初一生物下册期末试题分析

.@:初一生物下册期末试题分析2019初一生物下册期末试题分析2019一、试卷构造：本套生物试题共三大题，四十一个小题，借助单项选择题、判断，简答题来检测学生的生物才能。选择题〔1-25题〕,赋分40分，判断题〔26-35题〕，赋分10分;简答题〔36-41题〕，赋分40分。全卷总分100分，考试时间为90分钟.二、试题特点：从总体上说今年七年级生物期末试题特别注重根底知识和根本技能的考察。重点考察学生的思维才能、分析问题和解决问题的才能、语言表达才能和标准答题才能。注重学科根底知识的考察。在整套试题中，根底题占90%以上，突出生物学科的特点，注重读图才能的考察。如第三题、37题、39题。重视实验的考察，实验根本操作的考察。如36、37、38、39、41。试题接近学生的生活实际.考察了生物来源于生活，效劳于生活。三、考试情况分析班级A等B等C等D等考试人数2451612167512461612111049四、学生答题情况分析在我们改卷的过程中发现得分率较高选择题和判断题。得分率较低的题有36题和41题。说明实验才能差。选择题〔50分〕，难度不大，易错题为13题、23题。判断题〔10分〕，难度不大，。易错题26、33、35.简答题〔40分〕，难度不大，都是课本中重要的实验和图。五、教学建议1.增强质量意识要抓住期末统测试这一契机，认真进展总结，反思教学效果，全面、客观地分析教学中的得与失，尤其要找出自身存在问题的症结所在，考虑对策和解决问题的方法，要制定实在有效的措施，抓措施的落实，跟踪催促，直至问题真正解决。要针对答卷中的典型问题，分析错误形成的原因，在做好补救工作的同时加强学法指导。要根据学情制订合理的教学方案，理清工作思路，很抓课堂教学，改进教学方法，注重实效，进步教学质量。2.抓根底、重应用要注重根底知识的教学，对重要的概念，重要的图，要进一步强化课堂教学目的的达成率，课堂教学要实在、有效，防止花架子。要加大对学生思维才能的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的问题。3.加强实验教学生物是以实验为根底的自然科学，我们将充分合理地利用好每一次实验，在激发学生学习生物的兴趣的同时，要特别注意防止学生只看热闹、不看门道，要引导学生仔细观察、准确描绘、科学分析，要注重实验教学的科学性、严密性，让实验真正地为我们的教和学生的学效劳。4.课堂教学要表达新理念课堂上老师要少讲、精讲，要倡导自主、合作、探究学习，调动学生积极参与课堂教学，充分发挥学生主体性。要在老师的引导下，让学生自己考虑、自己发现、自己归纳、自己表达，体验探究过程，学习科学方法，训练表达才能，在主动探求知识的过程中培养学生的多种才能和品质。5.联络实际整合教学内容教学中要亲密联络学生的生活和社会实际，注重培养学生运用知识解决实际问题的才能。要把双基放到实际问题情境中来学习，要用生活中的实例来设计有价值的问题，让学生在问题情境中结合自身体验来考虑问题，讨论和交流，寻求解答途径。让学生从生活走进生物，从生物走向社会，同时培养学生关心社会、关心自然的情感。6.注意标准答题的训练答卷中字迹潦草、写错别字、语言表达不标准等，这说明在标准