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文档简介

一年级《小小的船》教案(第2课时)

1、正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的秀丽。

2、仿按例子，用简洁的叠词说“的”字短语，积存“的”字短语。

教学重点：

朗读课文，背诵课文。

教学难点：

1、读准“船、两”等生字的字音;会写横折钩和竖弯钩。

2、想象诗歌描绘的图景，感受夜空的秀丽。

教学过程：

一、复习引入，再现情境

1、引导回忆：上节课，我们初步学习了课文，你还记得课文写了什么吗?

2、创设情境引发学生想象：让我们飞起来吧!飞到秀丽的蓝天上。看，很多一闪一闪的星星在向我们招手。我们快飞吧，飞吧!飞上蓝天坐在小船上。你仿佛看到了什么?

二、创设情境，合作学习

1、学习第一、二行诗。

(1)导问：我们坐在哪儿了?(小船上)这小船不是真船，它就是月儿，你感觉怎么样啊?

(2)(出示月亮的图片)导学：图片上的月亮是什么样子的?像什么?

(3)指导朗读。出示句子：弯弯的月儿小小的船。请学生自由读，个别读，最终相互评一评。

(4)指导学生画出描写“月儿”“船”的词语。

(5)“月儿”除了是“弯弯的”，还是什么样的?指导学生自读自画，画出月儿的`外形——两头尖。

2、学习第三、四行诗。

(1)过渡：我们一起划船在蓝天上面处处走走，哟，你们看到了什么?(星星、天空)

(2)课文写星星是什么样的?(闪闪的)天空呢?(蓝蓝的)

(4)练习叠词：星星是(闪闪)的，天空是(蓝蓝)的，船儿是……，你还能说出这类词吗?(红红的太阳、绿绿的小草、白白的云、黄黄的梨……)

3、语言训练，感受夜空的美。

(1)课件随机出示相关图片，让学生结合图片想象，读句子并填空。星星很像________，多美呀!(钻石、珍宝、小眼睛、光明的灯)月亮很像________，真好看啊!(小船、眉毛、镰刀)

蓝蓝的天空像________。(写比方句)

洁白的云朵像________。圆圆的苹果像________。

(2)学生自由选择句子先组内练说，再汇报。

三、感情朗读，开放想象

四、复习生字，积存词语

小船星星观看闪闪的里面两头不在

五、总结全文，陶冶情感

1、小结：大自然是秀丽的，太空中还有许很多多的奇特。现在，我们中国也有人登上了太空，我们小朋友多学学问，把握本领，将来也可以到太空巡游、旅行，去探究大自然的奇特。

2、假设请你来到月亮上，你猜猜月亮上面会有些什么?你想对月亮说点什么呢?

六、布置作业，延长拓展

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