结合实际询问每天的日常活动的时间，并尝试着用always,usually,never等频率副词来回答。(5分钟)参考案例A：Whattimedoyouusuallygetup?B：Ialwaysgetupatfivefifty.5．小结训练。(1分钟)(C)alwaysgetsupearlyeverymorning，soheis________lateforschool.A．alwaysB．usuallyC．neverC．often环节说明：通过读、写、听、说学习训练让学生了解并掌握语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step5完成教材2d的任务1．学生自读对话，回答下面的问题：①为判读正误；②③为回答问题；④为英译汉。(5分钟)①Scottworksintheday.②WhattimedoesScottusuallygetup?③DoesScottexerciseatten?④I'mneverlateforschool.2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3．邀请三组来表演对话。4．小结训练。(3分钟)1．你姐姐几点锻炼身体？Whattimedoesyoursisterexercise?2．他的爸爸不是六点起床。Hisfatherdoesn'tgetupatsixo'clock.3．我上班从来不迟到。Iamneverlateforwork.环节说明：将对话以任务型阅读的形式呈现，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解，而且还能让学生提早感受中考题型。Step6问题探究1．from...to...的用法1)Thelittlegirlcancountfromonetoten.from...to...从……到……eg：fromdoortodoor挨家挨户2．频率副词的用法1)他们总是起得很早，所以他们上学从来没有迟到过。Theyalwaysgetupearly,andtheyareneverlateforschool.2)他通常晚饭后看电视。HeusuallywatchesTVaftersupper.always,never,usually是频率副词，在句中的位置常放在实义动词前，be动词、情态动词和助动词之后。一、预习课本新单词并识记，完成下面的汉译英。1．向上____________2.刷子____________3．牙齿____________4.淋浴____________5．通常____________6.四十____________7．五十____________8.从不____________9．早______________10.工作____________11．有趣的__________12.锻炼____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．起床____________2.穿衣____________3．洗淋浴__________4.刷牙____________5．电台____________6.在晚上____________7．去上班__________8.从……到……_______9．—你通常什么时间洗淋浴？—通常在6：40洗淋浴。______________________________________________________________________________________________________________________________________